嶺南師范學院怎么轉專業(yè),轉專業(yè)難不難,首先得確定該校是能進行轉專業(yè)的操作,可以通過加一些本校的招生群,向招生處的老師或者是本校的學生對此進行了解,盡量詢問的詳細些,比如轉專業(yè)的條件、難度,是否需要留級和轉專業(yè)成功的比例等等,本文整理了一些關于嶺南師范學院轉專業(yè)的知識,內容來源于互聯網,僅供參考!
一、嶺南師范學院新生怎么轉專業(yè)
根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第21號)、《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》(教學〔2014〕11號)、《廣東省教育廳關于做好普通高等學校本?茖W生轉專業(yè)工作的通知》(粵教高〔2015〕12號)和《嶺南師范學院普通全日制本科生學籍管理規(guī)定(修訂)》的要求,為進一步規(guī)范學校普通全日制本科生轉專業(yè)的工作,特制定本細則。
第一條 轉專業(yè)條件
(一)有下列情形之一可申請轉專業(yè):
1.確有特長或興趣,需要在其他專業(yè)學習和培養(yǎng);
2.確有某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫(yī)院檢查,證明不能在原專業(yè)學習,但尚能在其他專業(yè)學習;
3.退役大學生士兵復學,符合相關規(guī)定;
4.參與學校各類教學改革(包括大類招生培養(yǎng)分流、創(chuàng)新班選拔、學分制改革、對外交流合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等),需要轉專業(yè)。
(二)有下列情形之一不允許轉專業(yè):
1.本科二年級及以上;
2.已有轉專業(yè)或轉學經歷;
3.招生時有明確規(guī)定不能轉專業(yè)的本科學生,如定向生、國防生等。
4.特殊錄取類型學生申請轉到統招專業(yè)的,如免試生、專插本、三二分段、五年一貫制、第二學士學位等;
5.休學、保留學籍等學籍狀況不正常;
6.發(fā)放新生錄取通知書和新生入學報到環(huán)節(jié);
7.其他規(guī)定不能轉專業(yè)的情形。
第二條 轉專業(yè)程序和時間
第一學年第一、二學期辦理轉專業(yè),具體程序如下:
(一)學期的第十五周,二級學院制定包括擬接收專業(yè)、人數、條件、考核方式等內容的方案,并通過正方教務管理系統報送教務處。
(二)學期的第十六周,教務處審核并在校園網站上公布二級學院提交的轉專業(yè)方案。符合條件的學生通過正方教務管理系統申請轉專業(yè)。
(三)學期的第十七周,二級學院對申請轉專業(yè)學生提交的材料進行審核,并對擬轉入的學生進行考核,擇優(yōu)錄取,然后通過正方教務管理系統進行確認,并將同意轉專業(yè)的學生名單報送教務處。
(四)學期的第十八周,學校教學指導委員會根據學校有關轉專業(yè)規(guī)定,對各二級學院提交的有關學生轉專業(yè)考核、認定等材料進行審核,通過轉專業(yè)的學生名單。
(五)學期的第十九周,教務處通過學校網站公示審核通過的轉專業(yè)學生名單,公示期不少于5個工作日。公示無異議后,學校正式發(fā)文。二級學院根據發(fā)文,及時通知相關學生辦理學籍異動等有關手續(xù)。
第三條 第二學期學生轉專業(yè)后,相同學科門類的一般編入轉入專業(yè)的同一年級學習,不同學科門類或者雖然同一學科門類但專業(yè)相差較大(有三門專業(yè)必修課程不同)的要編入轉入專業(yè)的下一年級學習,并按轉入專業(yè)的學費標準繳納學費。非師范專業(yè)學生轉入師范專業(yè),不能享受國家對師范生進行補貼的待遇;師范專業(yè)學生轉入非師范專業(yè),不再享受國家對師范生進行補貼的待遇。
第四條 學校普通全日制?粕D專業(yè)工作參照本細則執(zhí)行,港澳臺僑學生、外國留學生的轉專業(yè)備案工作參照教育部相關規(guī)定執(zhí)行。
第五條 本細則自發(fā)布之日起執(zhí)行。
第六條 本細則由教務處負責解釋。
二、嶺南師范學院招生專業(yè)目錄及重點專業(yè)有哪些
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
經濟與貿易類(本) | 國際經濟與貿易 |
法學類(本) | 法學 |
社會學類(本) | 社會工作 |
馬克思主義理論類(本) | 政治教育(師范) |
教育學類(本) | 特殊教育(師范) 小學教育(師范) 學前教育(師范) 教育技術學(師范) 科學教育(師范) |
體育學類(本) | 體育教育(師范) 運動人體科學 運動康復 社會體育指導與管理 |
中國語言文學類(本) | 漢語言文學(師范) 漢語國際教育(師范) |
外國語言文學類(本) | 英語(師范) 商務英語 翻譯 日語 |
新聞傳播學類(本) | 新聞學 網絡與新媒體 |
歷史學類(本) | 歷史學(師范) |
數學類(本) | 數學與應用數學(師范) 信息與計算科學 |
物理學類(本) | 物理學(師范) 應用物理學 |
化學類(本) | 化學(師范) 應用化學 |
地理科學類(本) | 地理科學(師范) 地理信息科學 |
生物科學類(本) | 生物科學(師范) 生物技術 |
心理學類(本) | 心理學(師范) |
統計學類(本) | 統計學 |
機械類(本) | 機電技術教育(師范) 機械設計制造及其自動化 汽車服務工程 工業(yè)設計 |
材料類(本) | 高分子材料與工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
電子信息類(本) | 電子信息工程 人工智能 |
自動化類(本) | 機器人工程 |
計算機類(本) | 計算機科學與技術 物聯網工程 數據科學與大數據技術 軟件工程(東軟睿道軟件學院校企聯合辦學) |
化工與制藥類(本) | 化學工程與工藝 制藥工程 |
海洋工程類(本) | 海洋資源開發(fā)技術 |
食品科學與工程類(本) | 烹飪與營養(yǎng)教育(中外合作辦學) 烹飪與營養(yǎng)教育(師范) 食品科學與工程 食品質量與安全 |
林學類(本) | 園林 |
工商管理類(本) | 財務會計教育(師范) 財務管理 市場營銷 工商管理 人力資源管理 |
公共管理類(本) | 行政管理 |
電子商務類(本) | 電子商務 |
音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學(師范) 音樂表演 舞蹈學(師范) |
美術學類(本) | 美術學(師范) 書法學(師范) |
設計學類(本) | 視覺傳達設計 服裝與服飾設計 環(huán)境設計 |
物流類(專) | 現代物流管理 |
教育類(專) | 小學語文教育(師范) 小學英語教育(師范) 小學數學教育(師范) 音樂教育(師范) 美術教育(師范) 體育教育(師范) 小學道德與法治教育(師范) 歷史教育(師范) |
語言類(專) | 商務英語 |
公共事業(yè)類(專) | 社會工作 |