高校優(yōu)良宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)二篇

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學(xué)風(fēng)建設(shè)既是校園精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，也是教育改革與發(fā)展的永恒主題。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。學(xué)風(fēng)作為外顯的“風(fēng)氣”，其表現(xiàn)可包括：學(xué)習(xí)的自覺性好不好、主動(dòng)性高不高、學(xué)習(xí)的情緒飽滿不飽滿、學(xué)習(xí)的毅力頑強(qiáng)不頑強(qiáng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真不認(rèn)真、學(xué)習(xí)的興趣濃厚不濃厚、學(xué)習(xí)的作為踏實(shí)不踏實(shí)。這些有關(guān)學(xué)習(xí)精神方面的表現(xiàn)，一旦蔚然成風(fēng)，形成具有一定群體性、一貫性和穩(wěn)定性的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就常常會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，能夠?qū)W有所得、得有所用、用有所獲。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時(shí)時(shí)刻刻都在熏陶和感染著學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來，我院始終高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，在這方面投入大量精力并做了詳細(xì)安排：

一.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度

按時(shí)到課是學(xué)生學(xué)好課程獲得優(yōu)異成績(jī)的前提，學(xué)院一直要求要對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格的考核。隨機(jī)抽查任意專業(yè)的到課情況，并做好記錄與到課率分析，電子版錄入并及時(shí)反饋出來。

二. 嚴(yán)抓寢室衛(wèi)生

嚴(yán)查寢室違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，考評(píng)寢室文化建設(shè)。寢室是大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，大部分時(shí)間都要在寢室度過。為此，寢室的安全需要引起大家的高度重視，寢室安全必須要得到保證，只有這樣學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障。同時(shí)，寢室是一個(gè)公共場(chǎng)所，衛(wèi)生條件及其重要。良好的衛(wèi)生條件能夠減少疾病的傳播，能夠減少病菌的滋生，為學(xué)生贏得健康的身體，從而促進(jìn)學(xué)生的高效率學(xué)習(xí)。寢室文化建設(shè)也是學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展的一項(xiàng)內(nèi)容。我們已經(jīng)做好查寢的相關(guān)安排，并在近期內(nèi)將會(huì)開展查寢工作，對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)差。

三.重視學(xué)生技能愛好的培養(yǎng)，開展多項(xiàng)課外活動(dòng)

全能型人才是當(dāng)下人才市場(chǎng)的偏愛對(duì)象，我院堅(jiān)持努力培養(yǎng)與社會(huì)需求接軌的全能型人才。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類知識(shí)競(jìng)賽、文體競(jìng)賽、積極創(chuàng)新、勇于投身社會(huì)實(shí)踐，從而拓展知識(shí)范圍，學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是我院長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，今后更要全院上下齊心打造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)院。腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，在探索中進(jìn)步，在求真中務(wù)實(shí)，我們的工作將做的更好。

2篇

在廈門大學(xué)材料學(xué)院新樓二樓報(bào)告廳，教務(wù)處、學(xué)生處、材料學(xué)院共同主辦的“學(xué)霸宿舍是怎樣煉成的”宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)風(fēng)采展示會(huì)順利舉行。副校長(zhǎng)鄔大光，學(xué)生處副處長(zhǎng)徐躍進(jìn)，教務(wù)處副處長(zhǎng)黃艷萍，材料學(xué)院院長(zhǎng)劉興軍，黨委書記王康平，青年教師代表、輔導(dǎo)員、以及150名本科生一起參加了活動(dòng)。

展示分為三個(gè)篇章。第一篇是“學(xué)霸養(yǎng)成日記”。2013級(jí)本科生王炳�。ㄤ浫∨＝虼髮W(xué)攻讀博士）、夏添（保送北京航空航天大學(xué)）、董樹宇（錄取香港科技大學(xué)）分別從“又紅又專造學(xué)霸”“學(xué)生工作煉學(xué)霸”“道德實(shí)踐促學(xué)霸”等方面進(jìn)行了分享。 “舍風(fēng)促學(xué)風(fēng)”“全面發(fā)展有專長(zhǎng)”， 他們的經(jīng)驗(yàn)分享讓同學(xué)們受益匪淺。

第二是“開啟宿舍全學(xué)霸模式”。2013級(jí)本科生羅昀凱（錄取加州大學(xué)伯克利分校）縱談“優(yōu)良舍風(fēng)養(yǎng)學(xué)霸”；于霄恬（錄取加州大學(xué)洛杉磯分校）暢聊“文體活動(dòng)伴學(xué)霸”；2014級(jí)本科生王佐（國(guó)際遺傳工程機(jī)器大賽金獎(jiǎng)）細(xì)述“科研實(shí)踐助學(xué)霸”，大家的分享印證了良好的宿舍環(huán)境對(duì)于塑造學(xué)霸的巨大影響。值得一提的是，王炳俊、羅昀凱、董樹宇均來自于勤業(yè)四學(xué)生公寓403宿舍，他們和夏添、王佐也是我院誠(chéng)信自助超市服務(wù)團(tuán)隊(duì)的骨干成員。

第三是“學(xué)霸宿舍輻射多”，百花齊放才是春。主持人徐丹現(xiàn)場(chǎng)訪談了四位低年級(jí)學(xué)霸??2015級(jí)本科生陳楚、張寶帥和2016級(jí)本科生洪琪珊、韓慶秋，他們激動(dòng)地分享了在學(xué)院“2+8新生引導(dǎo)計(jì)劃”中結(jié)識(shí)學(xué)長(zhǎng)、了解學(xué)霸宿舍，追隨他們腳步漸漸成長(zhǎng)的動(dòng)人故事；讓大家感受到優(yōu)秀的“基因”正在傳承。青年教師代表詹達(dá)、李燁也分享了自己曾經(jīng)的求學(xué)經(jīng)歷和宿舍生活，鼓勵(lì)同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)良的舍風(fēng)和學(xué)風(fēng)；也希望同學(xué)們樹立堅(jiān)定的理想信念，在學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)凌峰計(jì)劃中培養(yǎng)出創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和科研能力，矢志成為德、智、體、美全面發(fā)展的“先進(jìn)功能材料”。

鄔大光全程參與，專注聆聽，并發(fā)表了總結(jié)。首先，他結(jié)合自身出訪世界衛(wèi)生組織總部、瑞士洛桑大學(xué)、瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)的經(jīng)歷，提出我們?cè)趪?guó)際組織的代表性缺失，仍需進(jìn)一步提高學(xué)業(yè)要求，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。接著，他通過對(duì)北京大學(xué)等多所高水平大學(xué)的學(xué)科評(píng)估工作的比較，以及和多位國(guó)外一流大學(xué)校長(zhǎng)的交流，發(fā)現(xiàn)中國(guó)大學(xué)生的國(guó)際化視野、跨學(xué)科能力不夠，要培養(yǎng)致力于20年以后治理世界的人才。最后，他朗讀了自己的一篇短文，通過比較中國(guó)一南一北兩所大學(xué)，用生動(dòng)的事例告訴大家需要樹立更高的標(biāo)準(zhǔn)，“學(xué)霸”宿舍還不夠，應(yīng)該爭(zhēng)取“學(xué)霸”學(xué)院、“學(xué)霸”大學(xué)。未來，世界關(guān)注的重心在中國(guó)，鼓勵(lì)年輕一代負(fù)起責(zé)任成長(zhǎng)為領(lǐng)軍人才，治理世界。