根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),蘭州財經(jīng)大學在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上蘭州財經(jīng)大學的分數(shù)在408至518分,位次為50609至7466位次區(qū)間內,所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在408至518區(qū)間才能上蘭州財經(jīng)大學。
一、甘肅考多少分能上蘭州財經(jīng)大學
1、2022年甘肅考生上蘭州財經(jīng)大學:理科最低分需要442分,錄取最低位次為33863名;
2、2022年甘肅考生上蘭州財經(jīng)大學:理科最低分需要412分,錄取最低位次為48757名;
3、2021年甘肅考生上蘭州財經(jīng)大學:理科最低分需要440分,錄取最低位次為34827名;
4、2021年甘肅考生上蘭州財經(jīng)大學(較高收費):理科最低分需要443分,錄取最低位次為33497名;
5、2020年甘肅考生上蘭州財經(jīng)大學:理科最低分需要458分,錄取最低位次為35874名;
6、2022年甘肅考生上蘭州財經(jīng)大學:文科最低分需要485分,錄取最低位次為7758名;
7、2021年甘肅考生上蘭州財經(jīng)大學:文科最低分需要483分,錄取最低位次為12197名;
8、2020年甘肅考生上蘭州財經(jīng)大學:文科最低分需要507分,錄取最低位次為10897名;
二、蘭州財經(jīng)大學在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年蘭州財經(jīng)大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 442 | 33863 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 442 | 33863 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 412 | 48757 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 485 | 7758 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 485 | 7758 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 461 | 13868 | 省政府 |
2、2021年蘭州財經(jīng)大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 440 | 34827 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 443 | 33497 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 408 | 50609 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 502 | 8026 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 505 | 7466 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 483 | 12197 | 省政府 |
3、2020年蘭州財經(jīng)大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 458 | 35874 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 437 | 46887 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 446 | 42020 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 522 | 7594 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 507 | 10897 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 518 | 8426 | 省政府 |
一本和二本的區(qū)別
一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。
最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學校的師資力量上,一本本科學歷無論是教學設備和教師的選擇都非常的高,當然在教學質量以及素質上也會高很多。
但是就算是綜合整體水平強,并不代表著各個專業(yè)都是強,當然,報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業(yè)在學校情況好不好,了解清楚后再報考本科院校。
一本大學的具體培養(yǎng)方案跟二本大學會有些不同。
其實二本確實有些專業(yè)不錯的,從專業(yè)一方面教育學生,提高學生的技術能力。但是,二本本科學歷選擇好比較熱門的專業(yè),就業(yè)前景也是非常廣闊的。
不管是什么學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力,這樣就業(yè)前景會更好的。
一本大學的學校平臺通常比較不錯,學生的視野會比較寬廣。
一本大學生的學習能力還是很強的,在校園風氣高要求學習氛圍下,不會去浪費時間的,而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。
一般而言,能夠考出一本大學的學生,他們在高中階段的學習基礎也會比較好,他們的學習能力,思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢,所以在就業(yè)的時候競爭力也會比較強。
最好的二本大學排名
序號 | 院校名稱 | 省份 | 批次 |
1 | 廣東財經(jīng)大學 | 廣東 | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學 | 貴州 | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學 | 重慶 | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學 | 貴州 | 二本 |
5 | 上海海關學院 | 上海 | 二本 |
6 | 廣東金融學院 | 廣東 | 二本 |
7 | 天津理工大學 | 天津 | 二本 |
8 | 西安郵電大學 | 陜西 | 二本 |
9 | 四川外國語大學 | 重慶 | 二本 |
10 | 上海立信會計金融學院 | 上海 | 二本 |
11 | 集美大學 | 福建 | 二本 |
12 | 重慶理工大學 | 重慶 | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學 | 北京 | 二本 |
14 | 上海商學院 | 上海 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學 | 江蘇 | 二本 |
16 | 成都大學 | 四川 | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學 | 福建 | 二本 |
18 | 上海工程技術大學 | 上海 | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學 | 廣東 | 二本 |
20 | 重慶工商大學 | 重慶 | 二本 |
三、蘭州財經(jīng)大學最新介紹
蘭州財經(jīng)大學肇始于1952年成立的甘肅省人民政府行政干部學校;1958年,升格為甘肅財經(jīng)學院,隸屬甘肅省人民政府領導,實施本科教育;1981年,成立蘭州商學院,先后隸屬原國家商業(yè)部、國內貿易部領導;1998年,實行中央與地方共建、以甘肅為主的管理體制;2003年,增列為碩士學位授予單位,開展碩士研究生招生培養(yǎng)工作;2015年,更名為蘭州財經(jīng)大學;2018年,增列為博士學位授予單位;2019年,正式開展博士研究生招生培養(yǎng)工作。學校是黃河上游甘青寧三。▍^(qū))唯一的財經(jīng)大學,也是三。▍^(qū))財經(jīng)類學科設置齊全、辦學規(guī)模最大的普通高校。 學,F(xiàn)有和平、段家灘、東崗三個校區(qū),占地面積1700余畝,校舍建筑面積73.01萬平方米,教學科研儀器設備總值9508.75萬元。校園綠化面積31.54萬平方米,被蘭州市人民政府授予“花園式單位”榮譽稱號。圖書館館藏紙質圖書155.73萬冊、電子圖書677.98萬冊,是甘肅省重要的經(jīng)濟管理類文獻資料信息中心。學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校本科生1.8萬人,碩士研究生2077人,博士研究生28人,繼續(xù)教育學員5827人,留學生60人。 學校設有會計學院、金融學院、統(tǒng)計學院、工商管理學院、經(jīng)濟學院、國際經(jīng)濟與貿易學院、信息工程學院、財稅與公共管理學院、法學院、馬克思主義學院、商務傳媒學院、外語學院、藝術學院、農(nóng)林經(jīng)濟管理學院、國際教育學院(中亞商學院)、繼續(xù)教育學院、體育教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院(經(jīng)濟管理實驗教學中心)、MBA教育中心等19個教學單位;有省級人文社科重點研究基地3個(甘肅經(jīng)濟發(fā)展數(shù)量分析研究中心、甘肅商務發(fā)展研究中心、中國西北金融研究中心)、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(甘肅金融協(xié)同創(chuàng)新中心、智能財務協(xié)同創(chuàng)新中心)、省級重點實驗室1個(甘肅省電子商務技術與應用重點實驗室),省級科研平臺1個(甘肅省白俄羅斯研究院);有學報編輯部、經(jīng)濟研究所、高等教育發(fā)展研究與評估中心、絲綢之路經(jīng)濟研究院(甘肅經(jīng)濟發(fā)展數(shù)量分析研究中心、甘肅商務發(fā)展研究中心、中國西北金融研究中心、甘肅金融協(xié)同創(chuàng)新中心)、甘肅省電子商務技術與應用重點實驗室、**理論體系研究中心、當代中國馬克思主義研究院、甘肅省白俄羅斯研究院等12個校級科研機構,有現(xiàn)代財務與會計研究中心等31個內設科研機構。 學校現(xiàn)有教職員工1300余人,其中專任教師1027人,具有教授、副教授職稱教師584人,具有博士、碩士學位教師848人,引進項目博士43人、崗位博士272人,專任教師中,享受國務院政府特殊津貼專家、省部級優(yōu)秀專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者、甘肅省領軍人才、甘肅省學科帶頭人、甘肅省“飛天學者”、甘肅省高等學校教學名師等高層次人才130余人(次)。 學校堅持以地方經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)需求為導向,形成了強化商科優(yōu)勢、注重交叉融合、踐行商務實踐的人才培養(yǎng)模式。學,F(xiàn)有統(tǒng)計學、應用經(jīng)濟學2個甘肅省一流(特色)學科,有統(tǒng)計學、理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、法學、馬克思主義理論、新聞傳播學、管理科學與工程、工商管理、公共管理、設計學等10個省級重點學科,有統(tǒng)計學博士學位授權一級學科點,有應用經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、理論經(jīng)濟學、工商管理、管理科學與工程、設計學、馬克思主義理論等7個一級學科碩士點,有工商管理、會計、金融、應用統(tǒng)計、國際商務、保險、資產(chǎn)評估、審計、新聞與傳播、稅務等10個碩士專業(yè)學位授權點,在甘肅省屬高校中最早獲得MBA專業(yè)學位培養(yǎng)單位資格,具有少數(shù)民族高層次骨干人才研究生招生單位資格;有本科專業(yè)61個,其中統(tǒng)計學、會計學、市場營銷等3個專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設點,金融學、國際經(jīng)濟與貿易、統(tǒng)計學、會計學、財務管理和視覺傳達設計等6個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點,經(jīng)濟學、稅收學、金融工程、商務英語、市場營銷、人力資源管理、電子商務、經(jīng)濟統(tǒng)計學、貿易經(jīng)濟、新聞學、工商管理、審計學、公共事業(yè)管理和公共藝術等14個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設點。財務管理等16個專業(yè)是省級特色專業(yè)建設點,會計學、金融學、統(tǒng)計學等35個專業(yè)為甘肅省“一本”招生專業(yè);有省級教學名師8人、省級教學團隊12個、省級精品課程31門、省級一流本科課程22門、甘肅省教學成果一等獎4項、省級教學成果培育項目25個;有國家級實驗教學示范中心1個、省級實驗教學示范中心5個、國家級“大學生校外實踐教育基地”1個;入選全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,入選教育部全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫3人,有省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學名師4人、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學團隊2個、省級首批“眾創(chuàng)空間”1個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)4個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育慕課3門。經(jīng)過近70年的建設和發(fā)展,現(xiàn)已形成了以經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學為重點,法學、文學、工學、理學、藝術學等多學科交叉融合、協(xié)調發(fā)展的學科體系,構筑起了一個能夠滿足西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的財經(jīng)類應用型人才培養(yǎng)平臺。 學校緊密圍繞國家西部大開發(fā)、“絲綢之路經(jīng)濟帶”建設等重大戰(zhàn)略和甘肅省循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)、華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)、生態(tài)安全屏障綜合試驗區(qū)等“三大平臺”建設,依托經(jīng)濟管理類學科和人才優(yōu)勢,形成了以政府決策咨詢、現(xiàn)代商貿流通、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、地方法制建設為主的特色研究方向和融入發(fā)展、智力支撐、協(xié)同創(chuàng)新的服務路徑,為甘肅乃至西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。近五年來,學校共承擔國家級、省部級科研項目212項,其中國家級科研項目52項、教育部人文社科項目31項,在國內外核心學術期刊上發(fā)表論文517篇,出版專著128部,獲得省部級科研成果獎勵39項,其中一等獎6項。依托重點科研創(chuàng)新團隊和科學研究基地(平臺),與省直有關部門、地方政府、省內外企業(yè)、事業(yè)單位等共建協(xié)同發(fā)展研究中心,搭建合作交流平臺,主動服務區(qū)域發(fā)展,促進科研成果轉化,科研服務地方成果獲得政府部門肯定性批示或采納證明共36項、申報科研服務社會提案類成果11項、申報科研服務社會內參類成果20項。 學校堅持開放辦學,分別與中央財經(jīng)大學、對外經(jīng)濟貿易大學、甘肅政法大學、天水師范學院等國內高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,加強師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的深度合作,努力推進校際之間本科生交換培養(yǎng)和學分互認,促進校際教育資源共享。學校重視挖掘校地合作資源,分別與甘肅省定西市、蘭州市城關區(qū)、浙江省松陽縣等10余個地方政府建立了廣泛的協(xié)同創(chuàng)新、合作育人、創(chuàng)業(yè)就業(yè)戰(zhàn)略合作關系。同時,積極開展國際交流與合作,率先加入“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟、中國高等教育學會“一帶一路”研究分會、“中國—中東歐國家高校聯(lián)合會”和“絲綢之路大學聯(lián)盟”,被國家外專局列為“西部中青年干部英語強化項目”重點培訓基地,成為美國美中教育服務機構(ESEC)英語培訓項目在華四大培訓基地之一。先后與英國、法國、美國、白俄羅斯的40余所高等院校建立了合作辦學關系,與英國胡弗漢頓大學聯(lián)合建立了“文化教育研究中心”,組建國內首個全日制“1+2+1”項目中美大學實驗班,榮獲“1+2+1” 項目10周年特別貢獻獎。成立了“中亞商學院”和“甘肅省白俄羅斯研究院”,與新加坡孔子學校合作建設“新加坡絲路孔子課堂”,打造積極服務“一帶一路”建設、向西向南開放的前沿合作學術平臺。 學校秉承“知行合一、學以致用”的教育理念,結合學校學科專業(yè)優(yōu)勢和青年學生的成長特點,全面推進素質教育,實施第二課堂成績單制度,引導學生堅定理想信念、激發(fā)創(chuàng)新意識、增強自主發(fā)展動力、全面提升綜合素質、促進身心和諧發(fā)展。學校積極開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動,廣泛開展以“商務實踐”和“隴情認知”為主題的社會實踐活動,大力開展以“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽及大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等為龍頭的校園學術科技競賽活動。在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、學科專業(yè)競賽中獲得國家級獎勵251項,省部級獎勵543項,獲得省級以上團學類表彰獎勵1000余項。學校獲得“全國五四紅旗團委”榮譽稱號。 學校堅持以*新時代**思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學方