2025年廣西考多少分能上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-10 02:44:57 大風車考試網(wǎng)
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根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在182至213分,位次為214163至124168位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在182至213區(qū)間才能上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、廣西考多少分能上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年廣西考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要227分,錄取最低位次為214163名;

2、2021年廣西考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要190分,錄取最低位次為206703名;

3、2020年廣西考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要182分,錄取最低位次為200344名;

4、2022年廣西考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要255分,錄取最低位次為139835名;

5、2021年廣西考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要196分,錄取最低位次為131528名;

6、2020年廣西考生上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要213分,錄取最低位次為124168名;

2025年廣西考多少分能上廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

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二、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣西 理科 專科 227 214163 省教育廳
2022 廣西 文科 �?� 255 139835 省教育廳

2、2021年廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣西 理科 �?� 190 206703 省教育廳
2021 廣西 文科 專科 196 131528 省教育廳

3、2020年廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣西 理科 �?� 182 200344 省教育廳
2020 廣西 文科 �?� 213 124168 省教育廳

高考報考軍校有哪些條件

1、擁護黨的基本路線,忠于祖國,熱愛軍隊,志愿從事國防事業(yè),未參加過任何非法社會團體和組織;

2、道德品質(zhì)優(yōu)良,模范遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度,未受過紀律處分,無違法違紀行為;

3、身體健康,男生要求身高165厘米以上,體重50公斤以上,但不得超過標準體重百分之25,女生要求身高162厘米以上,體重45公斤以上,但不得超過標準體重百分之15。每一眼裸眼視力在4.6以上,矯正視力在4.9以上。紅綠色盲、色弱者不可報考。無傳染性疾病等;

4年齡在二十周歲以下。

5、軍校只招收高中應(yīng)屆畢業(yè)生。

6、考生必須參加面試:

面試的要求包括:發(fā)育正常,體形勻稱;面部無明顯疤痕,無文身;語言表達流利,無口吃;表情自然,舉止文明有禮,衣著整潔得當,動作協(xié)調(diào)自然;報考動機明確,愿為祖國國防事業(yè)獻身。

報考軍校的視力要求

1、軍校對考生雙眼視力有專門要求,報考軍隊技術(shù)類院校,也稱非指揮類院校,裸眼視力要達到4.6以上;報考軍隊指揮類院校裸眼視力要達到5.0以上。

2、每一眼裸眼遠視力低于4.9(0.8),指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測繪、雷達專業(yè)學(xué)員不合格。每一眼裸眼遠視力在4.8(0.6)以上;或一眼裸眼遠視力在4.7(0.5)以上,另一眼裸眼遠視力在4.9(0.8)以上;或每一眼裸眼遠視力在4.6(0.4)以上,矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上,技術(shù)專業(yè)學(xué)員合格。

裸眼視力任何一眼低于5.0者,不能錄取的專業(yè):飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察。專科專業(yè):海洋船舶駕駛及以上專業(yè)相同或相專業(yè)(如民航空中交通管制)。

3、事實上,由于專業(yè)、院校的不同,一些對身體(視力)的要求都不盡相同,以下只是一個可以認為是最低的標準。所以如果您的視力比較差,就需要做手術(shù)。否則是不符合相關(guān)政策的。

三、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

一、辦學(xué)基本情況 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)�!保�2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準成立。學(xué)院投資方為廣州嶺南教育集團有限公司,性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位,實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制,賀惠山任董事長,勞漢生任校長。是一所集醫(yī)藥健康類、電子通信類、現(xiàn)代制造類、財經(jīng)管理類和創(chuàng)意設(shè)計類專業(yè)為一體的民辦高等職業(yè)技術(shù)院校。 學(xué)院現(xiàn)有廣州和清遠兩大校區(qū),校園總面積1316畝,校舍建筑面積64萬余方米,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.93億元,紙質(zhì)圖書逾169萬冊;截至2021年10月,有高職在校生23577人(含高職擴招);擁有專任教師為1043人;現(xiàn)有13個教學(xué)單位,43個高職招生專業(yè),其中省級重點專業(yè)4個(藥學(xué)、軟件、模具、動漫),并有省高水建設(shè)專業(yè)群5個(護理、中藥學(xué)、軟件、模具、動漫),省二類品牌建設(shè)專業(yè)2個(中藥學(xué)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營,均已經(jīng)啟動建設(shè))。 年來,學(xué)院招生連續(xù)多年高出省錄取線幾十分并于第一志愿錄滿,畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)五年位居廣東省民辦大專院校前列,深受用人單位歡迎和好評。2006年,學(xué)院以良好等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水評估;2010年,學(xué)院獲省政府授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體”;2013年,被確定為省民辦院校唯一一所示范性高職院校建設(shè)單位;同年獲得教育部等六部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”榮譽稱號;2015年,被評為“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)�!薄�2017年,獲得年度民辦職業(yè)院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新獎。2019年,通過廣東省高職示范校驗收復(fù)核及廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學(xué)校復(fù)評,同年獲得廣東省教學(xué)成果二等獎,并獲省級品牌專業(yè)立項2個。 二、辦學(xué)指導(dǎo)與成效 學(xué)院堅持辦學(xué)方向,以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,以育人為中心,以校企合作、工學(xué)結(jié)合為重點,緊密對接區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求,培養(yǎng)具有較高實踐能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的“博學(xué)而雅正,業(yè)專而技精”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 學(xué)院堅持以國家關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的最新精神,以示范校建設(shè)、國家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)為引領(lǐng),注重深化人才培養(yǎng)模式改革,推動學(xué)院內(nèi)涵與發(fā)展。主要成效體現(xiàn)在: 一是構(gòu)建“一體兩翼”育人體系。即以育人為主體,專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為兩翼,努力建設(shè)成為以大健康產(chǎn)業(yè)為主要的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型大學(xué)。 二是深化校企合作、產(chǎn)教融合辦學(xué)體制機制建設(shè)。圍繞“一校一園”“一院一企”教育產(chǎn)業(yè)格局,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)園-“雙院長”制二級學(xué)院-產(chǎn)業(yè)學(xué)院的產(chǎn)業(yè)鏈,形成體驗-實踐-實戰(zhàn)教學(xué)鏈(崗位鏈),建設(shè)產(chǎn)業(yè)上下游有機銜接的政行校企共建、共治、共享的辦學(xué)體制機制。 三是推進“1533”工學(xué)結(jié)合創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革。包括“1+3”“5+3”“3段式”�!�1+3”:“1”是完成國家規(guī)定教學(xué)任務(wù),“3”是學(xué)生在校期間要完成3個真實項目:專業(yè)項目、公益項目、電商項目,以真實項目為抓手,重構(gòu)課程體系;“5+3”:師生組建真實創(chuàng)業(yè)項目團隊,體驗5個角色,配備3個導(dǎo)師; “3段式”:學(xué)生在校期間,按照體驗、實踐、實戰(zhàn)的步驟,完成生產(chǎn)實訓(xùn)活動。 四是實施基于美國DQP體系的學(xué)分制改革。該項目獲廣東省深化教育領(lǐng)域綜合改革試點項目立項,并獲廣東省2019年教學(xué)成果二等獎。 五是推行書院制師生共同成長社區(qū)管理模式。全面實行書院制管理,組建七大書院,融博雅教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育為一體,打破年級專業(yè),構(gòu)建師生共同成長的社區(qū)。 六是積極服務(wù)社會發(fā)展。學(xué)院以服務(wù)社會發(fā)展為己任,成立了公益慈善學(xué)院、鄉(xiāng)村振興教育學(xué)院,與黃埔區(qū)合作共建黃埔社區(qū)學(xué)院等,積極投入社會發(fā)展多個領(lǐng)域的服務(wù)活動,具有良好的社會聲譽。

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