2025年安徽考多少分能上長春汽車工業(yè)高等�？茖W校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長春汽車工業(yè)高等�？茖W校在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上長春汽車工業(yè)高等�？茖W校的分數(shù)在234至326分，位次為269855至166174位次區(qū)間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在234至326區(qū)間才能上長春汽車工業(yè)高等專科學校。

一、安徽考多少分能上長春汽車工業(yè)高等�？茖W校

1、2022年安徽考生上長春汽車工業(yè)高等專科學校：理科最低分需要262分，錄取最低位次為269855名;

2、2021年安徽考生上長春汽車工業(yè)高等專科學校：理科最低分需要234分，錄取最低位次為222841名;

3、2020年安徽考生上長春汽車工業(yè)高等�？茖W校：理科最低分需要240分，錄取最低位次為218265名;

4、2021年安徽考生上長春汽車工業(yè)高等�？茖W校：文科最低分需要315分，錄取最低位次為166571名;

5、2020年安徽考生上長春汽車工業(yè)高等專科學校：文科最低分需要326分，錄取最低位次為166174名;

二、長春汽車工業(yè)高等�？茖W校在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年長春汽車工業(yè)高等�？茖W校在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	�？�	262	269855	省政府

2、2021年長春汽車工業(yè)高等�？茖W校在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	234	222841	省政府
2021	安徽	文科	�？�	315	166571	省政府

3、2020年長春汽車工業(yè)高等�？茖W校在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	�？�	240	218265	省政府
2020	安徽	文科	專科	326	166174	省政府

高考志愿填報技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校幾年的均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較�？忌�的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；驅�業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。

行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

專業(yè)行志愿與院校專業(yè)組行志愿相比的優(yōu)勢

（1）考生不再有行志愿投檔而被退檔的風險。在專業(yè)行志愿投檔錄取中，按考生的名次先后投檔，遵循志愿進行錄取。
（2）考生不會再被調劑到自己沒有填報的專業(yè)里。行志愿中，為確保學校完成招生計劃，會設專業(yè)志愿服從調劑志愿。而在專業(yè)行志愿中，專業(yè)調劑志愿被取消，會按照考生填報的專業(yè)志愿錄取。
（3）打破院校行志愿中的高校等級結構。有些高校的強勢、專業(yè)，在專業(yè)行志愿中會得到考生的青睞，能夠促進高校專業(yè)的建設。

三、長春汽車工業(yè)高等專科學校最新介紹

學校始建于1952年，前身是中國一汽建立的長春汽車技術學校，是中國第一所專門為汽車工業(yè)培養(yǎng)人才的學校。1979年開辦全日制專科教育，2009年由中國一汽劃歸長春市政府管理。 學校位于長春汽車經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，占地面積54萬方米，建筑面積27.3萬方米，面向全國28個省招生，錄取率多年穩(wěn)定在90%以上。全日制在校生1萬人，學校擁有碩博學歷以上教師359人，副教授以上教師占專任教師的三分之一。擁有國家級教學團隊3個，省優(yōu)秀教學團隊6個，長春市技能名師工作室3個，長春市教學名師工作室8個；國家“”教學名師1名，享有“國務院政府津貼”專家3人，吉林省長白山技能名師18名，省教學名師3名，長春工匠18名，具有國際企業(yè)認證資質的專業(yè)教師128名,“雙師型”教師占專業(yè)教師比例80%，聘請大國工匠、技術能手等企業(yè)兼職教師213人。學校在國家教學成果評選中兩次獲得二等獎。年來，學生獲得各類技能大賽一等獎25個，行業(yè)賽一等獎45個。學校教學設備設施先進，建有智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心、智慧汽車協(xié)同創(chuàng)新中心和汽車服務貿(mào)易協(xié)同創(chuàng)新中心等國際一流的實實訓基地，設備實施總值3億元人民幣。 學校確立了“世界一流”職業(yè)院校建設目標，遵循“服務汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務人的全面發(fā)展”的辦學理念，對照汽車先進制造水提升和汽車前沿技術升級量大核心方向，重點建設“汽車先進制造技術”“新能源汽車技術”兩大專業(yè)群，形成了服務汽車產(chǎn)業(yè)生態(tài)的“1賦能2領航3輔航”專業(yè)集群，打造具有、國際水的自主汽車技術技能人才培養(yǎng)培訓體系。學校目前共開設39個專業(yè)，其中5個國家級示范專業(yè)、5個省級示范專業(yè)、3個全國高職高專首開專業(yè)，是全國唯一一所面向汽車全產(chǎn)業(yè)鏈辦學的專科學校，為中國成為汽車強國提供人才和智力支撐。 學校先后與一汽-大眾、吉利汽車和德國、英國、法國、日本等800多家中外企業(yè)開展定制培養(yǎng)，開辦60個高端品牌合作項目，專業(yè)校企深度合作覆蓋率100%，專業(yè)課理實一體化教學覆蓋率100%，工學交替實踐教學與半年頂崗實覆蓋率100%，實現(xiàn)了產(chǎn)教深度融合。學校形成中外融通人才培養(yǎng)，國際化辦學成效斐然，有130多名畢業(yè)生走出國門，在“一帶一路”沿線國家汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。 目前，學校培養(yǎng)的10萬多名畢業(yè)生已經(jīng)成為新中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展不可或缺的優(yōu)秀人才，其中，王洪軍、齊嵩宇2名畢業(yè)生獲得國家科技進步二等獎，這是中國一線工人首次獲此殊榮；李凱軍等一大批畢業(yè)生成為行業(yè)企業(yè)的精英、技術技能拔尖人才，獲得全國勞動模范、全國五一勞動獎章等榮譽稱號，學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，專業(yè)對口率高、就業(yè)質量高、企業(yè)滿意度高，畢業(yè)生月收入比全國高職示范校均水高10%。 學校是國家首批高職示范院校、國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、全國機械工業(yè)新能源汽車職教集團理事長單位、全國首批機械行業(yè)服務先進制造高水骨干職業(yè)院校、高教強省高職龍頭學校、吉林省首批現(xiàn)代職業(yè)教育示范校，先后獲國家職業(yè)教育先進單位、黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國高職院校國際影響力50強、全國職業(yè)院校實管理50強、全國職業(yè)院校教學管理50強、中國最具社會影響力院校等榮譽稱號。經(jīng)過六十多年發(fā)展，學校已真正成為方向把得準、前沿上得去、地方銜接緊、企業(yè)離不開、學生有發(fā)展、國際叫得響的優(yōu)質高職高專院校。2019年，學校進入高水高職學校建設單位行列，成為吉林省唯一一所入選該項目的高職院校。 （更新時間：2021年9月3日）