中小學(xué)生消防安全讀后感500字范文

2024-05-21 03:42:36 大風(fēng)車考試網(wǎng)

中小學(xué)生消防安全觀后感1

火善用之則為福,不善用之則為禍。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我們的消防安全意識,星期四下午學(xué)校組織全校師生去看消防安全教育的演練和介紹。

中小學(xué)生消防安全讀后感500字范文

那天下午,我們?nèi)R恍腥巳チ艘粋消防基地。一進(jìn)去,我們先看見了各種消防器材,例如:防火衣、滅火器、生命探測儀、水槍等。然后我們看見了可以升高滅火的云梯消防車;之后我們?nèi)⒂^了消防員叔叔們的宿舍;最后我們有一個消防員阿姨介紹各種消防器材的用途,例如報警的各種報警器等。我們還看見了被火燒的房屋的樣子,讓我感觸很深。

那天的參觀讓我知道:疏忽一時釀火災(zāi),痛苦一生追悔遲。我們要防止這種一時的疏忽,避免痛苦一生追悔遲的結(jié)果,就要學(xué)會消防安全知識,提高消防安全意識。一個個實事也都證明了這樣的必要性。而且我們最重要的.一點(diǎn),就是要多看有關(guān)消防的書籍;鹜菬o情的,但這種無情也有可能是由于我們自己造成的,為什么呢?因為我們偶爾的小疏忽就會造成一場大火。如大人們將未熄滅的煙頭扔在森林里;有些調(diào)皮的孩子將火柴或者打火機(jī)拿去玩耍;有些人在過年時將煙花爆竹放在易燃物品旁邊……這些都可能造成火災(zāi)事故的發(fā)生。

火是美麗的,使人們看到光亮;火是善良的,在冬日里給人們帶來溫暖;火是無私的,給人們帶來美味的熟食。但是,火又是殘酷的,它使多少雄偉的建筑倒下變成廢墟,他奪走了多少人的生命!

生命只有一次,假如失去它,就再也不可能回來了,因此,我們要正確的對待身邊的安全,樹立安全無小事的意識。危險常伴于你身邊,一旦你稍不留神,就有可能奪走你那寶貴的生命。所以大家一定要把安全長記心中,重視安全,防范于未然。

中小學(xué)生消防安全觀后感2

今天老師帶領(lǐng)我們看了一個關(guān)于消防知識的影片,使我受到了很大的震動。

火災(zāi)是非常可怕的,近十幾年來火災(zāi)吞噬了上萬人的生命,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5.2億元。要知道水火無情,可是大多數(shù)火災(zāi)卻是人為的原因造成的。很多原因造成火災(zāi),如蠟燭,蚊香,用電不當(dāng)都可以引發(fā)火災(zāi)。前幾天發(fā)生在上海商學(xué)院幾位女生因火災(zāi)失去了年輕寶貴的生命。她們就是用違規(guī)電器造成電線短路造成的。在生活中我們要時刻注意不要玩明火,還要監(jiān)督周圍的人。在片中我看到一個實例,在某個周末,小王在實驗室里做實驗,老師叮囑他要注意安全,然后就走了。由于這個實驗很簡單,小王一下就完成了。他離開公司的時候忘了關(guān)酒精燈,結(jié)果酒精燈點(diǎn)燃了化學(xué)品,化學(xué)品引發(fā)了整個大樓著火。還好是周末,沒有人員傷亡。小王也為此付出了沉重的代價,他面臨著法律的懲罰。僅僅是因為一時小的疏忽而釀成了大禍。

我們每個人都要學(xué)習(xí)消防知識,深知烈火無情,生命是寶貴的。一個小小的錯誤可能會失去生命,要養(yǎng)成防火的好習(xí)慣,如檢查家里的用電安全我們不僅要學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)的知識,還要學(xué)會火災(zāi)后如何應(yīng)對逃生的知識。,例如出門旅行住酒店,看電影等,要先知道安全通道在哪里在影片中我還學(xué)到了火災(zāi)自救的知識,要及時逃生,不要有半點(diǎn)猶豫。要用濕毛巾捂住嘴。我知道在日本每個學(xué)校的學(xué)生都會經(jīng)常做消防演習(xí),在這里我想向?qū)W校提建議,能否也給全校師生每年年定期做消防演習(xí),防患于未然。

(一).小王子英文版簡短的讀后感五篇

《小王子》英文讀后感 篇1This is a fairytale whose distribution volume is only second to The Bible. It’s been translated to versions of many other languages. And I gather there must be something special, somethin...查看更多

(二).中學(xué)生關(guān)于小王子讀后感英文版

小王子英語讀后感范文篇1Today, I finished reading < < the little prince > > the book is short of a fairy tale.Simple and plain language, and hidden behind the truth and wisdom are so profo...查看更多

(三).名著小王子英文個人讀后感

《小王子》英文讀后感 篇1"The Little Prince" is a clear book, as clear as the water. It’s writes for adults, teenagers and children. It is a book about life and the lives of the fable. As the book said,...查看更多

(四).初中生水滸傳讀后感800字模板參考

水滸傳讀后感初中生800字作文1眾所周知,梁山泊有一位專門以開店為名打探消息的好漢,姓朱名貴,人稱旱地忽律,他的小店建于梁山腳下,人們經(jīng)常路過這里,如果是好漢他便招攬上山。有一次,豹子頭林沖被高俅所害,無奈要上梁山,路過朱貴酒店,被朱貴得知:“曾有東京的人到此,傳說兄長的豪杰,不期今日得會,既有柴大人書緘相薦,亦是兄長名震四海,王頭領(lǐng)必當(dāng)重用。”朱貴深知自己的本領(lǐng)不如林沖,但還推薦他。林沖之后的晁...查看更多

(五).水滸傳讀后感500字優(yōu)秀作文

水滸傳的讀后感500字 篇1《水滸傳》的作者是施耐庵。他將一百零八將梁山好漢描寫得栩栩如生,俠肝義膽、蕩氣回腸。這篇小說主要以農(nóng)民戰(zhàn)爭為題材。一百零八位好漢與朝廷對抗,反應(yīng)了當(dāng)時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗。這篇小說塑造了宋江、武松、林沖等英雄人物故事。如《武松打虎》就是其中之一。武松在景陽岡喝了十八碗酒后,不聽他人勸阻,堅持上來岡。遇到了一只猛虎,他沒有退縮,反而迎難而上。經(jīng)過一番激烈的搏斗,最終將老虎...查看更多

(六).小學(xué)生有關(guān)水滸傳讀后感500字左右

水滸傳小學(xué)生讀后感500字(一)《水滸傳》與《紅樓夢》《西游記》《三國演義》齊名,合稱四大名著,其中《水滸傳》出自施耐庵之手。《水滸傳》里有許多英雄,比如:宋江、盧俊義、吳用、公孫勝、關(guān)勝、林沖、段景住……但他們有個共同的特點(diǎn)——忠義。我最喜歡宋江,因為他非常忠義。每次打仗都照顧他們,對朋友十分忠誠,做事十分仔細(xì),死后怕李逵造反便和李逵一起死。關(guān)于他的故事有,宋江樓頭題反詩,宋江雪恨受天書,宋江三...查看更多

(七).精選平凡的世界讀后感1000字左右范文

讀平凡的世界讀后感1000字1在繁花盛開的世界,他們以夢為馬,化作不平凡。平凡與不平凡,似乎是兩個站在天平兩端的詞,但沒有人規(guī)定你生來就該站在哪端。命運(yùn)終是由自我掌控的,即使剛開始是平凡,但只要拿出足夠的力量,挑戰(zhàn)不可能,天平就會向你傾斜。你的身后是平凡,但頭頂卻是一抹藍(lán)天。在路遙的著作《平凡的世界》中,孫家二兄弟孫少安,孫少平就切實地證明了這句話。老大孫少安從小跟著父親干農(nóng)活,幫著操持家事。如果...查看更多

(八).大學(xué)生平凡的世界個人讀后感1000字左右

平凡的世界讀后感1000字1每一個人都平凡卻獨(dú)特地活著,不平凡的人生是留給有準(zhǔn)備的人的。故事發(fā)生在一個普通而且貧窮的農(nóng)民家,這在當(dāng)時的中國是很普遍的一種家庭,貧窮遍地都是,但是,雖然我們不能決定出生的家庭,但是我們能做的是改變現(xiàn)狀,或是失去些,或是放棄些。孫少安是我在這本書里最佩服的人,盡管成績優(yōu)秀,但十三歲的他毅然決然地選擇放棄學(xué)業(yè),回到家中幫助父親扛起家業(yè)。面對愛情是,他是樸實的,心里想的是不...查看更多

(九).高三學(xué)生就平凡的世界讀后感1000字左右

《平凡的世界》讀后感1000字一即使春日的原西河解除了堅冰的禁錮,即使夏日里縱橫的川道與溝壑綠意漸濃,即便秋日里豐盈的收成遍野,即便冬日的風(fēng)鞭無情地抽打著山峁黃銅似的身軀,黃土高原的風(fēng)沙依舊,人情依舊,日子也依舊如河水般流淌,不復(fù)西歸。翻開這本書,自覺有與眾不同的氣息撲面而來,恰似黃土高原特有的泥土芳香。在這里,日子平凡著:黃土高原平凡地經(jīng)歷著每一個春夏秋冬,春播秋種;平凡地看著一代人老去,一代人...查看更多

(十).最新的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感800字作文

鋼鐵是怎樣煉成的優(yōu)秀讀后感800字 篇1早就聽說有《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,今年暑假我有幸閱讀了這部名著。它令我感受頗深,它告訴我人應(yīng)該怎樣活著才有意義。它講述的是主人公保爾·柯察金一生奮斗的故事。保爾在幼年便飽嘗了人間的心酸,目睹了腐朽的舊社會中社會底層的困苦。他被嚴(yán)酷的瓦西里神甫趕出學(xué)校后,迫于生活壓力來到車站食堂打工。在那里,他目睹了堂倌們的丑惡嘴臉,腐朽社會里的不平等與勞動人民的悲慘境...查看更多

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