東莞職業(yè)技術學院評價怎么樣,學校好不好

本文是小編收集整理的網(wǎng)絡上對東莞職業(yè)技術學院的具體評價及學院的錄取分數(shù)具體內(nèi)容見下文。

一、東莞職業(yè)技術學院評價怎么樣

1、學校的環(huán)境還是不錯的，周邊所需要的一切基礎設施都有。并且離高鐵站和火車站比較近，而且學校內(nèi)就有駕校，可以2個多月就拿到駕照。發(fā)展前景很好，并且從今年開始機械行業(yè)開始回溫，需要一大批技術人才，前景很高。

2、學校環(huán)境沒話說，非常好，比得上很多本科學校，有山有湖。資源方面也挺好，師資能力也越來越強，再發(fā)展幾年應該會是�？评锩媲罢摺� 我覺得城市軌道交通運營管理這個專業(yè)發(fā)展很大，可能工資一般，但也比較清閑，再進修職業(yè)發(fā)展空間很大，不想在地鐵工作還有各大鐵路集團。

3、我們學校是2008年建立的一所新大學，由于是政府投資，所以各方面的硬件設備都非常不錯，無論是文娛還是學習方面都有了很大的投資。我們大學主攻的方向是機電，因為東莞是一個制造名城，因為城市的定位，學校的發(fā)展方向自然理所應當。但還是非常希望這所學校能夠越來越好！ 我就讀的機械專業(yè)是我們學校主攻的一個方向，學院在設備方面投資非常大，接近6000萬的機械設備投資。學院就業(yè)情況一直保持在99.0%以上。

4、環(huán)境比較好，綠化的占地面積比較廣，學校面積還比較大，師資力量比較雄厚，學校氛圍比較和諧，有高大上的圖書館和體育館。專業(yè)的老師大部分都有實踐經(jīng)驗，閱歷也是十分的豐富，我們這個專業(yè)的就業(yè)前景還是非常的可觀的，工資待遇也還不錯。

5、專業(yè)教學比較全面，并且這個專業(yè)從今年開始又開始走上坡路，前景非常不錯。學校環(huán)境不錯，公交車20分鐘就可以到地鐵站，相對比較方便。學校教學質(zhì)量也都不錯。而且學校里面就有駕校，一般2到三個月就可以拿駕駛證。這對于未來的職業(yè)規(guī)劃很有幫助。

6、專業(yè)上，老師都是過了注冊會計師的，課程都是根據(jù)注冊會計師的考試課程開設的，老師講課也通俗易懂，而且學校每學期都有開設會計電算化類的操作類的課程，每年都會有實訓課，鍛煉學生的實際操作能力。

7、東職的優(yōu)點，課外社團活動很多，很自由，環(huán)境在松山湖內(nèi)，十分清新，很喜歡。還有工科專業(yè)比較多，但是文科的專業(yè)也不賴，老師都是學歷資深人士，有親和力。 我學的是商務英語專業(yè)，文科類的，老師都是擁有很高學歷的人才，課堂的類型比較多，這點比較喜歡，特別是翻譯課程，老師會教你很多關于如何處理在工作中遇到的問題什么的，很nice。至于未來發(fā)展，我們可以從事，商務類的教育類的工作。建議最好做外貿(mào)業(yè)務員，比較好發(fā)展。

8、學校從建造設施方面還是非常完善了，有兩個飯?zhí)�，一個離女生宿舍近，一個離男生宿舍近。學校的圖書館建造的非常舒適，讓人一整天呆在圖書館看書都沒有問題。課外活動非常的廣泛，組織了很多大型戶外擴展，非常有趣。 所以要在學習與娛樂之間保持平衡。建議在大一的時候分方向，不然計算機涉及太廣，學習壓力很大，對以后的就業(yè)壓力也很大。

二、東莞職業(yè)技術學院簡介

東莞職業(yè)技術學院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來，學校依托地方經(jīng)濟社會發(fā)展，以“辦成具有東莞特色的全國一流職業(yè)技術學院”為發(fā)展目標，凝練了“政校行企協(xié)同，學產(chǎn)服用一體”的辦學模式，確立了“服務學生成長，支撐東莞制造”的辦學理念，實現(xiàn)了快速發(fā)展：建校三年成為萬人大學，四年成為省第三批示范性高等職業(yè)院校立項建設單位，六年位居全省83所高職高專院校第18位、全國1335所高職高專第286位，七年成為省一流高職院校立項建設單位，八年邁入高職高專院校全省13位、全國166位，十年成為國家“雙高計劃”立項建設單位。先后榮獲“全國大中城市社科先進工作單位”、“全國教育改革創(chuàng)新示范院�！�、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務實體”、“世界莞商大會志愿者服務工作先進集體”、“東莞市社科先進工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽稱號。 學校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個校區(qū)，校本部位于松山湖國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園總面積76.58萬平方米，校舍建筑面積45.88萬平方米�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)14.38億，其中教學、科研儀器設備總值2.73億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書114萬余冊，中文報紙50種，中文期刊1000種，擁有31個中外文數(shù)據(jù)庫，中外文電子期刊達4萬余種，電子圖書180余萬種，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。 學�，F(xiàn)有全日制在校生18000余人，各類成人學歷教育在校生6000余名。教職工893人，其中專任教師623人。專任教師中，有雙師素質(zhì)教師426人，高級職稱212人，中級職稱316人，博士69人�，F(xiàn)有全國高校思想政治理論課教學能手1人、國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個，廣東省教學團隊3個，南粵優(yōu)秀教師5人、省技術能手3人、省專業(yè)領軍人才2人、省優(yōu)秀青年教師4人，東莞市優(yōu)秀教師10人、市特色人才（四類）7人。教師榮獲國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎7項，在省級以上教師教學能力競賽中累計獲獎47項，在2018年廣東職業(yè)院校教師教學能力大賽中，我�？偝煽兙尤�省第一。2020年，學校被廣東省教育廳確立為廣東省職業(yè)院�！半p師型”教師培訓基地。 學校主動融入粵港澳大灣區(qū)、“灣區(qū)都市，品質(zhì)東莞”發(fā)展戰(zhàn)略，對接東莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構建需求，完成電子信息、裝備制造、電商物流、數(shù)字創(chuàng)意、康養(yǎng)護理等“1+7+N”的專業(yè)群布局，開設了電子信息技術、機械制造及自動化等57個專業(yè)�，F(xiàn)有國家級高水平專業(yè)群1個、省級高水平專業(yè)群7個，中央財政支持高職建設專業(yè)2個、省重點（品牌）專業(yè)6個、高水平建設專業(yè)6個、省高職教改項目31個、國際工程認證專業(yè)1個。 學校根據(jù)東莞經(jīng)濟社會發(fā)展特點和高職教育辦學規(guī)律，創(chuàng)新實踐“政校行企協(xié)同，學產(chǎn)服用一體”的辦學模式，積極開展校企合作，主動融入松山湖科學城建設，推動產(chǎn)教科城融合發(fā)展。牽頭成立東莞市職業(yè)教育“政校行企”協(xié)同育人指導委員會，按照混合所有制模式與行業(yè)企業(yè)和政府部門共建大朗毛織產(chǎn)業(yè)學院、力嘉包裝產(chǎn)業(yè)學院，與華為、北京精雕、安世半導體等企業(yè)開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)合作，先后開辦3個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、13個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)。建有12個省級大學生校外實踐教學基地、468個校外實訓基地、276個校內(nèi)實訓室和46個校內(nèi)實訓基地。 近年來按照平行志愿投檔模式下，均在第一志愿100%滿檔，連續(xù)5年新生報到率位居廣東省高職院校前列，畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%左右，東莞本地就業(yè)率保持在60%左右，用人單位滿意度達95%以上。

三、東莞職業(yè)技術學院一流王牌特色專業(yè)

高水平專業(yè)群建設名單：電子信息工程技術《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：電子信息工程技術

廣東省第一批二類品牌專業(yè)：電子信息工程技術

四、2023東莞職業(yè)技術學院的錄取分數(shù)線