馬鞍山的大專有哪些,馬鞍山比較好的大專學校排名

一、2021年馬鞍山的大專有哪些

二、馬鞍山部分比較好的大專介紹

1、安徽冶金科技職業(yè)學院簡介

安徽冶金科技職業(yè)學院是馬鋼投資興辦的一所具有三十多年辦學歷史的高職院校。學院前身是創(chuàng)建于1983年的馬鋼職工大學，2003年6月安徽省政府正式批準成立“安徽冶金科技職業(yè)學院”。學院辦學定位：依托馬鋼，面向市場，以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導向，優(yōu)化專業(yè)結構，構建完善應用型專業(yè)群，通過校企合作、工學結合的途徑，培養(yǎng)適應馬鋼和社會需要的技術技能型人才。2009年8月，馬鋼為有效利用教育培訓資源，將安徽冶金科技職業(yè)學院、安徽馬鋼技師學院整合，成立馬鋼教育培訓中心，整合后的安徽冶金科技職業(yè)學院優(yōu)化了教育資源，增強了師資力量，辦學條件得到了進一步改善。2010年12月，學院順利通過了安徽省高職院校人才培養(yǎng)工作評估。

學院有南、北兩個校區(qū)，占地約330畝，建筑面積124976平方米。學院組織機構健全，有教務處、招生就業(yè)處、學生處、實習實訓處、督導處、職業(yè)技能鑒定處等16個管理處室，設有冶金系、自動控制系、機械工程系、經(jīng)濟管理系、基礎學科部、圖書館等教學機構10個�，F(xiàn)有教職工324人，校內(nèi)專任教師總數(shù)達194人，生師比達到16:1。教職工中具有高級職稱人數(shù)113人，其中副教授10人，中級職稱115人，技師、高級技師36人，骨干教師26人，雙師素質教師120人，具有博士學位教師1人，碩士學位的教師51人，占專任教師的25.37%，雙師型教師占教師總數(shù)的46.27%。學院全日制高職學歷教育在校學生總數(shù)為2446人。

學院設有專業(yè)33個，有省級特色專業(yè)3個，即冶金技術、材料成型與控制技術、數(shù)控技術，校級特色專業(yè)6個，即電氣自動化技術、冶金技術、材料成型與控制技術、旅游管理、數(shù)控技術和汽車檢測與維修技術專業(yè)。學院是一所以冶金為主、面向先進制造業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才的高職院校，同時有商貿(mào)、金融、計算機、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代服務領域的專業(yè)。

2、馬鞍山師范高等�？茖W校簡介

馬鞍山師范高等專科學校始建于1958年。2004年5月經(jīng)教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等�？茖W校，2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評估，2015年、2017年相繼獲準立項建設“安徽省地方技能型高水平大學”“教育部優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校”，2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學中期檢查。

學校全日制在校生總數(shù)10845人，設有6個教學系部。開設專業(yè)47個，師范類專業(yè)9個、非師范（高職）類專業(yè)38個，分屬11個大類（18個小類），其中省級特色（綜合改革試點）專業(yè)12個。占地面積18.72萬平方米，建筑面積15.52萬平方米。建有設施完善、設備先進的校內(nèi)實驗實訓室109個，其中央財支持的職業(yè)教育實訓基地1個，省級校企合作實踐教育基地7個，省級校企合作示范實訓中心3個，校企合作共建校外實習實訓基地162個。

現(xiàn)有教職工311人，專任教師283人，其中正高級職稱教師16人，副高級職稱教師101人，中級職稱教師120人；專任教師中具有博士、碩士學位的218人，安徽省“雙師型”教師139人。學校現(xiàn)有國家和省行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員5人，省級教學名師6人，省級教學團隊8個，省級專業(yè)帶頭人13人，省級教壇新秀15人，省級名師（大師）工作室2個。

學校榮膺全國先進師范學校、全國語言文字工作先進單位、全國藝術教育工作先進單位、全國未成年人思想道德建設工作先進單位、安徽省第五至第十一屆文明單位、安徽省就業(yè)工作先進單位、安徽省高校大學生暑期實踐活動先進單位、安徽省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、安徽省AAA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、安徽省旅游教育培訓示范基地、創(chuàng)建全國文明城市先進單位等榮譽稱號。近五年來，學校為安徽省輸送畢業(yè)生9000余人，其中為馬鞍山本地輸送畢業(yè)生3500余人，主要服務于馬鞍山市文化教育行業(yè)、現(xiàn)代服務行業(yè)、軟件技術行業(yè)、食品加工行業(yè)，學生對口就業(yè)率達到72.16%，企業(yè)對畢業(yè)生的滿意度達到95%。

當前和未來一段時間，學校矢志“兩個建設”“美好師�！眾^斗目標，深入推進內(nèi)涵建設，進一步提升人才培養(yǎng)質量與社會影響力，培養(yǎng)更多適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質技術技能人才，早日建成一所質量優(yōu)異、特色鮮明的服務地方基礎教育和第三產(chǎn)業(yè)的應用技術型大學。

3、馬鞍山職業(yè)技術學院簡介

馬鞍山職業(yè)技術學院坐落于全國文明城市、中國詩歌之城??安徽省馬鞍山市。學院前身為馬鞍山聯(lián)合大學，創(chuàng)辦于1984年。2008年2月，經(jīng)安徽省人民政府批準，獨立設置更名為“馬鞍山職業(yè)技術學院”。2011年12月，學院與馬鞍山技師學院整合；2015年5月，馬鞍山市衛(wèi)生學校并入；2019年4月，馬鞍山網(wǎng)絡大學（安徽省廣播電視大學馬鞍山分校）并入。2020年3月，馬鞍山職業(yè)技術學院獲批為安徽省地方技能型高水平大學建設培育單位，進入安徽省地方技能型高水平大學“G33+聯(lián)盟”。

“十三五”以來，學院堅持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位，充分發(fā)揮“四校”資源整合優(yōu)勢，加快推進資源共享、專業(yè)共建、質量同升，已構建起以高職高技能人才培養(yǎng)為主，中高職銜接貫通培養(yǎng)，職業(yè)培訓與學歷繼續(xù)教育并舉推進的良好辦學格局。先后獲國家技能人才培育突出貢獻獎、全國創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)（SYB）優(yōu)秀培訓單位、安徽省就業(yè)再就業(yè)工作先進單位等榮譽，現(xiàn)為國家第二批1+X證書制度試點院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范院校等。

占地面積39.7萬平方米，總建筑面積18.65萬平方米，校內(nèi)實驗實訓室（中心、基地）100余個，教學及實驗實訓設備總值超過1億元。設電子信息、電氣工程、機械工程、經(jīng)濟貿(mào)易、管理工程、應用外語、醫(yī)學護理7個專業(yè)教學系和基礎部（思政部）、網(wǎng)教部（電大）2個教學部。高職專業(yè)42個、中職專業(yè)34個，專業(yè)設置與區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)匹配度達100%。教職工440余人，副高職稱以上教師130余人，省級技能大師工作室6個，專業(yè)課雙師素質教師占比82.2%。中高職在校生10270人，各類學歷繼續(xù)教育學生5400余人，年均完成各類職業(yè)培訓和技能鑒定超過1.2萬人次。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，其中高職畢業(yè)生本地就業(yè)率超過30%，中職（技工教育）畢業(yè)生本地就業(yè)率超過85%。

學院堅持產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人。所有專業(yè)均推行校企共同制定人才培養(yǎng)方案，強化雙主體育人。重點專業(yè)已構建“三引三出”“校企八共”“大師團隊引領”“實境實品”“淡學旺工”“三段遞進”等具有產(chǎn)教融合特色的人才培養(yǎng)模式。其中“曉莊電商學院”獲批為省級校企合作示范基地。