甘肅考多少分能上阜新高等專科學校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，阜新高等�？茖W校在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上阜新高等�？茖W校的分數(shù)在160至293分，位次為112687至70604位次區(qū)間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至293區(qū)間才能上阜新高等�？茖W校。

一、甘肅考多少分能上阜新高等�？茖W校

1、2022年甘肅考生上阜新高等�？茖W校：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上阜新高等�？茖W校：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

3、2020年甘肅考生上阜新高等專科學校：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年甘肅考生上阜新高等專科學校：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

5、2021年甘肅考生上阜新高等�？茖W校：文科最低分需要285分，錄取最低位次為70604名;

6、2020年甘肅考生上阜新高等專科學校：文科最低分需要293分，錄取最低位次為77840名;

二、阜新高等�？茖W校在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年阜新高等�？茖W校在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	專科	160	80842	省政府

2、2021年阜新高等專科學校在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	�？�	160	112216	省政府
2021	甘肅	文科	專科	285	70604	省政府

3、2020年阜新高等�？茖W校在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	-	-	省政府
2020	甘肅	文科	�？�	293	77840	省政府

哪些本科大學錄取分低

錄取分低的部分本科大學名單

學校名	學校所在地	城市	辦學性質	錄取分數(shù)
河北中醫(yī)學院	河北	石家莊	公立	435
廊坊師范學院	河北	廊坊	公立	435
河北科技師范學院	河北	秦皇島	公立	436
湖北醫(yī)藥學院	湖北	十堰	公立	438
新疆農業(yè)大學(較高收費)	新疆	烏魯木齊	公立	439
贛南師范大學	江西	贛州	公立	439
衡水學院(中外合作)	河北	衡水	公立	439
莆田學院(中外合作)	福建	莆田	公立	440
巢湖學院(中外合作)	安徽	合肥	公立	440
青海民族大學(中外合作)	青海	西寧	公立	443
寶雞文理學院	陜西	寶雞	公立	443
廣西醫(yī)科大學	廣西	南寧	公立	443
錦州醫(yī)科大學(中外合作)	遼寧	錦州	公立	443
吉林化工學院(中外合作)	吉林	吉林	公立	445
渤海大學(中外合作)	遼寧	錦州	公立	446
新疆藝術學院	新疆	烏魯木齊	公立	447
三明學院(較高收費)	福建	三明	公立	447
嶺南師范學院	廣東	湛江	公立	448
吉林工程技術師范學院(中外合作)	吉林	長春	公立	449
衡水學院	河北	衡水	公立	449
海南熱帶海洋學院(中外合作)	海南	三亞	公立	449
新疆農業(yè)大學	新疆	烏魯木齊	公立	449
昆明學院	云南	昆明	公立	449
湖南城市學院	湖南	益陽	公立	450
紅河學院	云南	紅河哈尼族彝族自治州	公立	450
北部灣大學(中外合作)	廣西	欽州	公立	451
西藏農牧學院	西藏	林芝	公立	451
遼寧科技大學(中外合作)	遼寧	鞍山	公立	452
新疆農業(yè)大學(中外合作)	新疆	烏魯木齊	公立	452
曲靖師范學院	云南	曲靖	公立	452
山東工藝美術學院	山東	濟南	公立	452
邯鄲學院(中外合作)	河北	邯鄲	公立	453
山東工商學院(中外合作)	山東	煙臺	公立	453
廣西藝術學院	廣西	南寧	公立	453

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會區(qū)分學校哪一個校區(qū)，只要達到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。

1.教學資源不同

但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業(yè)也相對比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或�？圃盒Ｔ�本的專業(yè)，師資和學校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。

但是一本學校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠，相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。

三、阜新高等�？茖W校最新介紹

阜新高等�？茖W校始建于1958年，原名為阜新市師范�？茖W校；1984年經遼寧省人民政府批準，成立阜新師范�？茖W校；1993年，經國家教委批準，更名為阜新高等�？茖W校。按照省、市政府地方院校調整的有關指示精神，自1999年至，阜新師范學校、阜新職工大學、阜新市財貿學校、遼寧廣播電視大學阜新分校、阜新公路學校相繼并入阜新高等專科學校，現(xiàn)已形成以高等職業(yè)教育為主體，以中等職業(yè)教育、成人教育和開放大學為兩翼的“一體兩翼多元化”特色辦學體系。 學校座落于遼寧省阜新市市區(qū)，現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，占地面積約17萬平方米，建筑面積12.6萬平方米�，F(xiàn)有教職工502人，其中教師378人，博士2人，碩士160人，副高級職稱179人（占比47%），正高級職稱56人（占比15%）,雙師型教師占比63%。學�，F(xiàn)有全日制在校生9909人，其中高職在校生8504人，中職在校生1405人。另有成人教育、開放教育學生3566人。學�，F(xiàn)有固定資產總值2億余元，教學儀器設備總值6341萬元，生均教學科研儀器設備值6287元,教學用計算機2035臺，圖書館藏書44萬冊，中外期刊600多種，數(shù)字圖書資源充足。學校積極拓展國際文化交流合作，與韓國新羅大學建立了協(xié)作關系，先后已有七批留學生赴韓國留學深造。 學校開設機械制造與自動化、機電一體化技術、新能源汽車技術、工業(yè)機器人技術、電子信息工程技術、現(xiàn)代移動通訊技術、動物醫(yī)學、寵物醫(yī)療技術、數(shù)字媒體技術、大數(shù)據(jù)與會計、酒店管理與數(shù)字化運營、道路與橋梁工程技術、工程造價、工程測量技術、護理、小學教育、學前教育等高職專業(yè)30個，構建了“裝備制造、現(xiàn)代農牧、基礎教育、文旅商貿、交通土建、民族醫(yī)學護理”六大專業(yè)群。其中動物醫(yī)學專業(yè)、汽車制造與試驗技術專業(yè)于2021年評為遼寧省現(xiàn)代學徒制示范專業(yè)；“現(xiàn)代農牧專業(yè)群、基礎教育專業(yè)群、交通與土建專業(yè)群”于2021年入選遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越專業(yè)群。 學校秉承“修德礪能”校訓精神，實施基于“產教融合 知行合一”的辦學理念，積極加強校企合作，推進產教融合，落實“1+X證書體系”，全面提升學生崗位適應水平與實踐技術能力。學校建有機電控制與自動化、數(shù)控維修、汽車發(fā)動機故障檢測、植物苗期、動物疾病檢測、數(shù)字媒體、導游模擬實訓、電鋼琴、書法、美術鑒賞室、計算機廣場等校內實訓室91個。另建有機械加工實訓中心、汽車檢測與維修實訓中心、北師大標準體系幼兒園阜新園--阜新高專幼教中心、阜新牧豐動物醫(yī)院、阜新公路駕駛員培訓中心等生產性實訓基地。學校先后與中糧集團、沈陽忠愛聯(lián)盟動物醫(yī)院有限公司、南京華蘇科技有限公司、北京沃美智造科技有限公司、福建雪人工程有限公司、北京英之杰天祥汽車服務有限公司、上海昌碩科技有限公司、天津歐科環(huán)境設備有限公司、遼寧宏圖測繪、大連海爾集團、沈陽叢文教育、凱萊酒店和吉利汽車有限公司等企業(yè)建立深度校企合作關系，建有校外實習實訓基地120余家、其中深度合作企業(yè)74家，合作組建 “校企共建專業(yè)”和 “企業(yè)訂單班”10個。 近年來，學校積極以*新時代**思想為指導，認真貫徹落實黨的教育方針和政策，把立德樹人作為根本任務，全校教職工同心同德、扎實工作、創(chuàng)新進取，不斷激發(fā)辦學活力，提升人才培養(yǎng)質量和服務經濟社會發(fā)展能力，各項工作都取得了豐碩的成果，學校綜合實力和社會影響力得到了穩(wěn)步提升。 學校積極加強專業(yè)建設、師資建設、課程建設，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”優(yōu)勢，采用線上線下混合教育模式全覆蓋，形成了“三建兩線五對接”特色教學模式，實現(xiàn)了專業(yè)人才培養(yǎng)模式與行業(yè)發(fā)展實際需求、課程標準與崗位技能標準、教學過程與生產過程、考核標準與企業(yè)用人標準、綜合培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展培育的“五個對接”。學校積極加強大學生思想政治教育，落實立德樹人根本任務，努力提升教育教學質量，促進學校高質量發(fā)展，形成了“三全兩育五提升”特色育人模式。學校十分重視大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，努力構建教學與實踐聯(lián)動，指導與服務一體，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)并舉的“一站式”就業(yè)指導服務體系。學校積極搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，拓寬學生就業(yè)渠道，建立長期穩(wěn)定的大學生就業(yè)基地71個。學校畢業(yè)生就業(yè)質量保持平穩(wěn)，畢業(yè)生就業(yè)率連年高于遼寧省平均水平。 學校先后榮獲遼寧省就業(yè)工作先進集體、遼寧省思想政治工作研究先進集體、遼寧省綠色校園、遼寧省大學生志愿服務先進集體、遼寧省普通高等學校征集大學生入伍工作先進集體、遼寧省安全保衛(wèi)先進單位、遼寧省三八紅旗單位、國家青少年維權崗、遼寧省五四紅旗團委、遼寧省共青團員先鋒崗、遼寧省青年文明號等榮譽稱號。 東風浩蕩新時代，奮發(fā)開拓新征程。發(fā)展中的阜新高等�？茖W校將繼續(xù)不斷搶抓機遇，砥礪前行，勇攀高峰！