大頭兒子和小頭爸爸讀后感

2024-05-20 18:20:53 大風(fēng)車考試網(wǎng)
  大頭兒子和小頭爸爸讀后感
  
  葛思茂
  
  《大頭兒子和小頭爸爸》這是一部?jī)?nèi)容豐富的故事書(shū),相信每個(gè)小朋友都喜歡看這本書(shū)。尤其我特別喜歡看,因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活中的家庭,事情等,都有直接的關(guān)系。
  
  《大頭兒子和小頭爸爸》里面講的是有一個(gè)兒子的頭很大,就像個(gè)大西瓜,而有個(gè)爸爸的頭很小,就像一個(gè)小哈密瓜,人們呢稱為“大頭兒子,小頭爸爸!按箢^兒子既聰明又可愛(ài)他經(jīng)常給爸爸出好些好點(diǎn)子,好主意。小頭爸爸既寬容又幽默而且和藹可親。他們經(jīng)常玩“大頭”碰“小頭”的游戲,玩得不亦樂(lè)乎!他們情深義重,就像一對(duì)形影不離的好朋友。
  
  看了這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,心情久久不能平靜!洞箢^兒子和小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂(lè)圖啊!為什么現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有一些父母持著“望子成龍”“望女成鳳”的態(tài)度,對(duì)孩子總是那么嚴(yán)厲。今天,我在姑媽家,看見(jiàn)對(duì)面的鄰居一位爸爸滿臉兇狠狠地吹胡子,瞪眼睛大聲罵他自己的兒子,甚至還動(dòng)手打兒子的臉。小男孩疼得眼淚直流,嚇得像爸爸求饒“爸爸,不要打我了,我會(huì)聽(tīng)你的話,做個(gè)好孩子。我姑媽趕緊把小男孩拉開(kāi)了。(www.textx.cn)我心想:為什么小男孩的爸爸要這么狠的打他呢?即使犯了再大的錯(cuò),也用不著這么狠呀!畢竟小男孩還是個(gè)孩子,誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢?只要能知錯(cuò)就改,父母親能原諒就是好孩子。
  
  希望大人們也能看一看《大頭兒子小頭爸爸》從中受到啟發(fā),多給孩子們快樂(lè),幸福的童年。
  • 相關(guān)文章
  • 丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感400字丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感400字

    丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感叮叮、當(dāng)當(dāng),叮叮、當(dāng)當(dāng)……,每當(dāng)搖起鈴兒都會(huì)響起這樣美妙的聲音?稍诖笞骷也芪能幍墓P下,丁丁當(dāng)當(dāng)卻成為了兩個(gè)同樣動(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)的名..

    2024-06-02 00:24:25
  • 讀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有感讀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有感

    讀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有感6月14日和表弟一起去吉林大學(xué)閑逛時(shí),正好遇到畢業(yè)生在甩賣個(gè)人物品,無(wú)意中瞥見(jiàn)了擺在地上的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,我也沒(méi)有還價(jià),拿出15塊..

    2024-06-04 08:07:05
  • 教育即喚醒讀后感教育即喚醒讀后感

    《教育即喚醒》讀后感??談?wù)労筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化最近讀了楊聰老師寫(xiě)的一本書(shū)??《教育即喚醒??走近問(wèn)題學(xué)生》,讓我對(duì)教育這一工作又有了新的認(rèn)識(shí)。雖..

    2024-05-29 02:57:01
  • 丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感400字丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感400字

    丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感叮叮、當(dāng)當(dāng),叮叮、當(dāng)當(dāng)……,每當(dāng)搖起鈴兒都會(huì)響起這樣美妙的聲音?稍诖笞骷也芪能幍墓P下,丁丁當(dāng)當(dāng)卻成為了兩個(gè)同樣動(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)的名..

    2024-06-02 00:24:25
  • 讀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有感讀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有感

    讀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有感6月14日和表弟一起去吉林大學(xué)閑逛時(shí),正好遇到畢業(yè)生在甩賣個(gè)人物品,無(wú)意中瞥見(jiàn)了擺在地上的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,我也沒(méi)有還價(jià),拿出15塊..

    2024-06-04 08:07:05
  • 教育即喚醒讀后感教育即喚醒讀后感

    《教育即喚醒》讀后感??談?wù)労筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化最近讀了楊聰老師寫(xiě)的一本書(shū)??《教育即喚醒??走近問(wèn)題學(xué)生》,讓我對(duì)教育這一工作又有了新的認(rèn)識(shí)。雖..

    2024-05-29 02:57:01
  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..

    2024-06-02 20:35:56
  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

    2024-06-04 20:15:32
  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

    2024-06-04 16:27:16
  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..

    2024-05-30 19:28:21