工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析

工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)學生主要學習分析化學基礎(chǔ)、化工原理、微生物學概論、環(huán)境法學、環(huán)境評價、水污染控制工程、大氣污染控制工程、壓力容器安全技術(shù)、化工安全設(shè)計、環(huán)境監(jiān)測分析方法、事故調(diào)查與分析技術(shù)、認識實習、生產(chǎn)實習、化工仿真實習、環(huán)境保護課程設(shè)計、安全生產(chǎn)課程設(shè)計、畢業(yè)實習等課程。工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握工業(yè)環(huán)保與安全必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，從事工業(yè)環(huán)境與安全監(jiān)測分析、工藝設(shè)計、技術(shù)改造和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)以崗位能力培養(yǎng)為主線，以就業(yè)服務(wù)為宗旨，把職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力的培養(yǎng)貫穿全過程。教學理念先進，教學手段全面。學生在學習過程中，既要求掌握安全生產(chǎn)監(jiān)督管理、安全技術(shù)方面的專業(yè)技能，又要求掌握環(huán)境保護方面的專業(yè)知識，從而使學生在就業(yè)的過程中有更加廣闊的空間。
工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)去向為環(huán)境監(jiān)測站和廠礦企業(yè)的環(huán)保部門從事環(huán)保管理、安全技術(shù)管理與監(jiān)察、災(zāi)害預(yù)防與控制等工作。政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、安全咨詢服務(wù)公司、各類企事業(yè)單位環(huán)安全�？疲ㄌ帲┑取９�業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位有環(huán)政府安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的安全生產(chǎn)監(jiān)察崗位；企業(yè)專職安全生產(chǎn)管理崗位；安全咨詢服務(wù)部門的安全評價及安全標準化評級、安全托管崗位；能源管理與審計崗位等。
工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類企事業(yè)單位的工業(yè)環(huán)境及安全技術(shù)領(lǐng)域第一線，從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理與控制、工業(yè)安全管理與規(guī)劃等工作。2013年工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為600-700人，其中男60%、女40%，2013年工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)高校招生男女比例為文科47%、理科53%，近幾年工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)的就業(yè)率分別為2011（85%-90%）、2012（85%-90%）、2013（85%-90%）。