2025年貴州考多少分能上廣州新華學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州新華學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上廣州新華學院的分數(shù)在366至473分，位次為128443至41370位次區(qū)間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在366至473區(qū)間才能上廣州新華學院。

一、貴州考多少分能上廣州新華學院

1、2022年貴州考生上廣州新華學院：理科最低分需要366分，錄取最低位次為126135名;

2、2021年貴州考生上廣州新華學院：理科最低分需要367分，錄取最低位次為128443名;

3、2020年貴州考生上中山大學新華學院：理科最低分需要393分，錄取最低位次為120110名;

4、2022年貴州考生上廣州新華學院：文科最低分需要471分，錄取最低位次為44239名;

5、2021年貴州考生上廣州新華學院：文科最低分需要479分，錄取最低位次為43219名;

6、2020年貴州考生上中山大學新華學院：文科最低分需要473分，錄取最低位次為41370名;

二、廣州新華學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣州新華學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	366	126135	省教育廳
2022	貴州	文科	本二	471	44239	省教育廳

2、2021年廣州新華學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	367	128443	省教育廳
2021	貴州	文科	本二	479	43219	省教育廳

3、2020年廣州新華學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	393	120110	省教育廳
2020	貴州	文科	本二	473	41370	省教育廳

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2、網(wǎng)站的所有資源和數(shù)據(jù)都分類齊全，一目了然，考生可以根據(jù)分類在對應的分類中找到自己想要的內容;

3、每一所院校的歷年分數(shù)走勢的錄取數(shù)據(jù)信息采用折現(xiàn)表來展示，數(shù)據(jù)和變化情況清晰明了。

高考后提前批�？圃趺刺钪驹�

專科提前批同樣是采用網(wǎng)上填報志愿的方式。考生既可以只填報�？铺崆芭�或高職（專科）批文史類招生的學校和專業(yè)志愿，也可以同時填報兩個批次中�？婆�招生的學校和專業(yè)志愿。提前批和普通批不發(fā)生沖突。

一是考生在報考提前批院校的時候，一定要選擇自己中意的方向，千萬不要不要盲目的選擇。

二是提前批院校里的各個專業(yè)也一定要符合個人的意愿，如果不符合千萬不要報考。

三是提前批院校與正常批次的組合問題，提前批院校除非常中意的方向，選擇院校的分數(shù)必須高于批次院校的分數(shù)。

三、廣州新華學院最新介紹

廣州新華學院（院校代碼：13902）的前身是中山大學新華學院，中山大學新華學院是舉辦高校中山大學依據(jù)教育部教發(fā)〔2003〕8號文的精神，與出資方廣東東寶集團有限公司按新機制新模式申辦的獨立學院。2021年2月，經(jīng)教育部批準，中山大學新華學院轉設成為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校，并更名為廣州新華學院。2021年5月，經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準，學校獲批設立“廣東省博士工作站”；經(jīng)廣東省學位委員會批準，學校獲批成為“碩士學位授予立項建設單位”。 學校于2005年經(jīng)教育部批準設立并招生，是一所涵蓋了經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等學科的多科性全日制普通本科高等學校，現(xiàn)有廣州校區(qū)和東莞校區(qū)，占地面積2185畝（含配套用地600畝），面向全國招生，已招收十六屆學生，在校生兩萬余人。學校秉承原母體學校中山大學的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和理念，堅持辦學方向，堅持以社會人才需求為導向，堅持“育人為本、質量第一”的宗旨，培養(yǎng)具有優(yōu)秀品格、良好人文修養(yǎng)、自主創(chuàng)新意識、扎實理論基礎和較強操作能力的“德才兼?zhèn)洌�知行合一”的高素質應用型人才；轉設后，學校將繼續(xù)堅持“質量立校、學術強校、興校、開放辦�！鞭k學方略，開新局、謀新篇、啟新程，努力把廣州新華學院建設成為國內一流、鮮明的應用型高校，努力實現(xiàn)“中國需要清華，中國也需要新華”的“新華夢”。 學校廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)風光旖旎的火爐山旁；東莞校區(qū)位于東莞市麻涌鎮(zhèn)，有麻涌河及華陽湖生態(tài)濕地公園環(huán)繞；自然環(huán)境優(yōu)美，山水相映生輝，是學習深造的理想勝地。學校堅持以“結構合理、鮮明、優(yōu)勢突出”的理念開展實驗室建設，不斷完善實驗教學條件，目前建有醫(yī)藥、經(jīng)管、理工、文法和藝術設計五大實驗實訓臺，共有實驗室175間，總建筑面積超過三萬六千方米。建有4個省級實驗教學示范中心：信息科學實驗教學示范中心、金融職業(yè)技能訓練實驗教學示范中心、護理綜合技能實驗教學示范中心、財務與會計實驗教學中心；美國麻省理工學院聯(lián)合實驗室——FABLAB創(chuàng)客實驗室；省級重點培育學科醫(yī)學技術實用型教學科研臺——生物反饋綜合實驗室；省級專業(yè)聽力與言語康復學實驗室——西門子助聽器實驗室、博智聽覺聲學實驗室等。與三百多家政府機構、事業(yè)單位、醫(yī)院、企業(yè)等共建大學生校外實踐教學基地，為高素質應用型人才培養(yǎng)提供實驗、實踐、實訓的基地與臺。 學校引育并舉，名師薈萃。國家教學名師王庭槐教授任校長；中國當代行政學奠基人夏書章教授任學校發(fā)展專家顧問委員會高級顧問；百位中外知名學者專家擔任學科帶頭人、首席教授、教學督導為辦學治校建言獻策；國際數(shù)學大師丘成桐院士、世界著名經(jīng)濟學家Prof.Ron Anderson等知名學者做客新華講壇；學校培養(yǎng)了5位南粵優(yōu)秀教師、1位南粵優(yōu)秀教育工作者，百余位青年骨干教師，30余位正、副教授。全面實施“六大人才計劃”，即“雙百”計劃、博士導研計劃、海外導師導研導教計劃、校外導師導研導教計劃、“雙師型”導師計劃、督導倍增計劃，教學與科研相輔相成，著力構建學術強校人才體系。 學校學科布局合理，專業(yè)明顯，切合社會發(fā)展需求。目前學校設有23個二級教學單位，開設51個專業(yè)：經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、稅收學、金融工程、投資學、國際經(jīng)濟與貿易、法學、社會工作、漢語言文學、英語、商務英語、西班牙語、葡萄牙語、傳播學、網(wǎng)絡與新媒體、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、電氣工程及其自動化、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)字媒體技術、生物醫(yī)學工程、藥學、護理學、聽力與言語康復學、康復治療學、醫(yī)學影像技術、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、審計學、行政管理、公共關系學、健康服務與管理、物流管理、電子商務、旅游管理、信息資源管理、藝術設計學、服裝與服飾設計、音樂學、社會體育指導與管理、金融科技、眼視光學、互聯(lián)網(wǎng)金融、風景園林、智能制造工程、書法學。其中，生物醫(yī)學工程、聽力與言語康復學、醫(yī)學影像技術、眼視光學等是廣東省民辦高校中唯一開設的專業(yè)。聽力與言語康復學在2017年獲批省級專業(yè)，公共管理學科和醫(yī)學技術學科在2017年分別獲批省級重點學科和省級重點培育學科。藥學、護理學在2019年分別獲批廣東省專業(yè)、廣東省重點專業(yè)。會計學、護理學分別在2019年、2020年獲批廣東省一流本科專業(yè)建設點。 學校堅持“學術強校、質量立�！�，著力建構學術共同體，提高教師、學生的科研水，以“真學術”助力“高質量”教學水；主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，積極探索跨學科、跨領域的科研合作模式，成立了金融研究中心、粵港澳人力資源服務業(yè)研究中心、管理會計研究中心、廣東現(xiàn)當代文學研究中心、文化產(chǎn)業(yè)研究中心、周有光與中國語文現(xiàn)代化學術研究中心、中山大學中國非物質文化遺產(chǎn)研究中心新華學院站、粵港澳文化研究中心、廣東省康復醫(yī)學與臨床轉化工程技術研究中心等科研機構；高度重視產(chǎn)學研創(chuàng)發(fā)展，已與廣東省科學院、北京左耳科技有限公司等簽訂合作協(xié)議。2020年學校位居《中國民辦本科院校及獨立學院科研競爭力評價研究報告》全國獨立學院（238所）科研競爭力排行榜第10位。 學校以經(jīng)濟發(fā)展和社會需求為導向，以學生全面發(fā)展為目標，堅持“三基三嚴三早”的教學傳統(tǒng)和“早、正、嚴、實”的教學原則，以多學科和交叉學科為特點，采取啟發(fā)式、互動式等教學模式；推進學分制和主輔修制，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教改和學分銀行建設；不斷完善教學過程的信息化管理；在培養(yǎng)人文精神、強調文理醫(yī)融通、實施素質教育的基礎上，強化學生實踐能力、應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；在教學改革上積極探索，融傳承和創(chuàng)新為一體，開設教改實驗班——“逸仙新華班”，并因獨具一格的“優(yōu)生優(yōu)培、因材施教”的培養(yǎng)模式獲得2019年廣東省教育教學成果獎（高等教育類）二等獎。 學校積極推進國際教育交流與合作，探索國際合作模式創(chuàng)新，培養(yǎng)國際視野人才。辦學至今，學校與11個國家及中國港澳臺地區(qū)的38所院校及學術機構建立有國際（境外）合作關系，共簽署59份合作協(xié)議（不含續(xù)簽協(xié)議）。合作院校包括：美國亞利桑那州立大學、美國密蘇里大學、英國密德薩斯大學、澳大利亞昆士蘭大學、愛爾蘭國立科克大學、葡萄牙阿威羅大學、西班牙胡安卡洛斯國王大學、阿聯(lián)酋伍倫貢大學、香港浸會大學、澳門城市大學等。合作項目涉及學科廣泛，合作模式多樣，共促成23個落地交流項目，包括本碩連讀項目、本科雙學位項目、短期交流項目、暑期游學項目并根據(jù)不同高校采用不同合作模式，不斷加強對外教育合作，提高辦學水，為我校師生提供教育國際化、多元化的合作臺。 站在新的歷史起點，面對新的發(fā)展機遇，漫漫征途，唯有奮斗，廣州新華學院全體師生將勠力同心，砥礪前行，堅持黨的教育方針，堅持辦學方向，堅持落實立德樹人根本任務，堅持培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人，開新局、謀新篇、啟新程，為建設高水、應用型、有的廣州新華學院而努力奮斗！ 更新日期：2021年10月