根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),中國地質(zhì)大學(武漢)在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上中國地質(zhì)大學(武漢)的分數(shù)在513至574分,位次為10947至1688位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在513至574區(qū)間才能上中國地質(zhì)大學(武漢)。
一、甘肅考多少分能上中國地質(zhì)大學(武漢)
1、2022年甘肅考生上中國地質(zhì)大學(武漢):理科最低分需要513分,錄取最低位次為10146名;
2、2021年甘肅考生上中國地質(zhì)大學(武漢):理科最低分需要516分,錄取最低位次為10947名;
3、2020年甘肅考生上中國地質(zhì)大學(武漢):理科最低分需要533分,錄取最低位次為10538名;
4、2022年甘肅考生上中國地質(zhì)大學(武漢):文科最低分需要533分,錄取最低位次為1690名;
5、2021年甘肅考生上中國地質(zhì)大學(武漢):文科最低分需要559分,錄取最低位次為1688名;
6、2020年甘肅考生上中國地質(zhì)大學(武漢):文科最低分需要574分,錄取最低位次為1768名;
二、中國地質(zhì)大學(武漢)在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年中國地質(zhì)大學(武漢)在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 513 | 10146 | 教育部 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 533 | 1690 | 教育部 |
2、2021年中國地質(zhì)大學(武漢)在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 516 | 10947 | 教育部 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 559 | 1688 | 教育部 |
3、2020年中國地質(zhì)大學(武漢)在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 533 | 10538 | 教育部 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 574 | 1768 | 教育部 |
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在高考志愿填報的時候很多家長和考生都很迷茫,不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學校重要。從學校的方面來說,好大學對于不同水的成績有不同的理解,可以是985高校、211高校,雙一流高校以及雙一流學科建設高校,也可以是普通一本高校,每個人對好大學的理解都是不同的;從專業(yè)方面來說,填報的時候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取,或者是被一個就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。
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高考上網(wǎng)填報志愿注意事項
1、忘記密碼的同學:可以通過系統(tǒng)修改密碼。
2、選擇要填報的批次進入填報頁面,按志愿樣表上的院校代號和專業(yè)代號填到志愿欄內(nèi),千萬不要填錯欄目。
3、填完志愿記得點擊“保存志愿”按鈕;否則,志愿信息就保存不了,等于沒有填報志愿。
4、填好志愿記得“安全退出”,每次登錄系統(tǒng)查詢信息完成后,或中途離開計算機時,也要按照上述程序安全退出,避免密碼或志愿被他人篡改。
三、中國地質(zhì)大學(武漢)最新介紹
中國地質(zhì)大學是教育部直屬全國重點大學, 是國家批準設立研究生院的大學,是國家“211工程”、國家“雙一流”建設高校。中國地質(zhì)大學位于武漢東湖之畔,南望山麓,學校以地球科學為主要,學科涵蓋理學、工學、文學、管理學、經(jīng)濟學、法學、教育學、藝術學等門類,地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個一級學科入選“雙一流”建設學科。 校園概貌 中國地質(zhì)大學位于武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)腹地,現(xiàn)有南望山校區(qū)、未來城校區(qū)等兩個校區(qū),校園占地總面積1474353方米,校舍總面積867111方米。學校擁有國家4A級旅游景區(qū)——逸夫博物館,校園環(huán)境優(yōu)美,教育、科研、學術氛圍濃厚,擁有現(xiàn)代化的教學樓群、圖書館、學生公寓、體育場館等相關配套設施,為莘莘學子提供了良好的學習、生活和成長的環(huán)境。 辦學 堅持弘揚“艱苦樸素,求真務實”校訓精神,堅持弘揚“嚴在地大”的校風學風,堅持弘揚“謀求人與自然和諧發(fā)展”的價值觀,著力培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任、“品德高尚、基礎厚實、專業(yè)精深、知行合一”的高素質(zhì)人才,著力為解決區(qū)域、行業(yè)乃至人類面臨的資源環(huán)境問題提供高水的人才和科技支撐。 秉承“強化、爭創(chuàng)一流、依法治校、開放包容”的治校理念,營造“獨立思考、嚴謹治學、勇于探索、追求卓越”的文化氛圍,努力構建優(yōu)越而獨特的教學和科研環(huán)境。以提高辦學質(zhì)量為中心,推進“跨學科專業(yè)交叉融合、教學與科研實踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合“的“三融合”人才培養(yǎng)模式改革,提升科技創(chuàng)新和社會服務能力。堅持實施人才強校、科技興校和國際化戰(zhàn)略,大力推進以學術卓越計劃的綜合改革,在建成地球科學一流、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水大學的基礎上,努力建設成為地球科學領域國際知名研究型大學,致力于實現(xiàn)地球科學領域世界一流大學的辦學目標。 辦學條件 學�,F(xiàn)有教職員工3254人,其中教師1858人。中國科學院院士13人,中國工程院院士1人,博士生導師464人,教授539人,副教授984人。 國家杰出青年科學基金獲得者16人,國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者19人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才”入選者29人。學校擁有國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體3個,教育部創(chuàng)新團隊3個,國家級教學團隊6個,國家級教學名師1人,湖北省教學名師9人。 學校現(xiàn)有各類科研機構、實驗室、研究院(所、中心)86個,其中國家重點實驗室2個,國家工程技術研究中心1個,科技部地質(zhì)工程國際科技合作基地1個,科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個。學校擁有完善的實驗實踐教學體系,有國家級實驗教學示范中心3個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個。自建校起,學校相繼在周口店、北戴河、秭歸等地建立了教學實基地。其中周口店野外實基地被譽為“地質(zhì)工程師的搖籃”,為“全國地質(zhì)實驗(實踐)教學示范中心”、“國家基礎學科人才培養(yǎng)能力(野外實踐)基地”。學校圖書館館舍面積2.7萬余方米,擁有豐富的文獻資源,形成了以科技文獻為主體,以地學文獻為的館藏體系,構建了以信息技術為基礎的服務臺,為師生提供有效的文獻資源保障。 學科布局 學校圍繞學科前沿和經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,構建以地球科學為主導,多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科生態(tài)系統(tǒng)�,F(xiàn)有2個國家一級重點學科,16個湖北省重點學科,“地質(zhì)學”、“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程” 兩個一級學科在全國歷次學科評估中均排名第一;有23個學院、69個本科專業(yè);有16個一級學科博士點,34個一級學科碩士點,15個博士后科研流動站;有工程碩士、MBA、MPA等10個專業(yè)學位授予權,其中工程碩士專業(yè)包涵14個工程領域。 人才培養(yǎng) 學校擁有“學士-碩士-博士”完整的人才培養(yǎng)體系。其中全日制在校學生30239人,包括本科生18080人,碩士研究生9302人,博士研究生1916人,國際學生941人;成教及網(wǎng)絡教育注冊學生6萬余人。擁有國家地質(zhì)學理科人才培養(yǎng)基地和國土資源部地質(zhì)工科人才培養(yǎng)基地。建校60余年來,為國家培養(yǎng)了30萬名高級人才。 學校全面落實立德樹人根本任務,以培養(yǎng)“品德高尚、基礎厚實、專業(yè)精深、知行合一”的優(yōu)秀人才為目標,努力構建跨學科專業(yè)交叉融合、教學與科研實踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的“三融合”人才培養(yǎng)模式。我校學生在具有廣泛影響力的全國挑戰(zhàn)杯大賽、數(shù)學建模大賽、英語競賽、電子設計大賽等高水賽事中屢獲佳績。 學校把弘揚優(yōu)良體育傳統(tǒng)與健全人格培養(yǎng)相結合,逐步形成了鮮明的體育教育教學體系。我校學生在國際國內(nèi)重大體育比賽中,累計獲得金牌250余枚,銀銅牌500余枚。2012年5月,學校登山隊成功登頂珠峰,成為我國第一支登上世界最高峰的大學登山隊。 科學研究 學校在地質(zhì)學、礦產(chǎn)資源能源、地質(zhì)工程、地球物理、水文地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)、地理信息系統(tǒng)與測繪、材料科學與化學、經(jīng)濟與管理等研究領域具有和優(yōu)勢,取得一批重要成果。2010年以來,獲國家科技進步特等獎2項(參與)、國家自然科學二等獎1項、國家科技進步二等獎3項,省部級科技獎勵38項,獲“中國科學十大進展”1項、“十大地質(zhì)科技進展”2項、“十大地質(zhì)找礦成果”2項。科睿唯安(原湯森路透)“高被引科學家” 5人,愛思唯爾“高被引學者” 9人,入選ESI高被引論文作者61人。學校主辦的《地球科學》(中文版)被國際著名檢索系統(tǒng)EI Compendex收錄,《地球科學學刊》(英文版)被國際著名檢索系統(tǒng)SCIE收錄,《中國地質(zhì)大學學報》(社會科學版)進入CSSCI。 學校堅持立足湖北和長江經(jīng)濟帶,面向全國,大力推進政產(chǎn)學研合作,積極服務行業(yè)、區(qū)域和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。學校與武漢市人民政府聯(lián)合組建武漢地質(zhì)資源環(huán)境工業(yè)技術研究院,采用市場化運營模式,搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),著力促進科技成果轉化,服務國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。學校還在“珠三角”和“長三角”地區(qū)分別建立產(chǎn)學研臺和產(chǎn)業(yè)孵化基地(深圳研究院、浙江研究院)。 國際交流 學校積極開展對外學術、科技和文化交流,先后與美國、法國、澳大利亞、俄羅斯等國家的100多所大學簽訂了友好合作協(xié)議。2012年成立由我校發(fā)起,聯(lián)合斯坦福大學、麥考瑞大學、滑鐵盧大學、香港大學、牛津大學等十二所世界知名大學組建“地球科學國際大學聯(lián)盟”,聯(lián)盟高校在地學領域通過資源共享、交流合作,實現(xiàn)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的發(fā)展共贏。年來,學校公派出國訪問、留學,攻讀碩士、博士學位的師生每年900余人次,邀請來校訪問、講學、與會的境外專家每年400余人次。 以學校為支撐建立了美國布萊恩特大學孔子學院、美國阿爾弗萊德大學孔子學院、保加利亞大特爾諾沃大學孔子學院。擁有“中美聯(lián)合非開挖工程研究中心”等6個國際科研合作中心。貫徹落實國家“一帶一路”戰(zhàn)略,設立“絲綢之路學院”、“約旦研究中心”和“絲綢之路地質(zhì)資源國際研究中心”。 相關數(shù)據(jù)截至2021年11月