根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在234至382分,位次為101425至51846位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年重慶高考考生需要考在234至382區(qū)間才能上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院。
一、重慶考多少分能上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院
1、2022年重慶考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院:歷史最低分需要234分,錄取最低位次為68902名;
2、2021年重慶考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院:歷史最低分需要415分,錄取最低位次為51846名;
3、2022年重慶考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院:物理最低分需要363分,錄取最低位次為99044名;
4、2021年重慶考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院:物理最低分需要414分,錄取最低位次為85890名;
5、2020年重慶考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要344分,錄取最低位次為101425名;
6、2020年重慶考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要382分,錄取最低位次為55222名;
二、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 歷史 | - | ? | 234 | 68902 | 省政府 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | ? | 363 | 99044 | 省政府 |
2、2021年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 歷史 | - | ? | 415 | 51846 | 省政府 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | ? | 414 | 85890 | 省政府 |
3、2020年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | ? | 344 | 101425 | 省政府 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | ? | 382 | 55222 | 省政府 |
軍校體檢什么時間
2023年軍校體檢時間還未確定,不同地區(qū)的軍校體檢時間不同,大多是從五月份開始,各單位組織自己的體檢工作,以各單位實(shí)際情況為準(zhǔn),通過后,各單位根據(jù)單位指標(biāo)確定參考編號。
體檢按照《軍隊(duì)院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(軍后衛(wèi)〔2016〕305號)執(zhí)行。
體檢結(jié)論分為指揮專業(yè)合格、裝甲專業(yè)合格、空降專業(yè)合格、特種作戰(zhàn)專業(yè)合格、防化專業(yè)合格、醫(yī)療專業(yè)合格、油料專業(yè)合格、水面艦艇專業(yè)合格、潛艇專業(yè)合格、潛水專業(yè)合格、雷達(dá)專業(yè)合格、測繪專業(yè)合格、其他專業(yè)合格、不合格等14種。
新高考地區(qū)能填多少個志愿
以普通類本科批為例:新高考地區(qū)(14個省市):
1)福建、江蘇:新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。
3)河北、重慶:新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝唬1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿,沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。
5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學(xué)校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;
8)山東:以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝,1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!睘1個志愿,最多可填96個志愿;
9)天津:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,A段最多可填50個志愿,B段最多可填25個志愿。
三、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院最新介紹
成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院是成都市人民政府主辦的第一所高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校發(fā)軔于1937年由國立四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院代辦的省立成都高級農(nóng)科職業(yè)學(xué)校;前身為1958年組建的四川省溫江農(nóng)業(yè)學(xué)校;2002年四川省人民政府批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)學(xué)院;2005年成都畜牧獸醫(yī)學(xué)校和成都市機(jī)電工程學(xué)校并入學(xué)院。2006年,學(xué)校在全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”,是四川省首批省級示范性高等職業(yè)院校;2019年,學(xué)校被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校,入選“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”(“雙高”計劃)建設(shè)單位;2020年,學(xué)校成為四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)校;2021年,學(xué)校成功入選全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。 學(xué),F(xiàn)有柳城校區(qū)(德通橋392號)和海科校區(qū)(新華大道二段179號)兩個校區(qū),均坐落于國際花園城成都市溫江區(qū),校園面積541畝,并建有崇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)和彭州葛仙山產(chǎn)教融合園區(qū)兩個面積1000余畝的校外實(shí)踐園區(qū),為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué),F(xiàn)有校舍面積17.32萬平方米,教學(xué)科研行政用房面積8.82萬平方米,教學(xué)科研設(shè)備價值9428.26萬元,圖書總量51.3927萬冊。學(xué),F(xiàn)有教職工646人,其中具有博士、碩士學(xué)位的380人,取得教授、副教授等高級技術(shù)職稱的203人,“雙師”教師352人。學(xué)校還薈萃了眾多現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營、管理精英和技術(shù)能手作為學(xué)院客座教授和兼職教師。 學(xué)校年均招收普通高職?茖W(xué)生4500余人,在校生13000余人,現(xiàn)有農(nóng)業(yè)園藝、風(fēng)景園林、畜牧獸醫(yī)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、休閑旅游、城鄉(xiāng)建設(shè)、機(jī)電信息、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院和國際教育學(xué)院等10個二級學(xué)院,開設(shè)專業(yè)37個,其中國家骨干專業(yè)3個、省級示范專業(yè)4個、省級重點(diǎn)專業(yè)3個、1+X證書試點(diǎn)專業(yè)22個。近三年,學(xué)生參加職業(yè)院校職業(yè)技能大賽獲國家級和省級獎項(xiàng)107項(xiàng);教師參加高職院校教學(xué)能力大賽獲國家級和省級獎項(xiàng)33項(xiàng);雙創(chuàng)成果獲國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)、四川省高等教育教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)。近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率95%以上,據(jù)第三方調(diào)查,半年后畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)平均比例為3.4%,三年后畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例超過10%,高出全國平均水平5%,學(xué)生回到家鄉(xiāng),扎根農(nóng)村,自主創(chuàng)業(yè),成為新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)企業(yè)家,帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶增收致富。 學(xué)?蒲幸詰(yīng)用型、技術(shù)型研究為重點(diǎn),聚焦鄉(xiāng)村振興,助力成都市公園城市建設(shè),面向國內(nèi)外農(nóng)業(yè)行業(yè)和企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和科技服務(wù);建成特種玉米研究所、中獸藥研究所、園藝研究所、動物疫病監(jiān)測中心等科技創(chuàng)新平臺;選育成功海棠紅杏、啤酒大麥、黑甜玉米、苦瓜等一批農(nóng)業(yè)新品種,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益近20億元;近兩年,學(xué)校獲四川省科技進(jìn)步獎二等獎1項(xiàng),三等獎4項(xiàng),是省內(nèi)獲獎數(shù)量最多、級別最高的高職院校。學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作成績優(yōu)異,構(gòu)建“一村一支撐、一村一新品、一村一項(xiàng)目、一村一培養(yǎng)”產(chǎn)業(yè)扶貧模式;成立了6個科技服務(wù)團(tuán)隊(duì),其中14名中青年教師入選四川省“10+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技特派員(服務(wù)團(tuán)),三名專家入選四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選,兩位專家入選四川省科技廳縣(市、區(qū))科技特派員服務(wù)團(tuán);學(xué)校先后被四川省委、省政府表彰為2018年度和2019年度“四川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”;被四川省委教育工委、省教育廳表彰為2018年度和2019年度“全省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”;被授予全國職業(yè)院校脫貧攻堅(jiān)“先進(jìn)集體”稱號;兩位同志榮獲“四川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個人”,一位同志榮獲四川省脫貧攻堅(jiān)“優(yōu)秀第一書記”;《用青春點(diǎn)燃扶貧的火把——大涼山扶貧攻堅(jiān)紀(jì)實(shí)》入選教育部職教扶貧典型案例。 學(xué)校是全國文明單位、四川省文明校園,是中國農(nóng)學(xué)會教育專委會副理事長單位、中國職教學(xué)會農(nóng)業(yè)專委會副會長單位,全國職業(yè)院校鄉(xiāng)村振興協(xié)作聯(lián)盟副理事長單位,中國休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位,是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和商務(wù)部“南南合作”“中非合作論壇”援外和涉外項(xiàng)目培訓(xùn)單位,是全國科普教育基地、全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地,是全國是人力資源和社會保障部國家職業(yè)技能鑒定所、特有行業(yè)職業(yè)技能鑒定站,是四川現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)和成都現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)牽頭單位,是成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院和成都農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟牽頭單位,是四川中職農(nóng)林牧漁類專業(yè)教指委主任單位和四川省農(nóng)林牧漁技能高考組考學(xué)校,是全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、四川省新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、四川省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、四川省職教師資基地,是四川省第一批被授予“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”的院校,是成都市第一批“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”高校,是支撐四川省、成都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展最重要的農(nóng)村實(shí)用人才和技術(shù)技能人才的輸出基地。 面向未來,學(xué)校明確了“聚焦三農(nóng)工作、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”的辦學(xué)方向,堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念,全面實(shí)施人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際化辦學(xué)“五大水平提升行動計劃”和人才立校、科技強(qiáng)校、改革興校、依法治校的“四大保障工程”,堅(jiān)持產(chǎn)教融合校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合校院企地行合作“兩輪驅(qū)動”和國際化、信息化“兩化聯(lián)動”,堅(jiān)持學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)“雙元并重、雙向發(fā)力”,深入推進(jìn)教育綜合改革,開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面,奮力建設(shè)國際一流農(nóng)業(yè)高職院校。