2025年貴州考多少分能上陜西工商職業(yè)學院 附-錄取分數線

根據最新貴州招生考試院公布的數據，陜西工商職業(yè)學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上陜西工商職業(yè)學院的分數在253至346分，位次為200573至106562位次區(qū)間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在253至346區(qū)間才能上陜西工商職業(yè)學院。

一、貴州考多少分能上陜西工商職業(yè)學院

1、2022年貴州考生上陜西工商職業(yè)學院：理科最低分需要257分，錄取最低位次為198411名;

2、2021年貴州考生上陜西工商職業(yè)學院：理科最低分需要253分，錄取最低位次為200573名;

3、2020年貴州考生上陜西工商職業(yè)學院：理科最低分需要344分，錄取最低位次為166874名;

4、2022年貴州考生上陜西工商職業(yè)學院：文科最低分需要355分，錄取最低位次為106562名;

5、2021年貴州考生上陜西工商職業(yè)學院：文科最低分需要343分，錄取最低位次為113892名;

6、2020年貴州考生上陜西工商職業(yè)學院：文科最低分需要346分，錄取最低位次為119244名;

二、陜西工商職業(yè)學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年陜西工商職業(yè)學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	�？�	257	198411	省政府
2022	貴州	文科	�？�	355	106562	省政府

2、2021年陜西工商職業(yè)學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	�？�	253	200573	省政府
2021	貴州	文科	�？�	343	113892	省政府

3、2020年陜西工商職業(yè)學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	�？�	344	166874	省政府
2020	貴州	文科	專科	346	119244	省政府

高考志愿退檔的原因是什么

1、政策性退檔

志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規(guī)定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數是超出招生計劃人數的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業(yè)錄取的時候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分數較低的考生就有被退檔的風險，這種退檔就屬于政策性退檔。

2、不服從調劑退檔

不服從調劑被退檔，大多發(fā)生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標專業(yè)不報，選擇不服從調劑，風險極大，一旦所報專業(yè)名額已滿，又不服從調劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現一些高分考生選擇復讀的原因。

3、身體條件不符合要求

這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現少數因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細了解所報院�！墩猩鲁獭分械膱罂假Y格、學校情況及專業(yè)要求等，盲目填報。

4、單科成績達不到院校要求

很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線，而且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業(yè)，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數學、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業(yè)，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達不到要求也會被退檔。

5、其他情況

在實際報考過程中，還要看院�！墩猩喺隆分惺欠襁€有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業(yè)時以實考分為準；有的學校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調劑，建議寫上“服從”，以防分數已經夠了學校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風險會大大降低。

三、陜西工商職業(yè)學院最新介紹

　陜西工商職業(yè)學院是陜西省人民政府主辦、省教育廳主管、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學院。 　　學校主校區(qū)地處西安市長安區(qū)大學城，西接國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，周邊環(huán)境優(yōu)雅，道路四通八達；校園內設施先進、功能完備、景觀優(yōu)美、綠樹成蔭，給莘莘學子營造了幽靜舒心的學習環(huán)境。學�，F有郭杜、太白等六個校區(qū)，總占地面積698畝，校舍建筑面積38萬余方米，固定資產總值8億余元，其中教學儀器設備總值1億余元。 　　學�，F有教職工800余人，其中具有副教授、高級工程師、高級實驗師等副高級職稱以上的321人，具有博士、碩士學位的406人，目前已形成了一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。 　　學校設有會計金融學院、物流管理學院、中瑞旅游與酒店管理學院、建筑工程學院、信息與智能技術學院、中德機電工程與汽車科技學院、公共管理學院、文化傳播與藝術設計學院、學前師范學院、護理學院等10個二級學院。學校以現代服務業(yè)類專業(yè)為主，相關專業(yè)協調發(fā)展，開設44個三年制高職專業(yè)、11個五年制高職專業(yè)、14個中職專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)3個，中央財政支持重點建設專業(yè)2個，省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)3個，省級一流專業(yè)2個，省級一流培育專業(yè)3個，省級重點建設專業(yè)5個，校級一流專業(yè)4個，一流培育專業(yè)6個，現代學徒制試點專業(yè)4個；國家級實訓基地2個，中央財政支持重點建設實訓基地1個，省級示范性實訓基地3個。2020年，學校41個專業(yè)參與陜西省分類考試綜合評價招生。 　　學校立足“高起點、高標準、高水”的辦學定位，以服務陜西現代服務業(yè)發(fā)展為宗旨，堅持“以職業(yè)為根本，以質量求生存，以樹品牌，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學理念，大力推行開放式辦學模式，采用課堂教學與職場訓練相結合、職業(yè)技能培訓與職業(yè)資格鑒定相結合、課業(yè)考核與崗位考核相結合的“三結合”教學方式，課堂學習、職場實戰(zhàn)、賽場競技并舉，培養(yǎng)現代服務業(yè)發(fā)展需要的具有良好職業(yè)道德、過硬職業(yè)技能并具有大學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的職業(yè)人。 　　年來，學校以提高人才培養(yǎng)質量，積極探索和完善學校與企業(yè)“雙主體”培養(yǎng)的職業(yè)人培養(yǎng)模式，通過推行一系列行之有效的改革措施，各項事業(yè)實現跨越式發(fā)展，辦學成效顯著。學校參加全國性高等職業(yè)院校技能大賽獲特等獎2項、一等獎16項、二等獎35項和三等獎57項；參加陜西省高等職業(yè)技能大賽獲一等獎42項、二等獎69項和三等獎91項。獲獎等級和數量居全省同類院校前列。 　　學校立足陜西，面向全國招生，現有中高職在校生1萬余人。全校60%的高職學生、80%的中職學生分別獲得國家獎助學金、學校獎學金、企業(yè)獎學金和免學費資助。年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，許多專業(yè)學生供不應求。 　　學校堅持以教學為中心，以科研促教學，教學科研創(chuàng)新力度不斷增強。承擔省廳級以上教學科研項目100 余項，校級以上250余項，公開發(fā)表論文500余篇；獲全國高校范圍內的教學資源大賽等級獎項50余項，省級以上教學成果6項，省人文社會科學獎6項，高等學校優(yōu)秀教材5部。 　　學校積極開展“衛(wèi)生校園”“節(jié)約型校園”“綠色校園”“文明校園”“安校園”等創(chuàng)建活動，獲得“陜西省文明校園”“西安市安單位”“陜西高等學校陽光體育優(yōu)秀單位”等稱號。 　　學校積極開展對外交流和合作辦學。先后接待澳大利亞、瑞士、新西蘭、美國、韓國等世界各地的教育機構、高校、企業(yè)來校交流訪問。與多家知名企業(yè)開展合作辦學，并建立學生頂崗實基地，創(chuàng)新校企合作“雙贏”的辦學形式，建立了“洲際酒店集團英才培養(yǎng)學院陜西工商職業(yè)學院分院”，與企業(yè)共建多個冠名班和訂單班，與蘇寧易購銷售有限公司、西安皇冠假日酒店、中國海程邦達物流集團公司等知名企業(yè)開展合作辦學，深度合作企業(yè)220余家，實現專業(yè)建設合作企業(yè)100%的覆蓋率。 　　十三五時期，學校以，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹來陜考察重要講話重要指示精神，貫徹落實全國全省教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，緊緊圍繞我省產業(yè)結構調整升級，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，深化教育教學改革，全面加強內涵建設，加快推進高水高職院校建設進程，奮力譜寫學校事業(yè)追趕超越新篇章。