2025全黨兩學(xué)一做民主生活會(huì)發(fā)言提綱(三篇)

(一)

日，中央決定在全黨開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，*再次重拳出擊，在黨風(fēng)政風(fēng)、激發(fā)黨員黨性方面發(fā)力，抓住黨員干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，凝聚內(nèi)在合力。

要使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正“開(kāi)花結(jié)果”達(dá)到理想的效果，各級(jí)黨組織、全體黨員干部還得從“抓實(shí)”做起。

要抓實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)�！爸獮樾兄�,學(xué)為用之先�！笔切袨榈南葘�(dǎo)，黨員干部作風(fēng)好壞，關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)。學(xué)，就是引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)*系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強(qiáng)廣大黨員的規(guī)則意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和*系列講話制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把黨章黨規(guī)和*系列講話要求轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)展示學(xué)習(xí)效果。

要抓實(shí)“做”這個(gè)關(guān)鍵�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。做是目的、是關(guān)鍵。作為黨員干部，要堅(jiān)定自覺(jué)地在上、政治上、行動(dòng)上同以*同志為*的*保持高度一致，自覺(jué)向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，真正為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。

要抓實(shí)“改”這個(gè)核心�！皟蓪W(xué)一做”，歸根結(jié)底是端正作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，必須把握問(wèn)題關(guān)鍵，針對(duì)問(wèn)題關(guān)鍵去“真改”。為此，各級(jí)黨組織、廣大黨員干部，要防止機(jī)械地將“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和“兩學(xué)一做”完全割裂開(kāi)來(lái)，杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。要把教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，全面提升黨員隊(duì)伍政治素質(zhì)，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的干部隊(duì)伍。

辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。每一名黨員都應(yīng)從自我做起、從現(xiàn)在做起，自覺(jué)在“學(xué)、做、改”中抓好抓實(shí)抓出成效，以昂揚(yáng)向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大合力。

(二)

按照區(qū)委《中共區(qū)委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，我局班子成員召開(kāi)這次民主生活會(huì)。我對(duì)照*在*省委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)上重要講話，結(jié)合我區(qū)這次活動(dòng)的開(kāi)展，深入查找了個(gè)人在大局、作風(fēng)、素質(zhì)、活力上的不足和問(wèn)題，深入剖析根源，全面進(jìn)行了自查自糾。班子成員之間也要互相談心，交換看法，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在相互談心的同時(shí)，每人至少與5名不同級(jí)別干部談心，聽(tīng)取意見(jiàn)，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。作為這次專(zhuān)題民主生活會(huì)的“第一責(zé)任人”，首先由我?guī)ь^查擺問(wèn)題，分析原因，提出整改措施，希望各位同志多提寶貴意見(jiàn)。

一、存在的主要問(wèn)題

1、對(duì)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視。一是存在著應(yīng)付。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。具體學(xué)習(xí)過(guò)程中，只停留在一般性的讀書(shū)看報(bào)，只求片面理解，即使是組織集體學(xué)習(xí)，也是辦公室同志們讀一遍了事，大家也心照不宣。筆記本上雖然寫(xiě)得密密麻麻，但真正學(xué)習(xí)到腦袋里的很少。二是運(yùn)用理論指導(dǎo)工作能力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)往往浮于表面，存在學(xué)歸學(xué)，做歸做，學(xué)與做分離，未能很好地用馬克思主義的科學(xué)原理、科學(xué)精神和創(chuàng)新精神研究新情況、解決新問(wèn)題，使理論在解疑釋惑、指導(dǎo)實(shí)踐上的作用顯得乏力。學(xué)習(xí)中往往側(cè)重與工作有聯(lián)系的東西，需要的時(shí)候就現(xiàn)學(xué)，但缺乏對(duì)黨的方針、政策及政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深鉆細(xì)研。三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。半年來(lái)，工作崗位、工作范圍和工作對(duì)象都發(fā)生了變化。進(jìn)入角色組織指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作需要學(xué)習(xí)，在這方面做得還不夠系統(tǒng)，不夠全面，實(shí)用主義比較嚴(yán)重，造成有時(shí)在指導(dǎo)工作上缺乏針對(duì)性、科學(xué)性，特別是處理一些敏感棘手問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)臨時(shí)找依據(jù)、找辦法的忙亂局面。四是對(duì)局黨支部的學(xué)習(xí)缺乏督促指導(dǎo)，支部的學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)的約束性不強(qiáng)，對(duì)班子成員的學(xué)習(xí)要求不高，常以工作為理由對(duì)組織集中學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2、政治工作不夠細(xì)致。一是沒(méi)有做到把抓好全局各項(xiàng)工作與做好全體干部的政治工作有機(jī)結(jié)合，對(duì)政治工作停留在面上布置，強(qiáng)調(diào)各科室主管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)而督促和指導(dǎo)不夠。二是與同志之間談工作多，溝通少，與班子成員和中層干部交流多，和普通干部職工交流少，導(dǎo)致對(duì)班子成員和各科室黨員干部的動(dòng)態(tài)掌握不及時(shí)、不全面，政治工作的針對(duì)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，給工作部署和落實(shí)帶來(lái)一定的偏差。三是政治工作方式方法簡(jiǎn)單化，在政治教育中，教育方法簡(jiǎn)單，重在說(shuō)教，仍把單調(diào)陳舊的照本宣科、我講你聽(tīng)的灌輸式作為政治教育基本方法，把教育等同于集中學(xué)習(xí)，忽視了年輕的干部職工活躍、追新求異、講究民主的特點(diǎn)，導(dǎo)致大家不愿聽(tīng)、不想聽(tīng)、聽(tīng)不進(jìn)，對(duì)政治教育反感厭煩，政治教育達(dá)不到理想的效果。

3、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得不夠。一是在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少。對(duì)自己、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面缺乏經(jīng)常性的自我反思和自我批評(píng)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，或?qū)ψ陨淼膯?wèn)題只從表面去分析，沒(méi)有從根源上查找原因。二是批評(píng)別人注重情面，不夠大膽。對(duì)同志存在問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)批評(píng)，及早提醒，糾正錯(cuò)誤，總是錯(cuò)誤認(rèn)為，只要搞好例行的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)就可以了，或以為經(jīng)常性的批評(píng)會(huì)影響同志之間的團(tuán)結(jié)，影響大家的工作積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就能夠從根本上解決問(wèn)題。對(duì)同志存在的錯(cuò)誤糾正寄托于其自我完善。三是抓小放大，避重就輕。批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)“講小不講大，講虛不講實(shí)，講遠(yuǎn)不講”，該提醒的沒(méi)提醒，該批評(píng)的沒(méi)批評(píng)，只考慮到講情面、講關(guān)系，但卻丟了原則、丟了黨性。四是不注重批評(píng)的方式方法，缺少同志之間的交心通氣和開(kāi)誠(chéng)布公的談心活動(dòng)，以至有時(shí)對(duì)同志的批評(píng)一捅到位，給人有“不留情面”之感。

4、調(diào)查研究不夠廣泛不夠深入。一是對(duì)基層進(jìn)行調(diào)查研究的重視程度不夠， “經(jīng)驗(yàn)主義”和“紙上談兵”時(shí)有發(fā)生，存在“閉門(mén)造車(chē)”、“走馬觀花”等問(wèn)題。沒(méi)有把對(duì)基層的調(diào)查研究從傳統(tǒng)的舊的思維方式中解放出來(lái)，抓客觀性的問(wèn)題多，對(duì)主觀性問(wèn)題缺乏深層次的挖掘。二是深入基層開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)間較少，還沒(méi)有能做到經(jīng)常深入實(shí)際，對(duì)基層情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)�、不夠多，不能挖掘歸納出帶有普遍性和規(guī)律性的東西，在決策分析時(shí)不能提出很好的解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。三是調(diào)查研究多停留在聽(tīng)取各分管同志匯報(bào)，詢問(wèn)情況，強(qiáng)調(diào)意見(jiàn)等環(huán)節(jié)，缺乏帶著傾向性問(wèn)題去思考，同班子成員一起分析研究，探討解決問(wèn)題的措施和辦法，決策前的周密調(diào)查研究意識(shí)不強(qiáng)，雖然不存在想當(dāng)然、拍腦袋決策的現(xiàn)象，但憑老經(jīng)驗(yàn)作決定時(shí)有發(fā)生。四是調(diào)查研究較少，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議較少，直接導(dǎo)致全面掌握不同群體的利益需求較少，因而為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提供前瞻性和有重大價(jià)值的參考性建議和意見(jiàn)不多。五是不注重調(diào)查研究的時(shí)效，有時(shí)對(duì)已經(jīng)確定的調(diào)研安排，往往強(qiáng)調(diào)應(yīng)付各種繁雜事務(wù)性工作而一推再推，錯(cuò)過(guò)了及時(shí)了解情況，推進(jìn)工作開(kāi)展的時(shí)機(jī)。

5、作風(fēng)轉(zhuǎn)變還不到位。工作作風(fēng)還不夠大膽，在上還缺乏“闖”勁，大多數(shù)的時(shí)候，還是用傳統(tǒng)的工作方式應(yīng)付招架，開(kāi)拓創(chuàng)新精神還不夠。在工作中還缺乏“鉆”勁，能夠解決的實(shí)際問(wèn)題還不多，有時(shí)候工作中存在畏難情緒。在行動(dòng)上還缺乏“韌”勁，特別是對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題有聽(tīng)之任之、無(wú)可奈何的感覺(jué)。而在工作匯報(bào)時(shí)，卻往往談成績(jī)多，談問(wèn)題少，盡量找些客觀理由，甚至避重就輕，敷衍了事;有時(shí)因事務(wù)繁忙，在遇到個(gè)人急需辦理的私事時(shí)，出現(xiàn)有公車(chē)私用現(xiàn)象;時(shí)工作中，特別是在上級(jí)檢查工作中，有宴請(qǐng)現(xiàn)象;也有在工作中，有接受宴請(qǐng)現(xiàn)象。這些都是與黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定格格不入的。

6、聯(lián)系群眾還不夠密切。很多時(shí)候，把密切聯(lián)系群眾當(dāng)成一句口號(hào)，當(dāng)成修身養(yǎng)性的“個(gè)人任務(wù)”，或者是“上面怎么看”的“組織命題”，無(wú)益于仕途升遷，這方面能力欠缺點(diǎn)，聯(lián)系群眾不夠也無(wú)傷大雅，不能做到經(jīng)常深入基層了解民意。面對(duì)人民群眾提出的實(shí)際問(wèn)題特別是涉及到一些深層次矛盾的問(wèn)題，總是能推就推，能拖就拖，以致最后不了了之。所以，每年征求群眾意見(jiàn)總是那么幾條，每年的解決措施也總是那么幾種，每年的不足也仍是以前的不足。

二、存在問(wèn)題的原因

以上問(wèn)題的存在，主要是主觀原因造成的。從更深層次上分析起來(lái)，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視不夠的原因。一是覺(jué)得自己已經(jīng)多次參加各類(lèi)組織學(xué)習(xí)，掌握了一些理論基本原理，有了一定的理論基礎(chǔ)，況且自己經(jīng)過(guò)了多年的工作實(shí)踐積累，人生觀、世界觀已經(jīng)定型，再深入系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)對(duì)自己的作用不大，而忽視了馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)質(zhì)，弱化了以創(chuàng)新的馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐的能力。二是偏重于“實(shí)用主義”，學(xué)習(xí)的目的是為了解決工作上實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)為基層領(lǐng)導(dǎo)主要是落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作部署，做好局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)具體工作，工作干好了，考核排名靠前了，其他的事情就好辦了，導(dǎo)致出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)時(shí)間安排服從于日常具體工作的傾向，把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。三是認(rèn)為自己在xxxx區(qū)工作也有30年了，不管哪個(gè)部門(mén)自己都還算熟悉，業(yè)務(wù)工作也能說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)，至于那些業(yè)務(wù)工作細(xì)節(jié)自己沒(méi)有必要去掌握，只把握好大局就行，從而導(dǎo)致業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不夠到位。四是沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。

2、政治工作和批評(píng)與自我批評(píng)不夠的原因。作為單位一把手，在單位的工作中居于核心位置，發(fā)揮著關(guān)鍵作用，負(fù)有全面責(zé)任。但在實(shí)際工作中，自己強(qiáng)調(diào)突出工作重點(diǎn)而忽視了“核心、關(guān)鍵、全面”的政治責(zé)任和工作責(zé)任，強(qiáng)調(diào)個(gè)人精力有限而忽視了衡各方，出現(xiàn)了工作指導(dǎo)有輕有重，看問(wèn)題有偏有倚，扶持力度有大有小，如強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作考核目標(biāo)，而忽視政治工作，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，而忽視批評(píng)與自我批評(píng)，出現(xiàn)了調(diào)查研究不夠廣泛不夠深入，了解情況不夠全面等等。經(jīng)常為追求單位和個(gè)人的政績(jī)，在工作中把絕大部分精力放在裝點(diǎn)單位的門(mén)面上，放在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看得見(jiàn)的工作上，對(duì)政治工作這種“看不見(jiàn)”、“摸不著”、“見(jiàn)效慢”的工作往往放在一邊，重視不夠。有時(shí)為了迎合上級(jí)的口味或者應(yīng)付上級(jí)的檢查，做做樣子、搞搞形式、走走過(guò)場(chǎng)、補(bǔ)補(bǔ)筆記，不愿意真正撲下身子去做細(xì)致政治工作。同時(shí)，自己所謂的“寬以待人”也是產(chǎn)生批評(píng)與自我批評(píng)不足的主要原因，對(duì)同志存在的不足，常以“人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)”為由而包容之，對(duì)貫徹上級(jí)精神或落實(shí)集體決定出現(xiàn)的一些偏差，常以“讓得祥，爭(zhēng)得殃”為由而放縱之。

3、調(diào)查研究不夠深入廣泛原因。一是對(duì)調(diào)查研究在決策工作中的地位和作用認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，總認(rèn)為矛盾和問(wèn)題已經(jīng)看得很清楚了，再怎么調(diào)查研究也還是那些人那些事，沒(méi)有必要再去問(wèn)這問(wèn)那，有那時(shí)間還不如用來(lái)做好業(yè)務(wù)工作。二是存在畏難情緒。進(jìn)行調(diào)查研究，總是有怕麻煩、怕吃苦的在作梗，只想聽(tīng)好的，看好的，大家一團(tuán)和氣是希望看來(lái)的局面，怕群眾說(shuō)話難聽(tīng)，怕群眾“罵娘”，而不愿找解決問(wèn)題的突破口。三是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段創(chuàng)新調(diào)研模式不夠，滿足于傳統(tǒng)方式和方法，對(duì)調(diào)查研究浮于表面，只看表面現(xiàn)象，觸及不到深層次的矛盾，把握本質(zhì)與規(guī)律的能力不強(qiáng)。

4、作風(fēng)轉(zhuǎn)變不到位聯(lián)系群眾不夠密切的原因。一是改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。雖然自己從理論上說(shuō)，也知道共產(chǎn)黨員要在改造客觀傳世界的同時(shí)改造主觀世界。但實(shí)際上是存在著輕重不同的問(wèn)題的，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)有放松，導(dǎo)致考慮群眾利益和全局利益的同時(shí)也放不下個(gè)人榮辱進(jìn)退。二是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。黨的宗旨意識(shí)淡化，逐步遠(yuǎn)離了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，對(duì)自己人民公仆身份產(chǎn)生的模糊認(rèn)識(shí)，顛倒了黨和群眾的關(guān)系。三是在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

三、整改措施及努力方向

*同志在參加*省委常委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)上針對(duì)大家對(duì)照檢查出來(lái)的突出問(wèn)題，提出四個(gè)方面的要求，堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立正確政績(jī)觀、發(fā)揚(yáng)釘子精神、堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向。*同志的這一要求，對(duì)于當(dāng)前的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)有著極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。針對(duì)自身存在的問(wèn)題，在今后工作中努力做到：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，做服務(wù)群眾的表率。一是學(xué)好馬列主義、毛澤東、鄧小建設(shè)有*，以及科學(xué)發(fā)展觀、*同志重要講話，堅(jiān)持理想信念;二是學(xué)、現(xiàn)代科技、法律、歷史、哲學(xué)、文學(xué)等方面的知識(shí)，把握正確的工作方向;三是加強(qiáng)向老同志、基層干部、同行長(zhǎng)者學(xué)習(xí)，不斷完善自己的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)存在的“四風(fēng)”，進(jìn)一步學(xué)會(huì)用馬列主義、毛澤東、鄧小理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，具有正確的政治方向，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，鮮明的政治觀點(diǎn)，嚴(yán)格的政治紀(jì)律，不斷地鍛煉自己的政治鑒別力和政治敏銳性。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)政治工作，提高工作能力和水。摒棄單一的說(shuō)教，采用情感熏陶、榜樣示范、對(duì)比鑒別、實(shí)踐鍛煉、心理調(diào)整等方法，通過(guò)社會(huì)教育、集體教育、自我教育等途經(jīng)，改變干部職工的認(rèn)識(shí)。一是提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。持之以恒地抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)為契機(jī)，找準(zhǔn)存在的主要問(wèn)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，著力形成理論聯(lián)系實(shí)際的良好風(fēng)氣。二是創(chuàng)造性開(kāi)展工作。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，因地制宜理清發(fā)展思路、選準(zhǔn)工作的突破口，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)上級(jí)的有關(guān)政策和要求，勇于探索，善于總結(jié)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，提高工作的層次和水。三是抓住熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題把解決問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。查清干部職工產(chǎn)生問(wèn)題的根源，從對(duì)大家的關(guān)心、關(guān)懷入手，從干部職工的實(shí)際入手，根據(jù)實(shí)際幫助解決工作、生活中的困難。四是經(jīng)常與大家談心、交心，把握其脈搏，了解干部職工的真實(shí)想法，主動(dòng)地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，充分運(yùn)用現(xiàn)有政策、法律、制度，引導(dǎo)事物向有利于政策目標(biāo)的方向發(fā)展。在大的原則不變的情況下因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)做出某些調(diào)整，化解次要矛盾以實(shí)現(xiàn)大局目標(biāo)。

3、開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)民主團(tuán)結(jié)。一做到“敢”。對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)做到敢于使用、大膽使用，敢于向我以及向別人“開(kāi)炮”、勇于讓別人向我“開(kāi)炮”。勇敢地自我批評(píng)、公道地批評(píng)別人、誠(chéng)懇地接受批評(píng)。二做到“�！�。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不單單在民主生活會(huì)上，更要體現(xiàn)在時(shí)、落實(shí)在會(huì)外，只要發(fā)現(xiàn)自己或別人身上有問(wèn)題，就及時(shí)指出來(lái)，絕不能“拖”，更不能刻意去“掩”。始終將批評(píng)和自我批評(píng)這一武器、這劑良藥帶在身邊、常備左右。不搞突擊性的一陣風(fēng)、表演秀。三做到“實(shí)”。忌空談、放“空炮”。無(wú)論是書(shū)面材料，還是口頭報(bào)告，無(wú)論是自我剖析，還是批評(píng)別人，都要有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，要能夠聯(lián)系、工作、個(gè)人實(shí)際，要立足于解決“四風(fēng)”等突出問(wèn)題，絕不蜻蜓點(diǎn)水、虛晃一槍?zhuān)辉评镬F里、不知所云。面對(duì)面真刀真槍地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不但把自己的“四風(fēng)”問(wèn)題毫不隱瞞地列出來(lái)，還要開(kāi)誠(chéng)布公地指出其他同志的“四風(fēng)”問(wèn)題。批評(píng)和自我批評(píng)在既問(wèn)診又開(kāi)藥方，全方位落實(shí)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，要打到問(wèn)題“七寸”，還要強(qiáng)化事后監(jiān)督、會(huì)后跟蹤，避免會(huì)上一陣風(fēng)，會(huì)后一風(fēng)吹。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)做好本職工作。在作風(fēng)方面，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，牢固樹(shù)立群眾第一的觀點(diǎn);在工作作風(fēng)方面，堅(jiān)持深入基層，深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，真正把抓落實(shí)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)局全體干部的管理教育，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，督促其通過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為廣大人民群眾服務(wù)的能力;在生活作風(fēng)方面，帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉，當(dāng)好人民公仆�？傊谌粘９ぷ�、生活中，時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以《黨章》規(guī)范自己的言行，保持良好的精神狀態(tài)和工作熱情，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)世界觀改造，積極抵制各種腐朽的侵蝕;關(guān)心群眾疾苦，力爭(zhēng)多為群眾辦好事、實(shí)事。

5、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入開(kāi)展。黨和國(guó)家制定的一系列關(guān)于廉政建設(shè)的規(guī)定，是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的約束和準(zhǔn)則，是推動(dòng)反腐倡廉工作深入開(kāi)展的重要保證。作為人社局局長(zhǎng)，自己既是黨員干部，又是人民群眾中普通的一員，自己的一言一行直接關(guān)系到黨委在群眾中的影響。為此，我將在今后的工作中繼續(xù)堅(jiān)決遵守和執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，力求做到以身作則，率先垂范，要求班子成員和其他同志做到的，自己首先做到，通過(guò)發(fā)揮帶頭作用，形成落實(shí)制度的強(qiáng)大推動(dòng)力。堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，熟悉掌握黨內(nèi)監(jiān)督的指導(dǎo)、監(jiān)督內(nèi)容、監(jiān)督職責(zé)、監(jiān)督制度、監(jiān)督保障以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部該做什么、不該做什么、違反了規(guī)定應(yīng)該受到什么處罰，通過(guò)加大對(duì)兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行力度，不斷將黨風(fēng)廉政建設(shè)引向深入。

6、解放規(guī)范行為，進(jìn)一步提高工作能力和水。一是求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，將群眾路線的意識(shí)貫徹到每一項(xiàng)工作中去，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，就大膽地干。二是主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督。一方面，進(jìn)一步增強(qiáng)自覺(jué)接受干部群眾監(jiān)督的意識(shí)，善納群言，主動(dòng)讓全局同志和群眾來(lái)“管”自己。另一方面，引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)行使監(jiān)督權(quán)的意識(shí)，主動(dòng)暢通渠道，使干部群眾提出的批評(píng)和意見(jiàn)能夠及時(shí)反映上來(lái)。三是改進(jìn)工作作風(fēng)。牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的觀念，凡事認(rèn)真細(xì)致，一以貫之，不浮躁駐足、被動(dòng)應(yīng)付，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，大膽管理，自加壓力。講究科學(xué)管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風(fēng)拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中。四是嚴(yán)格規(guī)范交際行為。同什么人交往，交往到什么程度，要把握好分寸，做到講政治、守規(guī)矩，切實(shí)增強(qiáng)自控能力。同時(shí)，對(duì)同志們常提醒、勤過(guò)問(wèn)、多關(guān)心，加強(qiáng)檢查和抽查，確保組織管理不失控、干部行為不越軌。

以上是我對(duì)自身、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、廉政建設(shè)談的一點(diǎn)兒認(rèn)識(shí)。這是一次互相學(xué)習(xí)、自我提高的好機(jī)會(huì)，希望大家多提寶貴意見(jiàn)和建議，以便于我在今后的工作中加以改正。

(三)

建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的十八大以來(lái)管黨治黨的鮮明特征。中央決定，今年在全黨開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢(shì)下的組織工作，我們首先要把這項(xiàng)重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到理論武裝上，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定信仰信念之真。理論解決的是旗幟問(wèn)題、靈魂問(wèn)題，是一切問(wèn)題的“總開(kāi)關(guān)”。*系列重要講話是*最新成果，是當(dāng)代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力武器。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，加強(qiáng)“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強(qiáng)黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時(shí)刻牢記黨員身份、牢記義務(wù)責(zé)任。各級(jí)黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到嚴(yán)明紀(jì)律上，引導(dǎo)黨員干部固守紀(jì)律規(guī)矩之嚴(yán)。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和細(xì)化。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，為全面從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹(shù)起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，要時(shí)刻、自覺(jué)、堅(jiān)決向*看齊，把看齊意識(shí)扎根于上、落實(shí)在行動(dòng)上，確保黨的集中統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到推動(dòng)發(fā)展上，引導(dǎo)黨員干部走在踐行發(fā)展理念之先。黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。我們要以此進(jìn)行大解放、理念大更新、靈魂大革命，努力提高統(tǒng)籌貫徹五大發(fā)展理念的能力和水，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)落實(shí)和踐行五大發(fā)展理念的先行區(qū)、示范區(qū)。全省各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能提振精神區(qū)位，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，就能進(jìn)一步升騰乘勢(shì)而上、跨越發(fā)展的發(fā)展氣場(chǎng);全省380萬(wàn)共產(chǎn)黨員，都能在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行發(fā)展理念，必將匯聚成推動(dòng)發(fā)展的巨大力量。