讀中國(guó)精神有感---大愛(ài)千秋

　　讀《中國(guó)精神》有感---大愛(ài)千秋
　　
　　2008年5月12日14時(shí)28分，響聲震天，天塌地陷，通信中斷，電力中斷，*突發(fā)里氏8.0級(jí)特大地震！*來(lái)看望災(zāi)區(qū)人民了，人民子弟兵來(lái)救災(zāi)區(qū)人民了，醫(yī)護(hù)人員、志愿者來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民了！中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，一起來(lái)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難！
　　
　　在這場(chǎng)災(zāi)難中，發(fā)生了許許多多感人肺腑的事：小林浩不顧自身安危勇救同學(xué)、為了保護(hù)學(xué)生犧牲自己生命的年輕女老師湯鴻、強(qiáng)忍失去親人的痛苦堅(jiān)持戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線的警察蔣敏、還有許許多多不顧自己生命安危的志愿者們，在那時(shí)那刻他們的腦海里都只想著"快！快！再快一點(diǎn)！時(shí)間就是同胞們的生命��！"
　　
　　這許多感人的畫(huà)面深深的刻在了所有中華兒女的腦海里，我深深記住了他們奮不顧身、勇往直前的身影。譚千秋老師，就是其中一位。地震發(fā)生的時(shí)候，譚老師正在給同學(xué)們上課，突如其來(lái)的災(zāi)難讓所有的人都措手不及。在這危難的時(shí)刻，譚老師完全可以一步邁出教室，逃離這搖搖欲墜的危險(xiǎn)之地，但是，他沒(méi)有！他立即組織學(xué)生有序的離開(kāi)教室，跑向空曠的操場(chǎng)。在教室倒塌的一剎那，他張開(kāi)并不強(qiáng)壯的雙臂，牢牢護(hù)住來(lái)不及逃出教室的四名學(xué)生，而他，就在那瞬間失去了自己寶貴的生命……當(dāng)救援人員掀開(kāi)壓在譚老師身上的水泥板，這張開(kāi)的雙臂永恒了那一剎那的世界，詮釋了充滿愛(ài)與責(zé)任的師魂，閃耀出了偉大的人性的光輝！
　　
　　譚千秋老師的報(bào)道，我是流著淚讀完的。師魂平凡，卻在那一刻綻放出耀眼的光芒；生命寶貴，教師的責(zé)任卻在那一刻讓他毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的生命！有一種愛(ài)叫大愛(ài)，有一種永恒叫千秋。譚千秋老師，您是愛(ài)的播種者，攜著生命的輝煌照亮我們前行的路。我們會(huì)記住您最后的俯身所造就的偉大師魂，您不死的英靈，一定會(huì)給天國(guó)帶去朗朗的讀書(shū)聲！
　　
　　譚千秋老師只是千千萬(wàn)萬(wàn)的教師隊(duì)伍中的一員，我身邊的老師們，在危急時(shí)刻，也是千方百計(jì)讓我們安全撤離危險(xiǎn)地帶。雖然我們這里只是被波及的周邊地區(qū)，可對(duì)于從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)突發(fā)事件的我們來(lái)說(shuō)，那無(wú)疑也是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的災(zāi)難片。幼小的我們驚恐的相互對(duì)望，(m.mrnum.Com)這時(shí)，班主任李老師急沖沖的沖進(jìn)教室，拉著我們就往外跑，邊跑邊喊："快、快，是地震！跑到操場(chǎng)空曠的地方去！"拉出幾個(gè)同學(xué)，把我們推向樓梯間，李老師又快速的返回教室，繼續(xù)拉出其他的同學(xué)。直到教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)了，李老師才拉著最后一名同學(xué)快速的沖到操場(chǎng)。而這時(shí)，廣播里面也傳來(lái)校長(zhǎng)因緊張而有些變調(diào)的聲音："同學(xué)們，請(qǐng)快速離開(kāi)教室跑到操場(chǎng)集中！各班老師清點(diǎn)人數(shù)，確保每一位學(xué)生的安全！"那一刻，我覺(jué)得老師們就像媽媽一樣，護(hù)著自己的每一位小孩。
　　
　　一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，帶給我們難以忘懷的心痛，但是，許許多多平凡的人做出的不平凡的舉動(dòng)，卻讓我們永遠(yuǎn)感動(dòng)！逝者已逝，存者自強(qiáng)，讓我們?yōu)槭湃サ纳�命祈禱，帶著他們未完成的心愿，為創(chuàng)造美好的明天大踏步前進(jìn)！
　　
　　*市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校六年級(jí)二班鐘婧男