2025年重慶考多少分能上西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校的分?jǐn)?shù)在357至376分，位次為93914至51734位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年重慶高考考生需要考在357至376區(qū)間才能上西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校。

一、重慶考多少分能上西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校

1、2022年重慶考生上西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校：歷史最低分需要357分，錄取最低位次為51734名;

2、2021年重慶考生上西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校：歷史最低分需要400分，錄取最低位次為56160名;

3、2022年重慶考生上西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校：物理最低分需要383分，錄取最低位次為93914名;

4、2021年重慶考生上西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校：物理最低分需要376分，錄取最低位次為91728名;

二、西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

2、2021年西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

民辦二本學(xué)費(fèi)多少錢

一般來(lái)說(shuō)，公辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)比較低，民辦二本的學(xué)費(fèi)比較高，國(guó)際合作辦學(xué)的學(xué)費(fèi)最高。而藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)費(fèi)比普通專業(yè)的學(xué)費(fèi)要高一些，這是公認(rèn)的。

我國(guó)公立本科二本的學(xué)費(fèi)基本在4000元到8000元左右（每年），算下來(lái)四年學(xué)費(fèi)總共需要1.6萬(wàn)到3.2萬(wàn)元。

而民辦二本或者獨(dú)立院校，每年的學(xué)費(fèi)就比較高了，基本在1.2萬(wàn)到2.5萬(wàn)之間，四年下來(lái)就是4.8萬(wàn)到10萬(wàn)左右。

一本學(xué)校二批錄取算不算一本

算一本，本科錄取批次只是學(xué)校的錄取順序，部分一本院校存在二本專業(yè)，所以會(huì)在二批次錄取，但是學(xué)校仍然是一本大學(xué)，沒(méi)有區(qū)別。

第一批和第二批次錄取就是我們所說(shuō)的一本、二本錄取。第一批次是按照當(dāng)年普通高考較高的分?jǐn)?shù)線(如580以上)，為重點(diǎn)本科錄取階段，就是優(yōu)先錄取，即進(jìn)行第一輪錄取。第二批次按當(dāng)年普通高考相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)線(如520以上)，沒(méi)有達(dá)到重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線或已達(dá)到重點(diǎn)本科線但被擠了下來(lái)，進(jìn)行普通本科錄取，即第二輪錄取。

一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的，學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒(méi)有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

不過(guò)現(xiàn)在很多省份已經(jīng)合并批次了。合并高考院校錄取批次，對(duì)一本分?jǐn)?shù)線之上的學(xué)生來(lái)說(shuō)，幾乎并沒(méi)有影響，這些人本來(lái)就是能夠沖刺重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。真真正正得益的是成績(jī)并不高的學(xué)生，在一二本線之間徘徊的學(xué)生，對(duì)于他們而言，沒(méi)了批次的問(wèn)題，可以考的大學(xué)將沒(méi)有限制，選擇的機(jī)會(huì)將越來(lái)越多。也可以鼓勵(lì)考生們，沖刺更強(qiáng)的大學(xué)！

三、西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校最新介紹

"西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校坐落于舉世聞名的中國(guó)“航天城”“月亮城”—西昌市。學(xué)校是在國(guó)家扶貧攻堅(jiān)、大力發(fā)展民族教育和學(xué)前教育事業(yè)大背景下，于2018年3月，經(jīng)四川省政府批復(fù)、教育部備案，涼山州政府新建的一所公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)任黨委書記石芳、校長(zhǎng)趙波。 學(xué)校南臨邛瀘景區(qū)，北接青山機(jī)場(chǎng)，校園由清華大學(xué)概念規(guī)劃設(shè)計(jì)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，是讀書治學(xué)的好地方。校園現(xiàn)占地面積338畝、建筑面積20.6萬(wàn)方米，總投資12.7億元。學(xué)校有附屬幼兒園1所，建立校外教育實(shí)基地112個(gè)。學(xué)校圖書館建筑面積7744.34方米，藏有紙質(zhì)圖書30萬(wàn)余冊(cè)，鏡像電子圖書5萬(wàn)種，在線電子圖書超過(guò)100萬(wàn)種。 學(xué)�，F(xiàn)有“四系兩部”（學(xué)前教育系、小學(xué)教育系、藝術(shù)教育系、職業(yè)教育系、思政課程教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部），開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、舞蹈教育、美術(shù)教育、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、早期教育、音樂(lè)教育、體育教育、小學(xué)道德與法治教育、旅游管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)等17個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生7000余人。 學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，國(guó)家、省州高度重視西昌民族幼專發(fā)展。國(guó)務(wù)院孫春蘭副總理、胡春華副總理等國(guó)家深入學(xué)校視察調(diào)研。時(shí)任教育部陳寶生部長(zhǎng)，孫堯副部長(zhǎng)、鐘登華副部長(zhǎng)、鄭富芝副部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研指導(dǎo)。教育部協(xié)調(diào)北京師范大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院、西南大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國(guó)家民委協(xié)調(diào)西南民族大學(xué)，四川省教育廳協(xié)調(diào)四川師范大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南石油大學(xué)、四川音樂(lè)學(xué)院、成都體育學(xué)院、西昌學(xué)院、四川幼兒師范高等�？茖W(xué)校、川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校、川南幼兒師范高等�？茖W(xué)校、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院“組團(tuán)式”支援學(xué)校發(fā)展。目前，學(xué)校發(fā)展規(guī)模不斷壯大，人才培養(yǎng)體系逐步完善，學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育建設(shè)單位，并與北京師范大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等對(duì)口支援高校共建教學(xué)實(shí)踐基地18個(gè)，建立產(chǎn)教融合基地7個(gè)，建成校內(nèi)外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地137個(gè)，學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。 立足，學(xué)校將以為引領(lǐng)，始終以“服務(wù)基礎(chǔ)教育，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，服務(wù)民族地區(qū)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資和技術(shù)技能型人才”為己任，秉承“明道 立德 育愛(ài) 奉獻(xiàn)”校訓(xùn)，弘揚(yáng)師范教育和民族教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“學(xué)生為本、教師為重、專業(yè)為基、學(xué)術(shù)為要、文化為魂、民族為根”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“姓高（高等教育）、名師（教師教育）、屬職（職業(yè)教育）、服幼（幼兒教育）、向基（基層一線）、為民（服務(wù)民族地區(qū)，辦人民滿意的教育）”辦學(xué)導(dǎo)向，立足涼山州，面向攀西經(jīng)濟(jì)區(qū)，輻射川渝滇黔周邊民族地區(qū)，致力于將學(xué)校建成民族地區(qū)一流、鮮明的幼兒師范高等�？茖W(xué)校，著力為四川乃至西南民族地區(qū)培養(yǎng)更多“下得去、用得上、干得好、留得住、有發(fā)展”的幼兒教師、小學(xué)教師和技術(shù)技能人才。"