2025年重慶考多少分能上保山中醫(yī)藥高等�？茖W校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，保山中醫(yī)藥高等專科學校在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上保山中醫(yī)藥高等�？茖W校的分數(shù)在296至316分，位次為108593至68168位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在296至316區(qū)間才能上保山中醫(yī)藥高等�？茖W校。

一、重慶考多少分能上保山中醫(yī)藥高等�？茖W校

1、2020年重慶考生上保山中醫(yī)藥高等�？茖W校：理科最低分需要296分，錄取最低位次為108593名;

2、2020年重慶考生上保山中醫(yī)藥高等�？茖W校：文科最低分需要316分，錄取最低位次為68168名;

二、保山中醫(yī)藥高等專科學校在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2020年保山中醫(yī)藥高等專科學校在重慶的錄取分數(shù)線和位次

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分數(shù)與學校要求相差太多，以至于學校沒有辦法對該考生進行調檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學校調檔，可如果分數(shù)依舊很低，無法滿足報考專業(yè)條件，那么他便會繼續(xù)被下一學校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學生分數(shù)實在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當學生填報相關志愿過后，所填報的院校便會調取該考生的檔案。如果院校在調取檔案后發(fā)現(xiàn)，考生報考的專業(yè)分數(shù)要求比較高，分數(shù)不滿足專業(yè)要求，那么學校便會選擇退檔處理。

除非學生在報考時選擇了服從調劑，那么學�？梢愿鶕�(jù)學生的分數(shù)做出規(guī)劃調整，將學生安排到相應的專業(yè)之中。否則的話，學生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

高校專項志愿能填幾個學校

1、如果申請的兩個學校的高校專項計劃都通過初審了，高考后是否可以同時填兩個學校志愿要看考生所在省份的具體規(guī)定。

2、比如陜西省規(guī)定，高校專項計劃設1個院校志愿，每所院校6個專業(yè)志愿，僅供我省65個國家及省級貧困縣通過資格審核和相關高校考核合格且公示的考生填報。

3、而山西省規(guī)定，本科“專項生”第一、二批次分別設置8個行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調劑”志愿。

三、保山中醫(yī)藥高等�？茖W校最新介紹

保山中醫(yī)藥高等�？茖W校是2006年2月經(jīng)國家教育部批準、在原國家級重點中專保山衛(wèi)生學校基礎上升格的云南省唯一一所中醫(yī)藥學科鮮明、中西醫(yī)專業(yè)協(xié)調發(fā)展的公辦全日制普通高等�？茖W校，屬云南省骨干高等職業(yè)院校立項建設單位、云南省州市沿邊高職院�；A能力項目首批建設單位、云南省中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會主任委員單位，“云南省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心” 首批單位，為省級“文明學�！奔笆〖墶鞍残@”。 學校創(chuàng)建于1965年6月，現(xiàn)有校本部、中醫(yī)藥部、繼續(xù)教育部三個校區(qū)。正在建設占地544畝、建筑面積18萬方米、總投資8億元人民幣的新校區(qū)�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值13102萬元（不含土地、房產(chǎn)），教學科研儀器設備總值3401萬元，館藏圖書25萬冊，年訂閱期刊600余種。設11個黨政管理機構、5個教學科研單位、2個教輔部門、4個黨總支和2個群團組織。學校有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院2所，教學醫(yī)院10所，實醫(yī)院和企業(yè)85個。云南省高職高專示范實實訓基地7個（校內(nèi)3個、校外4個）。建成了“一室一園兩館六中心”（中醫(yī)綜合實訓室、百草園、中藥標本館、高黎貢山民族醫(yī)藥館、針推技能實訓中心、護理技能實訓中心、臨床技能實訓中心、檢驗技能實訓中心、中藥實驗中心、基礎醫(yī)學實驗中心）的校內(nèi)實踐教學臺。學校搭建了校園數(shù)字化信息網(wǎng)絡臺，實現(xiàn)了行政辦公、教務管理、學生管理、資產(chǎn)管理、圖書管理等的自動化，建成了“校園手機一卡通”信息化管理臺，開通了連接國際互聯(lián)網(wǎng)的保山中醫(yī)藥高等�？茖W校網(wǎng)站（域名www.bsctcm.cn）。 學校是全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、護士上崗資格、英語等級資格、計算機等級資格等多種全國性資格考試考點。是全國首批“中醫(yī)藥行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“云南省保山職業(yè)技能培訓學�！�、“云南省第236職業(yè)技能鑒定所”，是“雙證型”畢業(yè)生的培訓、鑒定基地。 學校普通�？婆鷾收猩膶I(yè)和專業(yè)方向共21個，現(xiàn)主要招生的專業(yè)有中醫(yī)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中藥、臨床醫(yī)學、護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、康復治療技術、醫(yī)學影像等11個專業(yè)；同時開辦有成人�？茖I(yè)3個（護理、臨床醫(yī)學、中醫(yī)），合辦成人本科專業(yè)7個（臨床、護理、檢驗、藥學、中西醫(yī)臨床、中醫(yī)學、中藥學）。針灸推拿專業(yè)和中藥專業(yè)為省級專業(yè)。學校與云南中醫(yī)學院、昆明醫(yī)科大學、大理大學合作，為中醫(yī)、針灸推拿、臨床醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗等專業(yè)的學生開通了三所本科院校相應專業(yè)的“專升本”通道，學生可直接報考三所本科院校相應專業(yè)的本科，年“專升本”率達12%以上�，F(xiàn)有各類在校生7000余人。幾屆年終就業(yè)率均達99%以上，護理、中藥專業(yè)就業(yè)率達100%， 2011年—2015年連續(xù)五年榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作二等獎。建校以來已為云南省邊疆地區(qū)培養(yǎng)了各類醫(yī)療衛(wèi)生技術人才2萬余人，為邊疆少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。 學�，F(xiàn)有教職工238人，專任教師220人，其中，教授12名，副高職稱人員47名；云嶺教學名師1名；云南省高校教學名師5名；云南省高校技能大師2名；碩士研究生學位教師78名。先后聘請了11名國內(nèi)外知名學者、專家擔任學�？妥淌�，聘請了醫(yī)院、企業(yè)1282位專家為學校兼職教師。 學校設有“醫(yī)學社會學研究所”， 自辦《保山醫(yī)藥》刊物。有國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥教育教學改革研究課題2項，云南省自然科學基金項目1項，云南省教育領域綜合改革課題1項，省級教學改革研究項目5項，省高等職業(yè)教育教學研究項目6項，廳、市級科學研究項目70項。有云南省教育研究學術工作站——“李銘中醫(yī)藥教育質量評估工作站”1個。自2010年起，獲得省級以上質量工程項目56項，有云嶺教學名師1名，云南省高校教學名師5名，省級名師工作室2個，省級技能大師工作室1個，省級教學團隊2個，省級專業(yè)2個，省級精品課程5門，省級“十二五”規(guī)劃教材7部，省級精品教材2部，國家級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務能力建設項目1個（針灸推拿專業(yè)），中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目1個（臨床醫(yī)學專業(yè)），省級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務能力建設項目3個（護理、中醫(yī)、中藥專業(yè)），省級高職高專示范實實訓基地7個等。獲云南省人民政府“云南省高等教育教學成果一等獎” 1項，獲全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會、全國中醫(yī)藥職業(yè)技術教育學會“中醫(yī)藥職業(yè)教育教學研究項目三等獎” 1項，云南省高等教育學會“云南省優(yōu)秀高教科研成果二等獎”1項。有校級教學名師7名，校級專業(yè)2個，校級優(yōu)秀教學團隊5個，校級精品課程7門，校級示范課程9門，校級教學改革研究項目9項等校級質量工程項目。 學校重視對外交流與合作，拓展對外教育領域，主動融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，先后與泰國清萊皇家大學、印度尼西亞衛(wèi)生教育學院、泰國宋卡王子大學、德國慕尼黑生物多樣性醫(yī)學中心、瑞典馬爾默大學等建立了友好合作關系，與各方在師生交流、行政訪問、應邀講學、教師培養(yǎng)、科研、學術交流等方面達成了廣泛共識，簽署合作協(xié)議5份。年來派出出國（境）學習交流培訓團組15個共計137人次；接待國（境）外訪問團、專家、短期留學生130余人次；招收醫(yī)學專業(yè)大專學歷教育緬甸、泰國、印度尼西亞留學生75人，招收醫(yī)學專業(yè)中專學歷教育緬甸留學生95人。 與南京中醫(yī)藥大學、云南中醫(yī)學院簽署合作協(xié)議。選派4個教師團組共110人次到南京中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學、成都醫(yī)學院、臺灣新生醫(yī)護管理�？茖W校培訓學習交流。 學校積極實施和落實國家助學貸款、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家臨時生活補助、省政府獎學金、省政府勵志獎學金、省臨時生活補助等資助政策，建立貧困生檔案，努力推行校級優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀貧困生獎學金、貧困補助、特別困難補助、臨時生活補助、節(jié)日補助、勤工儉學補助、人壽保險公司助學金、保山血站助學金、世紀金源集團助學金、社會捐資助學金等制度和措施，幫助學生完成學業(yè)。 學校秉承“崇德尚學、敦行致遠”的校訓，弘揚“團結務實、勤勉傳承”的校風，恪守“敬業(yè)精術、教真育愛”的教風，堅持“慎思明辨、嚴謹求真”的學風，以人為本、勵精圖治，在基本建設、專業(yè)建設、師資隊伍建設、校園文化建設、實驗性教學基地建設和招生就業(yè)、內(nèi)部整合等各方面取得了突破性進展。形成了以�？平逃秊橹�、與本科院校合作積極探索本科繼續(xù)教育、適度開展中專教育、兼顧成人繼續(xù)教育和短期職業(yè)培訓及鑒定的辦學格局，辦學效果得到了學生、家長和社會的廣泛認可，生源數(shù)量充裕、質量優(yōu)良。 未來發(fā)展，學校將始終以“突出中醫(yī)藥，中西醫(yī)學科（專業(yè)）協(xié)調發(fā)展，面向基層，輻射周邊，建設滇西沿邊高水高職院校”為總目標，以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革創(chuàng)新為驅動，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，堅持“質量立校、人才強校、弘校、文化塑�！彼拇蟀l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“醫(yī)教融合、夯實基礎，校院（企）合作、鑄實技能，全程實踐、德能并重”的人才培養(yǎng)模式，實施“現(xiàn)代大學體制機制建設工程、人才隊伍建設工程、教學內(nèi)涵提升增質工程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)建設工程、‘絲路醫(yī)藥’建設工程、綠色生態(tài)開放共享文化校園建設工程”六大工程，落實九大具體規(guī)劃，推動學校跨越發(fā)展，實現(xiàn)“規(guī)模、結構、質量、效益”的協(xié)調統(tǒng)一。著力建設滇西中醫(yī)藥人才培養(yǎng)（訓）中心，滇西民族醫(yī)藥研發(fā)、展示與人才培養(yǎng)中心，面向周邊國家的中醫(yī)藥與中國文化國際合作區(qū)域交流中心，云南面向西南鄰國中醫(yī)藥職業(yè)教育的示范窗口。