貴州考多少分能上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在306至403分，位次為190402至70209位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在306至403區(qū)間才能上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、貴州考多少分能上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年貴州考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要331分，錄取最低位次為157506名;

2、2021年貴州考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要312分，錄取最低位次為174230名;

3、2020年貴州考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要306分，錄取最低位次為190402名;

4、2022年貴州考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要429分，錄取最低位次為70209名;

5、2021年貴州考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要424分，錄取最低位次為76891名;

6、2020年貴州考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要403分，錄取最低位次為90671名;

二、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	331	157506	省政府
2022	貴州	文科	�？�	429	70209	省政府

2、2021年廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	312	174230	省政府
2021	貴州	文科	�？�	424	76891	省政府

3、2020年廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	�？�	306	190402	省政府
2020	貴州	文科	�？�	403	90671	省政府

征集志愿和正常志愿填報(bào)有什么區(qū)別

征集志愿和正常錄取在進(jìn)入學(xué)校以后是沒有區(qū)別的，兩者的主要區(qū)別是在招生計(jì)劃以及分?jǐn)?shù)線等方面。具體的區(qū)別如下：

1、招錄計(jì)劃數(shù)不同。

征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿的情況下進(jìn)行的。正常錄取即考試填報(bào)的志愿符合高校招錄的分?jǐn)?shù)條件予以錄取。

2、適用對象不同。

參與征集志愿的考生是要求達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。正常錄取的考生一般是要求達(dá)到對應(yīng)批次以及學(xué)校招錄的分?jǐn)?shù)線的。

3、招錄時(shí)間不同。

征集志愿因招錄計(jì)劃不滿而開展的招生，因此其招錄的時(shí)間一般是在對應(yīng)批次正常招錄時(shí)間后面的。即征集志愿的時(shí)間要晚于正常招錄時(shí)間的。

一本和二本的區(qū)別

一本大學(xué)綜合整體實(shí)力要比二本大學(xué)強(qiáng)一些。

最大的區(qū)別會(huì)體現(xiàn)在學(xué)校的師資力量上，一本本科學(xué)歷無論是教學(xué)設(shè)備和教師的選擇都非常的高，當(dāng)然在教學(xué)質(zhì)量以及素質(zhì)上也會(huì)高很多。

但是就算是綜合整體水平強(qiáng)，并不代表著各個(gè)專業(yè)都是強(qiáng)，當(dāng)然，報(bào)考院校時(shí)不管是一本學(xué)校還是二本學(xué)校都要知道自己的專業(yè)在學(xué)校情況好不好，了解清楚后再報(bào)考本科院校。

一本大學(xué)的具體培養(yǎng)方案跟二本大學(xué)會(huì)有些不同。

其實(shí)二本確實(shí)有些專業(yè)不錯(cuò)的，從專業(yè)一方面教育學(xué)生，提高學(xué)生的技術(shù)能力。但是，二本本科學(xué)歷選擇好比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的。

不管是什么學(xué)歷都要看自己的實(shí)力以及自己的綜合能力，這樣就業(yè)前景會(huì)更好的。

一本大學(xué)的學(xué)校平臺(tái)通常比較不錯(cuò)，學(xué)生的視野會(huì)比較寬廣。

一本大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的，在校園風(fēng)氣高要求學(xué)習(xí)氛圍下，不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間的，而且在校園校風(fēng)的作用下還會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)能力。

一般而言，能夠考出一本大學(xué)的學(xué)生，他們在高中階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也會(huì)比較好，他們的學(xué)習(xí)能力，思維能力通常會(huì)有比較大的優(yōu)勢，所以在就業(yè)的時(shí)候競爭力也會(huì)比較強(qiáng)。

三、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱學(xué)校）前身為成立于1974年5月的原鐵道部廣州鐵路機(jī)械學(xué)校，2000年經(jīng)批準(zhǔn)升格為廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2004年9月由廣州鐵路（集團(tuán)）公司（現(xiàn)中國鐵路廣州局集團(tuán)有限公司，簡稱廣鐵集團(tuán)）移交廣州市政府舉辦。 學(xué)校是廣東省唯一軌道交通類公辦高職院校，是國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高職院校、國家示范（骨干）高職院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位，是華南地區(qū)軌道交通行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)的重要基地。先后獲“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校”、“中國職業(yè)教育就業(yè)百強(qiáng)”、“全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”、“教育部財(cái)政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“中國職業(yè)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位”、“中國高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)副會(huì)長單位”、“全國鐵道供電專業(yè)指委主任委員單位”、“全國軌道交通供用電技術(shù)專指委主任委員單位”、“廣東省依法治校示范�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)�，F(xiàn)有石門、凰崗、執(zhí)信南校區(qū)和朝陽實(shí)訓(xùn)中心、花都工學(xué)結(jié)合示范園等多個(gè)校區(qū)，廣州科教城新校區(qū)正在如火如荼建設(shè)中。學(xué)校開設(shè)有鐵道供電技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、城市軌道交通運(yùn)營管理、鐵道信號(hào)與自動(dòng)控制、城市軌道交通車輛技術(shù)、商務(wù)英語、鐵道工程技術(shù)等35個(gè)專業(yè)，全日制在校學(xué)生超過1萬人，設(shè)有電氣工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、運(yùn)輸物流學(xué)院、信息工程學(xué)院、外語商貿(mào)學(xué)院、機(jī)車車輛學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)課部等9個(gè)教學(xué)院（部）。 辦學(xué)條件優(yōu)良，師資力量雄厚。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.14億元；紙質(zhì)藏書60萬冊、電子圖書98萬種。專任教師中具有研究生學(xué)位教師占專任教師75.3%，高級職稱教師占35.8%�，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、省高等學(xué)校教學(xué)名師1人、“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師2人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才4人、省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人1人、廣州市高層次人才5人及國家級技能大師工作室2個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6支、市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。 堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，就業(yè)質(zhì)量高。學(xué)校面向廣東、湖南、江西、四川、河南、內(nèi)蒙古等20省（區(qū)）招生；畢業(yè)生出口暢、就業(yè)質(zhì)量高，畢業(yè)生初次就業(yè)率平均達(dá)98.51%，畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度達(dá)93.30%，區(qū)域軌道交通龍頭企業(yè)“訂單”比例達(dá)65%以上，畢業(yè)企業(yè)滿意度達(dá)98%，畢業(yè)生專業(yè)對口率和薪酬水平位列廣東省同類�？圃盒Ｇ懊�。深圳市地鐵集團(tuán)有限公司2012年“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者謝東田，廣鐵集團(tuán)“火車頭獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者吳華創(chuàng)，廣鐵集團(tuán)“全國鐵路勞動(dòng)模范”獲得者賴澤團(tuán)，廣州地鐵集團(tuán)公司“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者徐志標(biāo)，黨的十九大福建省黨代表、“全國勞動(dòng)模范”獲得者陳承儀，中國鐵路總公司鐵路工匠、百千萬人才工程專業(yè)帶頭人洪海洋，2019年中國職業(yè)技能大賽冠軍獲得者林展雄等均為我校校友。 注重內(nèi)涵建設(shè)，教學(xué)成果豐碩。學(xué)校近年來有國家級標(biāo)志性成果152項(xiàng)（422個(gè)），其中教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、專業(yè)資源庫2項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)5項(xiàng)、學(xué)生技能競賽獎(jiǎng)25項(xiàng)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)、專利411項(xiàng)及軟件著作權(quán)114項(xiàng)。省級標(biāo)志性成果287項(xiàng)（434個(gè)），其中教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)、學(xué)生技能競賽獎(jiǎng)53項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)42項(xiàng)、專業(yè)資源庫3項(xiàng)及承辦技能競賽8項(xiàng)。 產(chǎn)教深度融合，服務(wù)成效明顯。學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)背景和政府大力支持的雙重優(yōu)勢，成立了廣東省示范職業(yè)教育集團(tuán)——廣州工業(yè)交通職教集團(tuán)；牽頭組建了華南“一帶一路”軌道交通產(chǎn)教融合聯(lián)盟（簡稱產(chǎn)教融合聯(lián)盟），主動(dòng)對接中國高鐵“走出去”戰(zhàn)略聯(lián)合培養(yǎng)培訓(xùn)本土化人才，輸出軌道交通職業(yè)教育教學(xué)與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；對接產(chǎn)業(yè)鏈，與廣鐵集團(tuán)、廣州地鐵、深圳地鐵、東莞地鐵、佛山地鐵、港鐵（深圳）公司等知名企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，率先成規(guī)模地開展“訂單”培養(yǎng)，形成學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、學(xué)生與崗位對接的長效人才培養(yǎng)機(jī)制。 堅(jiān)持國際化戰(zhàn)略，國際化水平高。學(xué)校全力服務(wù)國家“一帶一路”倡議和高鐵“走出去”戰(zhàn)略，依托產(chǎn)教融合聯(lián)盟，對接獨(dú)聯(lián)體、東南亞、非洲和粵港澳大灣區(qū)4個(gè)區(qū)域，拓展國際合作平臺(tái)。經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)，與白俄羅斯國立交通大學(xué)聯(lián)合舉辦培養(yǎng)鐵道交通運(yùn)營專業(yè)（高等專科學(xué)歷教育全日制）中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校已正式招收老撾、馬來西亞等國留學(xué)生，率先在廣州市屬高職院校開展全日制學(xué)歷留學(xué)生教育。 堅(jiān)持立德樹人，彰顯育人成效。學(xué)校正以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，堅(jiān)持“依托行業(yè)、立足廣州、輻射全國、面向世界”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄校”的辦學(xué)理念，面向中國教育現(xiàn)代化2035，聚焦國家軌道交通產(chǎn)業(yè)升級和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，完善學(xué)校內(nèi)部治理體系，產(chǎn)教融合深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革，打造“特色引領(lǐng)、骨干支撐、協(xié)同發(fā)展”的專業(yè)群，形成工學(xué)結(jié)合、知行合一的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，為創(chuàng)建具有*、一定國際影響力的高水平高等職業(yè)院校而努力奮斗！ (相關(guān)數(shù)據(jù)更新到2021年4月20日)