醫(yī)學專業(yè)開設課程設置,課程內容學什么

現今醫(yī)學分為傳統醫(yī)學、基于“生物-醫(yī)學模式”近代發(fā)展起來的西醫(yī)，20世紀西醫(yī)又發(fā)展到“社會-心理-生物醫(yī)學”或綜合醫(yī)學模式，后基因組時代系統生物學的興起，形成了系統醫(yī)學在全球的迅速發(fā)展，成為繼傳統醫(yī)學、西醫(yī)學之后中、西醫(yī)學匯通的未來醫(yī)學。

醫(yī)學專業(yè)的主要分類有：

護理學(專科)

藥學(獨立本科)

護理學(獨立本科)

護理學(本科)

藥學(本科)

藥學(�？�)

衛(wèi)生事業(yè)管理(獨立本科)

應用心理學(獨立本科)

中藥學(�？�)

醫(yī)學綜合(成人高考)

中藥學(本科)

臨床醫(yī)學(獨立本科)

中醫(yī)學（�？疲�

中醫(yī)學(本科)

高級護理(本科)

生物制藥專業(yè)(本科)

藥品管理與營銷(本科)

眼視光學(本科)

臨床醫(yī)學(本科)

口腔醫(yī)學(本科)

中西醫(yī)結合(�？�)

應用心理學(本科)

臨床醫(yī)學(專科)

隨著科學技術的突飛猛進，許多新技術、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進了臨床醫(yī)學的發(fā)展。醫(yī)學模式已經從生物學模式發(fā)展到生物??心理社會模式。初級醫(yī)療保健，即使全國人民得到良好的第一線醫(yī)療服務的全科醫(yī)學也在悄然興起。

從就業(yè)形式來看，醫(yī)學類的就業(yè)情況依然是最好的，對中國大學專業(yè)排行榜，教育部公布了44所直屬高校本�？飘厴I(yè)生一次就業(yè)率的有關情況，各高�？傮w一次就業(yè)率達到82%。

這44所高校按學科門類統計的就業(yè)落實率從高到低依次為：

醫(yī)學92.08%、教育學87.88%、理學85.54%、農學84.75%、歷史學80.09%、哲學75.98%、經濟學74.11%、文學74.05%、法學69.49。

從中可以直觀看出，醫(yī)學類學生的就業(yè)率，依然有所保障，但雖然在就業(yè)率高的同時，醫(yī)學類學生對未來自己職業(yè)的認同度卻在下降。據一項調查研究顯示，醫(yī)學生對醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數醫(yī)學生對就業(yè)前景信心不足；在報酬方面，近30%的醫(yī)學生理想年薪期望值在“20萬以上”；在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學生比例從93.5%下降到57.3%。

跨入21世紀，隨著生命科學的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學技術應用的不斷深入和完善，同時也隨著人類基因組計劃的完成和蛋白質組計劃的啟動以及人們對自身保健意識的提高及對生活水平需求的日益增長，現代醫(yī)學模式已發(fā)生了根本性的改變。

同時隨著現代醫(yī)學模式的轉變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質量已涉及工作效率、費用控制、服務態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務人員素質、技術服務水平、設施環(huán)境條件、醫(yī)療費用高低、管理水平的綜合體現�，F代化醫(yī)院的質量管理是突破單純醫(yī)療技術和生物醫(yī)學效應的質控，而成為與經營管理、科技管理、醫(yī)療業(yè)務管理有機結合的全方位質量管理，從而使質量管理提高到醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。