小學教育專業(yè)畢業(yè)且考取了初中相應學科的教師資格證可以教初中。
小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條:取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師;但是,取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。
所以,小學教育專業(yè)畢業(yè)并取得了初中相應學科的教師資格證以后可以教初中。
擴展資料
小學教育專業(yè)修業(yè)年限是四年,畢業(yè)獲得教育學學士學位。
培養(yǎng)要求:
(1).小學教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(原創(chuàng))
(2).全國小學教育專業(yè)大學排名,2021年小學教育專業(yè)大學排行榜
(3).小學教育專業(yè)開設課程設置,課程內容學什么
(4).2020年小學教育專業(yè)就業(yè)前景分析
(5).2020年高考小學教育專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)方向解讀
(6).2021年全國小學教育專業(yè)大學實力排名及就業(yè)前景排名(完整版)
(7).2020年小學教育學專業(yè)未來就業(yè)前景形勢分析解讀(原創(chuàng))
(8).2020年小學教育專業(yè)未來就業(yè)前景形勢分析解讀(原創(chuàng))
(9).東北師范大學高起專小學教育專業(yè)網絡教育招生簡章
(10).河南小學教育專業(yè)全科教師培養(yǎng)標準出臺
擁護中國共產黨的領導,熱愛*祖國,熱愛人民教育事業(yè);努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。
主干課程:
教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、現(xiàn)代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、應用數(shù)學、小學數(shù)學課程教學;
小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術。