2025年貴州考多少分能上宜賓學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，宜賓學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上宜賓學院的分數(shù)在409至513分，位次為88570至17327位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在409至513區(qū)間才能上宜賓學院。

一、貴州考多少分能上宜賓學院

1、2022年貴州考生上宜賓學院：理科最低分需要410分，錄取最低位次為82004名;

2、2021年貴州考生上宜賓學院：理科最低分需要409分，錄取最低位次為86501名;

3、2020年貴州考生上宜賓學院：理科最低分需要424分，錄取最低位次為88570名;

4、2022年貴州考生上宜賓學院：文科最低分需要524分，錄取最低位次為17327名;

5、2021年貴州考生上宜賓學院：文科最低分需要527分，錄取最低位次為19021名;

6、2020年貴州考生上宜賓學院：文科最低分需要513分，錄取最低位次為19390名;

二、宜賓學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年宜賓學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	410	82004	省政府
2022	貴州	文科	本二	524	17327	省政府

2、2021年宜賓學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	409	86501	省政府
2021	貴州	文科	本二	527	19021	省政府

3、2020年宜賓學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	424	88570	省政府
2020	貴州	文科	本二	513	19390	省政府

院校專業(yè)組行志愿是什么

院校專業(yè)組就是將一所學校的所有專業(yè)分成若干個組，一個院校專業(yè)組就是一個行志愿，比如2022年華南理工大學在廣東招生，將所有專業(yè)分成了4個專業(yè)組，其中物理類專業(yè)組3個，歷史類專業(yè)組一個。

那如何填報這45個志愿呢?我覺得可以從學校和專業(yè)兩個方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績排名14000名，你的目標院校是華南理工大學，不在乎專業(yè)，那你的前四個行志愿可以全部填華南理工大學的那3個物理類專業(yè)組，并服從調劑，去年華南理工大學物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機會錄取到華南理工大學的。

假如考生只對經(jīng)濟學類專業(yè)感興趣，那在填報志愿的時候就只填報包含經(jīng)濟學類的專業(yè)組，比如第一志愿填報暨南大學的208專業(yè)組，第二志愿填報深圳大學的242專業(yè)組，依次類推。

院校專業(yè)組行志愿填報的優(yōu)點就是在如今考生和家長都非常重視專業(yè)的情況下，可以選擇自己喜歡的專業(yè)，特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取，比如考生不喜歡計算機類專業(yè)，覺得難，學不懂，那在填報志愿的時候，所有包含計算機類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填，這樣就不會被錄取。

專業(yè)調配和定向調配什么意思

什么是定向調配

報考定向就業(yè)招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業(yè)志愿或勾選該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業(yè)志愿考生的生源不足，學�？烧{配錄取勾選了“定向調配”欄的考生到定向專業(yè)。

各批次只在第一志愿中設置定向志愿（行志愿為A志愿）。報考定向就業(yè)招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業(yè)志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業(yè)志愿生源不足，學校可調配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業(yè)。國家專項計劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費師范生、免費醫(yī)學定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調配”志愿的限制。

什么是專業(yè)調配

專業(yè)調配是指如果你報的那個學校沒錄取你填的志愿專業(yè)，但看好你是個人才，想留下你，如果你在專業(yè)調配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè)，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分數(shù)不夠而落榜,打鉤就可能調到自己不喜歡的專業(yè)。

專業(yè)調配和定向調配有什么不同

簡單來說，專業(yè)調配是在分數(shù)滿足所報院校最低要求時，優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè)；而定向調配則是分數(shù)滿足所報專業(yè)的其他院校的分數(shù)線時，優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。

(1)專業(yè)調配和定向調配如果你都勾選的話，被錄取的機會比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個專業(yè)錄取，畢業(yè)后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準備。

三、宜賓學院最新介紹

宜賓學院位于“萬里長江第一城”、國家歷史文化名城——四川省宜賓市。1978年開始高等教育辦學歷史，2001年經(jīng)國家教育部批準，由原宜賓師范高等�？茖W校與四川教育學院宜賓分院合并升格為四川省省屬全日制綜合性普通本科院校。建校40余年來，學校榮膺了“全國文明單位”、“全國語言文字工作示范�！�、“全國群眾體育先進單位”、“全國造林綠化400佳單位”、四川省“黨建示范高�！�、四川省“三全育人”綜合改革試點高校、“四川省園林式院�！�、“四川省普通高校大學生就業(yè)工作先進單位”、“四川省依法治校示范學�！�、“四川省文明校園”等稱號。 學校現(xiàn)有A區(qū)、B區(qū)和臨港校區(qū)三個校區(qū)，總面積2300畝。固定資產(chǎn)總值約40億元，教學科研儀器設備總值約2.8億元，館藏圖書1153萬冊(含電子圖書）�，F(xiàn)有13個學部、3個二級學院，面向全國28個省、市、自治區(qū)招生，面向南亞東南亞招收留學生，現(xiàn)有學生2.4萬余人。 學校堅持辦學方向，扎根地方辦人民滿意的大學，是四川省首批8所應用型轉型發(fā)展試點高校之一。學校緊緊圍繞建設鮮明的應用型綜合大學和培養(yǎng)創(chuàng)新型應用人才目標，大力實施“2468”總體謀劃和“十大專項行動”，厚植“自強不息、至善致遠”宜賓學院精神和“求實、求是、開放、創(chuàng)新”校訓，形成了“12345”辦學治校。通過大力實施“人才強校、教學立校、科研興校、服務榮�！彼拇髴�(zhàn)略，促進了學校高質量內(nèi)涵發(fā)展，形成了“創(chuàng)新型、應用型、國際化”辦學格局。 人才強校推進有力。學�，F(xiàn)有教職工1549人，其中，專任教師1275人，博士347人（外籍博士35人），碩士747人，有高級職稱教師457人，雙師型教師334人；有省學術和科技帶頭人及后備人選、省突出貢獻優(yōu)秀專家、省高校教學名師12人；有電子信息、農(nóng)業(yè)、社會工作、食品科學與工程、法學、生物學等碩士研究生導師50名。聘有諾貝爾獎獲得者、國內(nèi)外院士、、杰青等專家學者和外聘教授233人。形成了以高層次人才，以高素質中青年教師為主體的專業(yè)人才隊伍。 教學立校成效顯著。學校開設本科專業(yè)63個，覆蓋文、理、工、管、經(jīng)、法、教、藝、農(nóng)、醫(yī)十大學科門類。年來，學校深化教育教學改革統(tǒng)籌推進“雙一流”建設�，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)1個、國家綜合改革專業(yè)1個、省級一流本科專業(yè)9個、省級應用型示范專業(yè)6個，國家級“四新”研究與實踐項目3項、省級“課程思政”系列項目13項、獲國家級省級本科教學工程項目和教學成果獎100余項。五年，學生獲國家級省級學科競賽各類獎勵1194項，獲“挑戰(zhàn)杯”國家級省級獎131項，獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級省級項目799項，獲國家授權專利79項。創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)質量得到有效彰顯，學生就業(yè)率連續(xù)多年達90%以上。 科研興校成果豐碩。學校緊扣國家戰(zhàn)略，緊密對接省市產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進政產(chǎn)學協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。組建了9個省廳級科研創(chuàng)新團隊，30個校級科研創(chuàng)新團隊。建立了新材料產(chǎn)業(yè)技術研究院、人工智能與機器人研究院等一批具有產(chǎn)教融合的研究院，2個省市級成果轉化臺，24個市廳級科研臺，26個校級科研臺。成立了服務南向開放戰(zhàn)略的南亞東南亞研究院、三江人工智能與機器人院士工作站、全省高校首個“諾貝爾獎專家聯(lián)合工作站”。建成第一個廳市共建的“智能終端四川省重點實驗室”以及固態(tài)資源發(fā)酵與利用四川省重點實驗室、精制川茶四川省重點實驗室、中國酒史研究中心、四川省家研究中心等7個省級重點研究臺。建設有四川省大學科技園，建立了四川省知識產(chǎn)權教育培訓基地、四川省法律援助研究所。年來，承擔國家級、省部級項目80多項，獲橫向課題520余項。發(fā)表理論研究成果1400多篇（部），擁有科技攻關和關鍵應用技術20多項。獲省部級科研成果獎共17項，其中一等獎2項。 服務榮校穩(wěn)步推進。學校主動對接和融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，深化校企、校地合作，著力為省、市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和宜賓高質量建設國家產(chǎn)教融合示范市提供應有的服務和支撐。建立了全面服務省市竹、茶、質檢、人工智能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的竹學院、茶學院、質量與標準化學院、自動化與機電工程學院等學院，是四川省“精制川茶骨干培育產(chǎn)業(yè)”支撐單位之一，與700多家機關企事業(yè)單位簽訂了合作協(xié)議。與地方政府共建馬克思主義學院，著力培養(yǎng)服務地方發(fā)展的基層管理干部；共建教師教育學院，為地方培養(yǎng)基礎教育教師�！坝驼林参镔Y源綜合利用關鍵技術研究與應用”“智慧農(nóng)業(yè)系列集成軟件”“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解決方案系統(tǒng)運維能力及大數(shù)據(jù)工程研究”等一批應用性成果在生產(chǎn)實踐中得到充分應用，經(jīng)濟社會效益顯著。已為地方培養(yǎng)培訓了2000名基層干部、7萬余名各類教育人才，教育服務優(yōu)勢日益突出。 對外合作明顯。學校借力國際化打造轉型發(fā)展，是教育部“中美雙百計劃”全國首批15所試點高校之一。與湄公河流域5個國家11所高校簽訂諒解備忘錄，與日本、俄羅斯、澳大利亞等10余個國家的高校建立了合作關系，引進國際現(xiàn)代教育理念和國外課程資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進國際化辦學。學校成立了中美應用技術學院、中德工程學院、瀾湄漢語學院，開展面向南亞東南亞“一帶一路”沿線國家的留學生教育。三年來，引進外籍教師41名。實施優(yōu)秀人才國際交流計劃，選送大量教師、學生到國外開展交流和學習。教育部高校規(guī)劃建設發(fā)展中心把學校借力國際化推進轉型發(fā)展的稱為“宜賓模式”。 站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，學校將堅持以，肩負為黨育人，為國育才使命，按照第三次黨代會擘畫的發(fā)展藍圖，立足新發(fā)展階段、落實新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，持續(xù)推進 “2468”總體謀劃和“十大專項行動”落地見效，堅定不移地走高質量內(nèi)涵發(fā)展道路，為建成鮮明的應用型綜合大學而努力奮斗！ （2021年3月更新）