顯示投檔并不能確定一定會被錄取。一般提前批院校投檔的檔案數(shù)一定會超過院校的實(shí)際錄取人數(shù),考生可能因?yàn)閱慰瞥煽兤,視力、身高、體重、疾病等身體狀況不符合要求,或還沒有服從專業(yè)調(diào)劑而被退檔。所以顯示已投檔狀態(tài)的考生會有一部分不會被錄取的。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,供廣大考生參考閱讀。
1、高考錄取狀態(tài)查詢已經(jīng)投檔是什么意思
已經(jīng)投檔代表省招辦已經(jīng)將考生檔案提交給了院校,但院校還沒有下載投檔信息,學(xué)校下載閱讀后,考生的錄取狀態(tài)就會變成“院校在閱”。
2、已投檔是被錄取了嗎
答:不是。
“已投檔”只是考生電子檔案的一種狀態(tài)
每年的高考錄取工作開始后,考生的檔案狀態(tài)就會發(fā)生變化,已經(jīng)投檔也只是其中一種,代表著考生的檔案被省招辦提交了學(xué)校,但學(xué)校還并未下載投檔信息,也就是說只是投檔成功,但學(xué)校還未查看,因此自然不能被認(rèn)為是錄取了。在已經(jīng)投檔后面,還有“院校在閱”“預(yù)錄取”以及“錄取”、“自由可投”多種狀態(tài)。
“已投檔”不等于錄取,仍有可能被退檔
考生未選擇服從調(diào)劑
雖然已經(jīng)投檔代表考生已經(jīng)過了學(xué)校的最低錄取控制線,但考生仍然有被退檔的風(fēng)險。比如考生所選專業(yè)內(nèi),考生的分?jǐn)?shù)線沒有其他考生高或者說不夠?qū)I(yè)線,此時學(xué)校就會將考生調(diào)劑到其他專業(yè),如果考生未選擇服從調(diào)劑的話,那么就會被學(xué)校退檔。
身體原因或者是單科成績不夠
除了分?jǐn)?shù)線不滿足專業(yè)線外,考生還可能因?yàn)樯眢w不符合專業(yè)的特殊要求(比如視力、色覺),或者是單科成績不滿足學(xué)校規(guī)定等原因被退檔。
其實(shí)只要考生在選擇服從專業(yè)調(diào)劑的情況下,已投檔被錄取的概率是很大的。因此各位考生在報考志愿時,請務(wù)必選擇服從調(diào)劑,服從調(diào)劑只會在大家分?jǐn)?shù)線不夠所選專業(yè)時,才會起到作用,因此對于考生上喜歡的專業(yè)并沒有影響,相反還會提高被錄取的概率。
3、高考錄取狀態(tài)6種情況
1、自由可投
“自由可投”分以下幾種情況:
一是考生檔案在某一批次第一次投檔時,如未投出(考生成績未達(dá)到高校的調(diào)檔線),考生狀態(tài)會顯示為自由可投。
二是考生檔案被投到高校后,因?yàn)椴环䦶膶I(yè)調(diào)劑、身體受限等原因被退檔或者考試成績未達(dá)到院校的投檔線(滑檔)后,也會顯示出自由可投。這時考生要及時關(guān)注征集志愿的信息,抓住征集志愿的機(jī)會。
三是未到考生所報考的批次錄取時間。
2、已經(jīng)投檔
表示考生分?jǐn)?shù)達(dá)到高校調(diào)檔線,檔案被成功投出。由于高校接收考生檔案需要一定時間,所以會顯示已經(jīng)投檔的狀態(tài)。
3、院校在閱
院校在閱表示考生的電子檔案已經(jīng)被成功投到某所高校,高校已經(jīng)下載并正在審閱查看每一位考生的基本情況。這是一個閱檔的過程。當(dāng)高校將它的錄取意見送給省教育考試院錄取現(xiàn)場時,計(jì)算機(jī)界面會顯示考生預(yù)錄取的高校和專業(yè)。經(jīng)過審核后,如果同意高校的意見,隨后考生的狀態(tài)就會變成“等待終審”的狀態(tài)。
4、等待終審
等待終審表示省教育考試院對考生預(yù)錄取狀態(tài)進(jìn)行審核后擬同意錄取該生,并將這一信息提交給高考錄取現(xiàn)場負(fù)責(zé)人進(jìn)行最終審批。
5、已錄取
已錄取表示考生已經(jīng)被正式錄取,確認(rèn)無誤。需要說明的是,當(dāng)考生的電子檔案顯示錄取時,省教育招生考試院還會打印一張紙質(zhì)的錄取名冊,經(jīng)過簽字蓋章后,考試院負(fù)責(zé)把考生的錄取名冊發(fā)送給錄取高校。
6、預(yù)退檔
預(yù)退檔表示考生即將被面臨退檔處理。其原因可能是因?yàn)椤皼_”進(jìn)了報考院校,但是分?jǐn)?shù)又不夠報考專業(yè)的錄取線,并且沒有服從調(diào)劑,結(jié)果就是被退檔。
又或者在填報志愿時,沒有看清楚專業(yè)要求,身體“受限”被退檔。高校將預(yù)退檔意見傳送給考試院高考錄取現(xiàn)場,經(jīng)檢查審核后,如果同意高校的退檔意見,隨后考生的狀態(tài)會變成“自由可投”狀態(tài)。