大學(xué)生就觀看三體的觀后感

當(dāng)葉文潔對(duì)國家與世界的未來徹底放棄了希望，她按下了決定人類文明存亡的發(fā)射按鈕，想依托她所信仰的三體文明來拯救這個(gè)岌岌可危的世界。然而，三體文明不過是在無解的三星系統(tǒng)無數(shù)次的摧毀之下，只想為自己文明留下最后種子的可憐人。它揭開了救世主的面紗，全副武裝向著遙遠(yuǎn)的太陽系進(jìn)軍。單純而遲鈍的人類似乎終于明悟，在廣闊的宇宙之中暗藏的無限殺機(jī)，在羅輯咒語生效的一瞬最終被殘忍的從美好中撕扯出來——黑暗森林法則。在羅輯的理論之下，宇宙中各文明之間相互敵對(duì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方文明后無需判斷善惡直接予以毀滅。人類對(duì)于星際之外再無幻想，只得惶惶終日，保護(hù)自己免遭滅絕文明的打擊。

我總是幻想著章北海的模樣，我知道他是一名海軍與太空軍戰(zhàn)士，潔白而毫無瑕疵的軍裝可以很好的襯托出他袖長的身姿，我看不清他的面容，但我想那定是俊朗無比的，可唯獨(dú)他那雙眼睛是一個(gè)難題，因?yàn)樗�的眼眸如同一泉深潭，無人可以將它看穿。其實(shí)我對(duì)他也許并談不上是喜歡，但他對(duì)于人類與地球毫無保留的愛卻深深震撼到了我，我想我難以在人類的進(jìn)程中看到如同他這般的人物了。章北海仿佛將自己與地球融為了一體，他果敢而富含謀略，狠辣卻又包含著溫情，他在“自然選擇號(hào)”上用父親般的慈愛對(duì)待著船上那些早已沒有家庭概念的現(xiàn)代人們，讓其余人覺得，似乎這個(gè)男人就是自己在茫茫宇宙中的唯一依靠了。然而，章北海的犧牲是他的宿命，他盡管早已預(yù)料到其余的飛船會(huì)為了生存而殺死自己與船上的其他人，可當(dāng)他最終要下決定的一刻，他原以為自己早已消磨去的柔情，卻最終讓自己走向了生命盡頭。他最后時(shí)刻對(duì)著艦長東方延緒所說的話語，成為了全書中唯一讓我淚目的情節(jié)。

我終于明白，這個(gè)男人無論披著怎樣威嚴(yán)而至高的外衣，他終究還是一名善良的大男孩。他也許早就做好了犧牲自己的準(zhǔn)備，但他卻不舍得讓“自然選擇號(hào)”上的其他人隨著他一起犧牲。他奮進(jìn)全力為他人爭取機(jī)會(huì)，但他最后還是明白了，無論是“自然選擇號(hào)”上的人們，還是已被視為敵人的那些人們，都是地球與自己最后寄予希望的未來，誰留了下來并不重要，因?yàn)槊恳粋�(gè)結(jié)局，都是他所希望看到的。

他如今的表現(xiàn)似乎并沒有讓人敬佩的理由，但當(dāng)他支撐著自己垂危的病軀，在黑暗之中展開了與三體文明的對(duì)峙，我終于發(fā)現(xiàn)了羅輯身上屬于勇者的一面，并且在很長的一段時(shí)間中，他成為了人類最強(qiáng)有力的武器。然而我還是看見了一個(gè)我最不喜的現(xiàn)象，就是人們對(duì)于羅輯給地球帶了的短暫和平似乎并不感謝，而是懼怕羅輯隨時(shí)要讓地球與三體文明兩敗俱傷的抉擇。在羅輯交出自己權(quán)力的一瞬，我被他所震撼。這些年為了有效的威懾三體文明，他必須讓自己保持著一種高度緊張的狀態(tài)，依靠眼神來給予千萬光年外那個(gè)文明的無上壓力。他所需要忍受的孤獨(dú)與誤解是我無法想象與理解的，可他就這么過來了，似乎他的這一生就只剩下了只一個(gè)使命，我不知道，他又是如何從一個(gè)對(duì)地球毫無依戀的人，最終成為了這個(gè)延續(xù)人類文明生命的心臟。

霍金也曾發(fā)出不要試圖探索星際文明的警告，但我還是明白，這一步是我們必然要到達(dá)的，我們所能做的，就是仰望星空，去祈禱這個(gè)世界不是如此的黑暗。

(一)、動(dòng)漫三體觀后感800字左右范文

思考宇宙歷史，人類文明在一次次毀滅中重生并發(fā)展。地球共遭受過四次毀滅性災(zāi)難，難以否認(rèn)此前不存在文明。我們所處的文明是人類文明進(jìn)化最成功的一次，人類邁過農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明，跨入智能文明，歷時(shí)三十五億多年。當(dāng)人類文明進(jìn)入一個(gè)階段的頂峰便會(huì)出現(xiàn)技術(shù)爆炸，幫助人類進(jìn)入下一代文明，然而隨著文明程度的不斷增加，刻錄在人類基因的信息暴露越來越明顯，人類為了生存，不惜一切代價(jià)：人們?yōu)榱私ㄔ旆课菘撤ド�林，為了耕種與...查看更多

(二)、高中生對(duì)三體的簡短觀后感800字

艱難困苦，玉汝于成 ——讀《三體》有感無名小卒掀開了一場(chǎng)長達(dá)幾百年的持久戰(zhàn)，一場(chǎng)對(duì)話差點(diǎn)兒讓三體人與生存的機(jī)會(huì)失之交臂，也給全球人帶來了幾百年的噩夢(mèng)。黑暗森林法則令森林中的生命沒有喘息的機(jī)會(huì)，每個(gè)文明都如同帶著槍的獵人，在發(fā)現(xiàn)另一個(gè)獵人后，終會(huì)在優(yōu)勝劣汰這一法則的蠱惑下斗個(gè)你死我活。《三體》呈現(xiàn)的是兩個(gè)文明間的較量與生存的法則，而與錯(cuò)題的戰(zhàn)斗則展現(xiàn)著我成長的歷程，我在靜謐中釋放著壓抑，一道道錯(cuò)題無...查看更多

(三)、精選參觀歷史博物館觀后感范文

參觀歷史博物館觀后感1在星期三的早上，老師組織我們四年級(jí)全體學(xué)生參觀安康博物館，我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)樓樓下集合，同學(xué)們穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，然后坐著公交車，唱著郊游的兒歌來到了博物館。我們像小鳥一樣從車上飛奔下來，一眼看到的是一個(gè)奇形怪狀的石頭上雕刻著安康歷史博物館幾個(gè)字，大家都興奮的叫著目的地到了，目的達(dá)到了！當(dāng)我們走進(jìn)博物館里，我們都很驚訝，因?yàn)檫@里面很大，大的超乎我們的想象。有一位帶...查看更多

(四)、參觀博物館的觀后感400字左右

參觀博物館的觀后感 篇18月27日上午，我和表姐，還有其他小朋友一起去廣東省博物館參觀了“粵山秀水豐物嶺南——廣東省自然資源展覽”。這個(gè)展覽會(huì)是由廣東省博物館主辦，分為“我們的家園——地質(zhì)地貌館”、“我們的寶藏——礦質(zhì)資源館”、“石之精靈——寶石館”、“嶺南本草——中草藥館”、“陸生的動(dòng)物居民們——陸生野生動(dòng)物館”、“海洋動(dòng)物世界——海洋館”、“探尋消失的生命——古生物館”7個(gè)主題場(chǎng)館，全面地展示...查看更多

(五)、最新的小學(xué)生參觀博物館的觀后感

小學(xué)生參觀博物館觀后感1我們懷著激動(dòng)的心情參觀了齊齊哈爾市歷史博物館。博物館的講解員認(rèn)真，仔細(xì)的講解了從原始社會(huì)到解放中國的這段歷史。讓我們對(duì)這段歷史又有了重新的了解，有了重新的認(rèn)識(shí)。博物館里雖然有些文物是仿造的，但卻非常逼真，甚至有些文物給人身臨其境的感覺，讓人體會(huì)一下當(dāng)時(shí)的年代和人文景觀。同學(xué)們?cè)诼犞v解員的講解同時(shí)，也提出了一些他們不懂和不知道的問題，講解員認(rèn)真并且熱心的為同學(xué)們解答了問題。歷...查看更多

(六)、三年級(jí)學(xué)生參觀科技館觀后感

參觀科技館觀后感1北京的五月是非常清爽宜人的，老師帶著我們?nèi)�班同學(xué)參觀了中國科技館，一個(gè)神奇的科技殿堂。一進(jìn)大門，入眼所見的是可以上下伸縮，還可以變色的彩燈，它不但可以變成奧運(yùn)五環(huán)，還可以變成梅花鹿等，真是令人眼花繚亂。再看旁邊墻上有一個(gè)超大的熒光屏，播放著各種各樣的小電影，向我們展示著電子科技的應(yīng)用。老師讓我們自由組合，四個(gè)人為一組，單獨(dú)參觀。我們小組首先來到了二樓，映入眼簾的一個(gè)巨大的恐龍骨架...查看更多

(七)、參觀科技館觀后感800字左右范文

參觀科技館觀后感1今天，我去了科技館，那豐富多彩的科學(xué)技術(shù)，讓我受益無窮。，讓我體會(huì)到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與先進(jìn)。進(jìn)入大廳，有利用滑動(dòng)摩擦減小摩擦力的拉力器，有利用動(dòng)力發(fā)電的顯示屏，有觸摸感應(yīng)的電子書，還有可以看到人體骨骼的鏡子。再往里走，有妙趣橫生的喊泉，有人工發(fā)電的娃娃，有另人捧腹大笑的哈哈鏡，還有人工發(fā)力的小鐵環(huán)。走到樓上，有有趣的猜生肖游戲，有好玩的踩泡泡游戲，有辯色游戲，有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤餓游戲還...查看更多

(八)、小學(xué)生參觀科技館的個(gè)人觀后感

小學(xué)生參觀科技館觀后感1今天學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀，我一大早就來到了學(xué)校，興奮極了，我心想：聽說科技館建了一個(gè)比以前更大的新展覽館，還添了許多新科技設(shè)施，有的還可以親自動(dòng)手操作，這真是太有意思了，這一次我一定要好好參觀一下。進(jìn)入展廳，首先看見的是航天飛機(jī)。然后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)屋子。然后，我看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個(gè)字。我的好奇感引我往那兒走去，見一個(gè)個(gè)從里面出來的人都東倒...查看更多

(九)、校園消防安全第一課觀后感優(yōu)秀范文

消防安全第一課的觀后感1今天，我看了《消防安全第一課》，我感慨萬千。 在茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，原始人無意中獲取了火。火的應(yīng)用給人類帶來了巨大的進(jìn)步，火照亮世界、帶來溫暖、推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展�？v觀歷史，火的應(yīng)用歷程就是人類發(fā)展史的縮影。從原始社會(huì)到21世紀(jì),都離不開火。但是，火也猙獰的一面:每年火災(zāi)剝奪了成千上萬人的生命，燒掉了巨額的財(cái)產(chǎn)和許許多多的家園。　　看了這部片子，我受益匪淺。片子里介紹了...查看更多

(十)、學(xué)校關(guān)于消防安全第一課觀后感

消防安全第一課觀后感1火災(zāi)，具有極大的破壞性和危害性，它不但會(huì)使人民辛勤創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)付諸一炬，并且還會(huì)奪去人們的寶貴生命。許多火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中，有的人能火里逃生，而有的人卻葬身火海，或者致殘。這固然與火勢(shì)的大小、起火時(shí)間、樓層高度、建筑物內(nèi)有無消防設(shè)施等因素有關(guān)，但這也取決于受困者的自救、互救本事和是否學(xué)會(huì)逃生知識(shí)。身處火場(chǎng)，如果被困者能進(jìn)取采取措施自救和互救，相信是能夠突出火海重圍成功逃生的。 一...查看更多