貴州考多少分能上浙江同濟科技職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江同濟科技職業(yè)學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上浙江同濟科技職業(yè)學院的分數(shù)在316至391分,位次為179480至79169位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在316至391區(qū)間才能上浙江同濟科技職業(yè)學院。

一、貴州考多少分能上浙江同濟科技職業(yè)學院

1、2022年貴州考生上浙江同濟科技職業(yè)學院:理科最低分需要316分,錄取最低位次為168187名;

2、2021年貴州考生上浙江同濟科技職業(yè)學院:理科最低分需要316分,錄取最低位次為171549名;

3、2020年貴州考生上浙江同濟科技職業(yè)學院:理科最低分需要326分,錄取最低位次為179480名;

4、2022年貴州考生上浙江同濟科技職業(yè)學院:文科最低分需要413分,錄取最低位次為79169名;

5、2021年貴州考生上浙江同濟科技職業(yè)學院:文科最低分需要412分,錄取最低位次為83822名;

6、2020年貴州考生上浙江同濟科技職業(yè)學院:文科最低分需要391分,錄取最低位次為97927名;

貴州考多少分能上浙江同濟科技職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

二、浙江同濟科技職業(yè)學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江同濟科技職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 ? 316 168187 省政府
2022 貴州 文科 ? 413 79169 省政府

2、2021年浙江同濟科技職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 ? 316 171549 省政府
2021 貴州 文科 專科 412 83822 省政府

3、2020年浙江同濟科技職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 ? 326 179480 省政府
2020 貴州 文科 ? 391 97927 省政府

女生文科350分能上哪些?茖W校

學校名稱招生地址文理科錄取批次平均分
威海職業(yè)學院山西文科?345分
濟南護理職業(yè)學院陜西文科?345分
重慶建筑工程職業(yè)學院貴州文科?345分
成都航空職業(yè)技術學院浙江文科?345分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院湖北文科專科346分
海南政法職業(yè)學院湖北文科?346分
天津輕工職業(yè)技術學院江西文科專科347分
河北旅游職業(yè)學院云南文科?347分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院廣西文科?347分
成都航空職業(yè)技術學院河北文科?347分
四川工程職業(yè)技術學院河北文科?347分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院黑龍江文科?348分
天津輕工職業(yè)技術學院云南文科?348分
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院河南文科?348分
成都航空職業(yè)技術學院山西文科?348分
江蘇商貿(mào)職業(yè)學院廣東文科專科349分
大連裝備制造職業(yè)技術學院新疆文科?350分
山東商業(yè)職業(yè)技術學院內(nèi)蒙古文科專科350分
山東信息職業(yè)技術學院云南文科?350分
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院湖南文科專科350分
西安電力高等?茖W校青海文科?350分
焦作大學河北文科?351分
上海工商外國語職業(yè)學院四川文科?352分
無錫職業(yè)技術學院河南文科?352分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院山西文科?352分
山東傳媒職業(yè)學院河北文科專科352分
海南網(wǎng)站職業(yè)技術學院貴州文科?354分
海南科技職業(yè)學院云南文科?354分
三亞理工職業(yè)學院湖南文科?354分

哪些公辦二本分數(shù)低適合報

學校名稱2022最低分批次
嶺南師范學院464二本
河北環(huán)境工程學院458二本
哈爾濱金融學院457二本
荊楚理工學院455二本
長春工程學院454二本
四川旅游學院450二本
桂林旅游學院448二本
濰坊醫(yī)學院447二本
贛南師范學院445二本
湖南文理學院445二本
長春大學414二本
吉林建筑大學410二本
贛南醫(yī)學院410二本
吉林化工學院407二本
沈陽理工大學406二本
贛南師范大學406二本
紅河學院406二本
福建商學院406二本
文山學院406二本
梧州學院405二本

三、浙江同濟科技職業(yè)學院最新介紹

"浙江同濟科技職業(yè)學院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校,前身是1959年成立的浙江水電技工學校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學校,2007年經(jīng)浙江省人民政府批準正式建立浙江同濟科技職業(yè)學院。建校以來,學校秉承“厚德 篤學 修能”的校訓,堅持“質量立校、特色興校、人才強校、開放活校、文化樹校”的辦學方針,艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行,建成了全國水利職業(yè)教育示范院校、全國文明單位、全國優(yōu)質水利高等職業(yè)院校,是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、浙江省“雙高計劃”建設單位、浙江省文明校園,為水利建設事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。 學校坐落于美麗的錢塘江畔、中國歷史文化名城——杭州,由校本部和大江東校區(qū)組成,總占地面積975.31畝,擁有設施完備、功能齊全的教學樓、實訓樓、行政樓、圖書館、體育館等教學生活用房,教學科研儀器設備值1.1239億元,館藏紙質圖書和電子圖書120萬余冊。學,F(xiàn)有在校全日制學生10000余人,教職工500余人,其中專任教師326人,專任教師中碩士及以上學位比例84.35%,雙師素質教師比例85.28%。學校有享受國務院特殊津貼專家2人,浙江。ㄋ浚﹥(yōu)秀教師、職教名師、專業(yè)帶頭人18人,入選浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市級人才50余名。 學校立足浙江,依托水利行業(yè),以大土木類專業(yè)為主體,以水利水電、建筑藝術類專業(yè)為特色,相關專業(yè)協(xié)調發(fā)展,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理一線需要的高素質技術技能人才,F(xiàn)有水利工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、經(jīng)濟與信息學院、藝術設計學院、基礎教學部、馬克思主義學院(與基礎教學部合署辦公)、繼續(xù)教育學院(浙江省水利水電干部學校)等8個教學單位,開設水利工程、水利水電建筑工程、建筑工程技術、工程造價、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、環(huán)境藝術設計、金融科技應用等24個專業(yè)。學校不斷深化內(nèi)涵建設,按照國家對職業(yè)教育提出的最新要求落實各項辦學舉措,教學科研水平不斷提升,現(xiàn)有中央財政支持建設專業(yè)2個,全國高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個,浙江省高職高水平專業(yè)群2個,浙江省高職高專院校優(yōu)勢、特色建設專業(yè)項目10個,全國優(yōu)質水利專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)及全國水利職業(yè)教育示范院校重點建設專業(yè)11個。建有國家及省級精品課程、國家專業(yè)教學資源庫課程32門,國家規(guī)劃教材、水利行業(yè)規(guī)劃教材、省部級重點教材、優(yōu)秀教材、新形態(tài)教材等53種,獲省部級教學成果獎10項。 學校注重高技能人才的培養(yǎng),建有21個校內(nèi)實訓基地、358個聯(lián)系緊密的校外實習基地,與南潯區(qū)政府合作共建產(chǎn)教融合基地;作為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位,設有現(xiàn)代學徒制學院“大禹學院”,積極開展“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式改革;作為教育部“1+X證書制度”試點院校,設有無人機駕駛、建筑信息模型(BIM)等17個職業(yè)技能等級證書考級點,32個證書參與試點;設有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站,為行業(yè)培訓考證提供服務。學校具備招收外國留學生資格,與美國、澳大利亞、韓國、泰國、中國臺灣地區(qū)等的10余所國(境)外院校簽訂了合作協(xié)議,與美國圣馬丁大學開展水利工程專業(yè)合作辦學,與美國貝茨學院開展機電一體化專業(yè)合作辦學;作為國際小水電聯(lián)合會會員單位,積極服務“一帶一路”,開展“一帶一路”沿線國家水電技術類專業(yè)培訓。學校于2008年獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”,2011年被評為全國水利職業(yè)教育先進集體,被省人社廳認定為浙江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地,2017年被水利部確定為全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。 學校不斷深化文明校園建設,“揚偉人精神、樹厚德之人”的“偉人文化”和“承大禹之志、傳治水文化”的“治水文化”兩大核心文化建設成效顯著,涵養(yǎng)校園文化精神,引領學院和諧發(fā)展。展望未來,學校將進一步解放思想、凝心聚力,搶抓機遇、開拓創(chuàng)新,推進各項事業(yè)新一輪跨越式發(fā)展,為建成特色鮮明的高水平高等職業(yè)院校而努力奮斗。"

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