黨員教師民主生活會發(fā)言稿優(yōu)秀范文推薦

2024-05-29 05:54:27 大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育的實施方案》的要求和局黨委統(tǒng)一安排，我以魯煒等案件為反面教材，聯(lián)系“陳、楊、周”等案件，圍繞“六聚焦六整肅”，通過*系列重要講話、重溫黨紀(jì)條規(guī)、觀看警示錄像，開展相互談心談話，結(jié)合自己工作實際，進(jìn)行全方位的回顧和反思，查找自身存在的問題和不足，剖析存在問題的原因，提出今后的整改措施和努力方向，現(xiàn)作對照檢查如下：

一、存在的問題

(一)聚焦絕對忠誠，從嚴(yán)整肅陽奉陰違表里不一問題

1.對黨的政策理解不夠。雖學(xué)習(xí)黨的十九大精神，但未能詳細(xì)、系統(tǒng)地研讀，對條文的理解不夠系統(tǒng)和全面，特別是對*的認(rèn)識不夠全面，僅停留在字面意思，沒有真正的深入其中，沒有深刻理解其真正。

2.對上級的優(yōu)惠政策落實不夠到位。

(二)聚焦清正文化，從嚴(yán)整肅拉幫結(jié)派公器私用問題

3.在維護(hù)清親新型政商關(guān)系上做得不夠。親戚朋友辦的企業(yè)，在辦稅的過程中，也存在一些特權(quán)主義思想，會打招呼安排人插隊加塞辦理業(yè)務(wù)。

4.有時團(tuán)結(jié)協(xié)作做的不好。對全局性的工作，別的領(lǐng)導(dǎo)抽調(diào)自己分管部門人員集中辦公時會有抵觸情緒，認(rèn)為自己分管的部門人少工作重，抽調(diào)出去后影響本職工作。

(三)聚焦政德操守，從嚴(yán)整肅品行不端德不配位問題

11.脾氣過于火爆，辦事雷利風(fēng)行，但是有時候批評同事不注意場合，也沒有站在對方的立場上去考慮問題，導(dǎo)致有時候同志們不能接受。

12.踐行*不到位，雖然嘴上強(qiáng)調(diào)多，對別人要求也多，但在自身的落實上打了折扣，存在言行不一的情況。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

(一)學(xué)習(xí)意識有待提高

在一定程度上還存在著主動學(xué)習(xí)少、被動學(xué)習(xí)多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)多的問題，自己沒有像抓稅收工作那樣時刻重視抓理論學(xué)習(xí)，缺乏擠的勁頭、鉆的態(tài)度、苦的精神，有時滿足于完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有真正做到把學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、改造主觀世界的有效途徑，特別是在對*和黨的十九大精神學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性還不夠。

(二)理想信念不夠堅定。平時在具體事務(wù)上投入精力較多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自我修養(yǎng)的提高，致使理論素養(yǎng)停留在初淺層面，未能及時提升到適應(yīng)新時代要求的高度。對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住重要論斷和重要講話，對黨章黨規(guī)黨紀(jì)、*和*系列重要講話精神，缺乏深入研讀和理解把握，政治理論根基不夠深厚。

(三)黨性修養(yǎng)仍需加強(qiáng)

黨的紀(jì)律意識和規(guī)矩意識的弦繃得還不夠緊，對一些不正之風(fēng)、不良傾向，沒能及時主動地進(jìn)行抵制和斗爭。黨性分析不夠主動，不能完全虛心聽取和接受黨員群眾的批評和建議。滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，大局意識有所淡化，開拓進(jìn)取的精神有所弱化，致使工作有時不夠積極主動，沒有充分發(fā)揮個人的主觀能動性和創(chuàng)造性。

(四)能力素質(zhì)有待提升

踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位時間短，工作經(jīng)驗不足，在學(xué)習(xí)和工作中積極性不夠、在業(yè)務(wù)領(lǐng)域中沒有充分積累經(jīng)驗、在主觀能動性上工作思路不夠明朗、對工作的創(chuàng)新發(fā)展沒有主動作為，面對復(fù)雜的形式和新出現(xiàn)的問題，未能做好及時了解和應(yīng)對，對一些特殊的業(yè)務(wù)處理上有所欠缺，政策把握不準(zhǔn)，問題研究不深，風(fēng)險防控不到位。

三、今后努力的方向及措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅定理想信念

深入學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新黨章、*系列重要講話，堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，確保學(xué)有所思、學(xué)有所獲，不斷增強(qiáng)“四個自信”，牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力。