三嚴(yán)三實交流發(fā)言講話稿材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

期通過對*強調(diào)作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實”的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想談?wù)勛约旱某鯗\認(rèn)識，同時也希望和大家有個互動。

首先，我想舉一個例子。3月17日??4月28日，我在蒲江中學(xué)實驗學(xué)校帶隊實。第一天基地學(xué)校在實會議上對我們的實生就提出了以下要求：儀表端正、著裝得體;語言文明、談吐優(yōu)雅;以禮待人，師生實行見面禮;教師不允許在學(xué)生面前玩手機;男女朋友交往注意言行舉止。為什么會提出這些要求，答案很簡單，因為你是教師。

教師的職業(yè)一直以來被人們頌揚為人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，而教師的話也是不容打折扣的。教師的一言一行，處理事務(wù)的態(tài)度和方式，對學(xué)生的影響很大。可以說，教師的德行是一面旗幟，會潛移默化地影響著學(xué)生今后一生的成長道路。因此，作為一名教師應(yīng)以“三嚴(yán)三實”為行動指南，不斷提升自身形象。

要做到這一點，我個人認(rèn)為，首先要堅定教育信念。作為教師，必須熱愛自己的教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，不能有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的消極。既然選擇了教育事業(yè)，就要無怨無悔，無論民族地區(qū)的教育多么辛苦，始終謹(jǐn)記來這里學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)享有受較優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)力，在盡心完成每一項教學(xué)任務(wù)時，不求最好，但求更好。

其次要強化責(zé)任意識。人活著其實就是一份責(zé)任，無論是對自己、對單位、對家庭、對他人。作為一名教師，肩負(fù)著家長的重托，學(xué)校的厚望，學(xué)生的期盼，自己的良知，這一切可濃縮為兩個字??責(zé)任。說實話，我也有發(fā)牢騷和不滿的時候，有自己的要求，有自我的認(rèn)識，但當(dāng)有這些不良情緒與責(zé)任發(fā)生沖突時，我會把責(zé)任放在第一位。比如說到蒲江帶實生。且不說辛苦有加、責(zé)任重大、待遇不高，單就其路途遙遠就使得望而卻步。但既然是組織的一員，就必須服從組織的安排，就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)。因此在帶隊實期間，我認(rèn)真盡責(zé)的工作，對實生、對自己都問心無愧。

三要以身作則，為人師表。孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。教師的言行舉止、道德品質(zhì)對學(xué)生具有重大的影響。因此，教師一定要時刻為學(xué)生做出好的榜樣，語言文明，舉止文雅;凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，不敷衍了事，堅持嚴(yán)以律己。自覺做到對自己的要求更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)更高一些，把工作做細(xì)、做實。

四要求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。求真務(wù)實是教育工作必須堅持的一項重要原則。教師在教育工作中體現(xiàn)求真務(wù)實精神的主要標(biāo)志，是在教育教學(xué)活動中自覺探索和嚴(yán)格遵循教育教學(xué)的各種規(guī)律，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)尋求適合于不同類型學(xué)生的有效教育方法。而開拓創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力。作為教師要善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力，提高課堂教學(xué)的實效性。

三嚴(yán)三實交流發(fā)言稿以上是我對學(xué)習(xí)活動的一點初淺認(rèn)識，大家如有別論，都可以提出來一起交流，謝謝大家。