黨員教師三嚴(yán)三實(shí)對照檢查材料

自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，按照省、市、縣相關(guān)文件要求，我通過積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了黨的十八大精神和李克強(qiáng)同志在國務(wù)院第二次廉政工作會議上的講話以及自學(xué)了《黨建》、《新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批評意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在問題

1、政治信念不夠堅(jiān)。自己對黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動搖和消極思想，對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想、行動上出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。黨員教師三嚴(yán)三實(shí)對照檢查材料2000字3篇黨員教師三嚴(yán)三實(shí)對照檢查材料2000字3篇。

2、理論水平不高。對黨群路線的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握較少。

3、自身要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的國家公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。偶爾也會表現(xiàn)出官本位思想，全面服務(wù)學(xué)生的思想意識不強(qiáng)，個(gè)人主義、享樂主義經(jīng)常在頭腦中閃現(xiàn)，勤儉節(jié)約思想淡化。

4、責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不能嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對原則性問題思想不敏感。

5、聯(lián)系群眾不夠。沒有真正同科室人員、學(xué)校師生打成一片，特別是在扶貧助困等方面，沒有做到為群眾所想、解群眾之急。

二、原因分析

1、理論學(xué)習(xí)不深。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得透徹，對建設(shè)*和諧社會和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考。

2、集體觀不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。對待集體利益考慮不周，片面認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，認(rèn)識上有差距，行動上有偏頗傾向。

3、原則性不強(qiáng)。總是錯(cuò)誤的認(rèn)為自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得起學(xué)校，在對待好、錯(cuò)事，自己無一個(gè)原則性思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，往往在做好事的同事，難免做出一些有損原則的事情，導(dǎo)致群眾意見頗多。

4、主動意識欠弱。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更正確的立場想問題，得過且過，不思進(jìn)取。

三、整改方略

1、堅(jiān)持政治信仰。通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“李克強(qiáng)同志在國務(wù)院第二次廉政工作會議上的講話”，著實(shí)踐行黨群路線活動，樹立人民公仆的光輝形象。

2、強(qiáng)化自生素質(zhì)。作為縣級教育主管部門副職，應(yīng)牢固樹立終身教育觀念，既學(xué)政治還要深鉆業(yè)務(wù)、學(xué)法律。必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)理念與工作實(shí)際有效融合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，著實(shí)提高理論和業(yè)務(wù)水平。

3、強(qiáng)化自身建設(shè)。要以干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立正確的服務(wù)態(tài)度，全力奉獻(xiàn)社會，務(wù)實(shí)做好科室人員、學(xué)校師生的服務(wù)工作。

4、強(qiáng)化工作創(chuàng)新能力。徹底改變落后觀念，積極接受新思想、新信息，務(wù)實(shí)開創(chuàng)一些全面細(xì)致、獨(dú)特、新穎的調(diào)研策略，并能充分體現(xiàn)出超常的人性化調(diào)處工作能力，且堅(jiān)持原則，確保公正，全力做好服從、服務(wù)大局工作。

5、強(qiáng)化思想修煉，務(wù)實(shí)提高工作能力。嚴(yán)格律已，堅(jiān)決不參與公共休閑娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，進(jìn)一步加強(qiáng)自身正向發(fā)展，努力提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，力爭做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的泗陽教育公仆新形象。

黨的作風(fēng)建設(shè)既是長期而艱巨的任務(wù)，又是現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。我將利用黨群路線教育活動這一契機(jī)，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動中去，直面缺點(diǎn)，完善自我。堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)嚴(yán)以律已，真正轉(zhuǎn)變官本位思想，以服務(wù)學(xué)生作為唯一宗旨，時(shí)刻把自己放在學(xué)生公仆的位置上，熱情為科室人員、學(xué)校師生服務(wù)，為了泗陽教育明天的輝煌完全奉獻(xiàn)出自己的心智