2025年海南考多少分能上西安醫(yī)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西安醫(yī)學(xué)院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上西安醫(yī)學(xué)院的分數(shù)在531至597分，位次為22119至6880位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在531至597區(qū)間才能上西安醫(yī)學(xué)院。

一、海南考多少分能上西安醫(yī)學(xué)院

1、2022年海南考生上西安醫(yī)學(xué)院：綜合(不限)最低分需要547分，錄取最低位次為20874名;

2、2022年海南考生上西安醫(yī)學(xué)院：綜合(史 或 化 或 生)最低分需要564分，錄取最低位次為17122名;

3、2022年海南考生上西安醫(yī)學(xué)院：綜合(化 和 生)最低分需要626分，錄取最低位次為6880名;

4、2021年海南考生上西安醫(yī)學(xué)院：綜合(不限)最低分需要550分，錄取最低位次為18968名;

5、2021年海南考生上西安醫(yī)學(xué)院：綜合(史 或 化 或 生)最低分需要561分，錄取最低位次為16684名;

6、2021年海南考生上西安醫(yī)學(xué)院：綜合(化 和 生)最低分需要614分，錄取最低位次為7904名;

7、2020年海南考生上西安醫(yī)學(xué)院(2)：綜合(史 或 化 或 生)最低分需要560分，錄取最低位次為16160名;

8、2020年海南考生上西安醫(yī)學(xué)院(3)：綜合(化 和 生)最低分需要597分，錄取最低位次為9815名;

二、西安醫(yī)學(xué)院在海南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年西安醫(yī)學(xué)院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	本科	547	20874	省政府
2022	海南	綜合	史 或 化 或 生	本科	564	17122	省政府
2022	海南	綜合	化 和 生	本科	626	6880	省政府

2、2021年西安醫(yī)學(xué)院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	不限	本科	550	18968	省政府
2021	海南	綜合	史 或 化 或 生	本科	561	16684	省政府
2021	海南	綜合	化 和 生	本科	614	7904	省政府

3、2020年西安醫(yī)學(xué)院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	不限	本科	531	22119	省政府
2020	海南	綜合	史 或 化 或 生	本科	560	16160	省政府
2020	海南	綜合	化 和 生	本科	597	9815	省政府

高考沒過本科線怎么報志愿

考生的高考成績與本科線相差僅幾分，可以耐心等待所填報批次征集志愿。在高考錄取過程中，很多學(xué)校第一次錄取時就完成了招生計劃，而有的學(xué)校因為地理位置較偏遠、報考專業(yè)較冷門或者是學(xué)費收費較貴等原因，以致于沒有完成招生計劃。

考生可以選擇報考3+2專本連讀，也就是在大專院校讀三年，再到本科院校讀兩年，畢業(yè)后拿的是本科院校畢業(yè)證書。一般專本連讀比傳統(tǒng)的“專升本”要相對簡單一些，在大專院校讀完以后，需要經(jīng)過專業(yè)課考核，合格才能上本科院校。

報考本科院校里面的專科專業(yè)。有的考生不夠本科線，但又很想上本科，那么可以報考本科院校里面的�？茖I(yè)。一般好的本科院校，其�？茖I(yè)收分也是比較高的，另外師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境也會比較好。

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容，熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

2、把握行志愿填報梯度

行志愿所報的幾所院校切忌“扁”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學(xué)校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數(shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結(jié)果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋€志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導(dǎo)致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

3、服從調(diào)劑，冷熱門專業(yè)搭配

在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

三、西安醫(yī)學(xué)院最新介紹

西安醫(yī)學(xué)院是陜西省人民政府舉辦的一所全日制普通本科院校，由含光校區(qū)、未央校區(qū)、高新校區(qū)組成�，F(xiàn)有普通本科生13989人，全日制碩士研究生779人。 歷史沿革 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1951年的陜西省衛(wèi)生學(xué)校。1959年省政府設(shè)陜西省衛(wèi)生干部學(xué)院建制。1994年國家教委批準(zhǔn)成立陜西醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為本科院校，更名為西安醫(yī)學(xué)院。 師資隊伍 學(xué)校擁有一支師德師風(fēng)良好、數(shù)量結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研出色的教師隊伍，滿足了學(xué)校教育教學(xué)需求。師資隊伍由校本部基礎(chǔ)教師和醫(yī)院臨床教師兩部分組成。截至2021年9月，共有專任教師882人，其中正高級職稱教師208人，副高級職稱教師345人，高級職稱教師占比為62.7%；具有碩士學(xué)位教師466人，博士學(xué)位教師273人，博、碩士教師占專任教師總數(shù)的83.79%。其中兼聘院士1人，國家“百千萬人才工程”人選1人，享受國務(wù)院政府津貼人才2人，享受“三秦人才津貼”10人，省級高層次人才5人，省“三五人才工程”2人，陜西省衛(wèi)生系統(tǒng)“215人才規(guī)劃”1人，陜西省醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域頂尖人才1人，享受省級政府津貼1人，陜西省有突出貢獻專家、省中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、省科技新星、省“青年杰出人才”、省“特支計劃”青年拔尖人才21人，省教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師9人，全國“三八紅旗手”、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人、全國醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)先進個人”、省部級“先進工作者”“師德先進個人”“五一巾幗標(biāo)兵”“陜西青年五四獎?wù)隆钡?7人。陜西省“三秦學(xué)者”創(chuàng)新團隊1個，陜西省高校青年創(chuàng)新團隊2個。 教育教學(xué) 學(xué)校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù)，加強教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革，建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機制，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2018年學(xué)校被省教育廳確定為“一流學(xué)院”建設(shè)單位，現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、全科醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、藥學(xué)院等16個教學(xué)單位。開辦有研究生教育、普通本科教育和繼續(xù)教育。具有臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位一級學(xué)科授予權(quán)，目前有21個招生方向。普通本科教育開辦有臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等21個專業(yè)�，F(xiàn)有“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個，“雙萬計劃”國家級一流本科課程2門，省級一流本科課程20門，省級“專業(yè)綜合改革試點項目”3個，省級專業(yè)3個，國家級卓越醫(yī)生教學(xué)改革試點項目3項，國家級大學(xué)生校外實踐基地1個，省級教學(xué)成果獎14項，省級教改課題24項，省級在線開放課程建設(shè)項目等各類本科教學(xué)質(zhì)量工程40余項。 學(xué)校堅持“面向基層，服務(wù)地方，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才”的辦學(xué)定位，始終堅持“教學(xué)中心地位”不動搖，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育教學(xué)水逐年提高。在教育部和衛(wèi)生部共同組織實施的“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”中，學(xué)校成為第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校和第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式試點高校。目前已探索出了獨特的“校-院-社區(qū)聯(lián)合的導(dǎo)師組培養(yǎng)模式”，突破校際界線，與16所具有專業(yè)及影響力的醫(yī)療機構(gòu)建立聯(lián)合培養(yǎng)基地，建成了一支400余人的結(jié)構(gòu)合理的雙師型導(dǎo)師隊伍。 醫(yī)療工作與臨床教學(xué)資源 學(xué)校建成了較為完善的臨床醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)基地�，F(xiàn)有第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院、附屬寶雞醫(yī)院、附屬漢江醫(yī)院、附屬陜西省人民醫(yī)院6所直屬附屬醫(yī)院，總編制床位6284張。另有教學(xué)醫(yī)院（含非直屬附屬醫(yī)院）、實醫(yī)院共30所。 附屬陜西省人民醫(yī)院擁有國家、省級重點專科和優(yōu)勢學(xué)科21個，是國家冠心病介入診療培訓(xùn)基地、全科醫(yī)生培訓(xùn)基地、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，國家藥物臨床試驗機構(gòu)、陜西省臨床醫(yī)學(xué)研究院。主辦中國科技核心期刊《中國衛(wèi)生質(zhì)量管理雜志》和《現(xiàn)代檢驗醫(yī)學(xué)雜志》。第一附屬醫(yī)院為第一臨床醫(yī)學(xué)院及全科醫(yī)學(xué)院。國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)綜合基地，國家藥物臨床試驗機構(gòu)，全科醫(yī)學(xué)專業(yè)為陜西高�！耙涣鲗I(yè)”，有省級重點�？坪蛢�(yōu)勢�？�5個。西北首家開展體外膜肺氧合技術(shù)（ECMO）。第二附屬醫(yī)院為第二臨床醫(yī)學(xué)院，設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)系和麻醉醫(yī)學(xué)系，眼科是國家眼部疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心光明中心，同時有省臨床重點�？坪蛢�(yōu)勢學(xué)科3個，省級重點實驗室1個。第三附屬醫(yī)院是國家衛(wèi)健委愛嬰醫(yī)院、先天性結(jié)構(gòu)畸形救助項目定點醫(yī)療機構(gòu)，市殘疾人聯(lián)合會殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)評估與服務(wù)定點醫(yī)院。附屬寶雞醫(yī)院是全國市、縣級醫(yī)院常見腫瘤規(guī)范化診療試點醫(yī)院，9個“市級醫(yī)學(xué)重點專科”，曾成功完成國內(nèi)首例“多面超長時限斷掌再植手術(shù)”。附屬漢江醫(yī)院有兩個市級重點學(xué)科，參與“醫(yī)養(yǎng)在漢中”發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)建三級甲等�？漆t(yī)院為目標(biāo)，打造老年病和康復(fù)醫(yī)學(xué)科為龍頭的科室。年來，附屬醫(yī)院SCI共收錄論文306余篇，參編教材14余部，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金及省部級和廳局級科研課題980余項，發(fā)明專利71項、獲批經(jīng)費1000余萬元。學(xué)校對附屬醫(yī)院進行日常統(tǒng)籌整體發(fā)展規(guī)劃和監(jiān)督管理，以提高附屬醫(yī)院整體醫(yī)療服務(wù)能力，開展學(xué)術(shù)交流、臨床研究、人才培養(yǎng)等活動，發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，并助力“健康中國”和“健康陜西”。 科學(xué)研究 學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以國家自然科學(xué)基金優(yōu)先資助領(lǐng)域為導(dǎo)向，加大科研臺建設(shè)，科研項目、科研經(jīng)費、科研成果數(shù)量逐年上升�，F(xiàn)有國家藥物臨床試驗機構(gòu)1個，省級科研臺7個，省級臨床醫(yī)學(xué)分中心6個、校級研究所（中心）13個，省級科技創(chuàng)新團隊1個，陜西省高校青年創(chuàng)新團隊4個，國家級、省部級等各級各類科技人才20余人。年，獲批國家級科研項目76項，省部級科研項目360項，獲省級科學(xué)技術(shù)獎5項，科技成果轉(zhuǎn)化21項、轉(zhuǎn)化經(jīng)費101.1萬元。 合作交流 學(xué)校積極與西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部和空軍軍醫(yī)大學(xué)在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面開展戰(zhàn)略協(xié)作。先后與尼泊爾國家醫(yī)學(xué)科學(xué)院、韓國慶熙大學(xué)、日本山梨大學(xué)、馬來西亞拉曼大學(xué)、比利時湯姆斯莫爾大學(xué)、波蘭熱舒夫大學(xué)、美國哈町大學(xué)等12個國家或地區(qū)的16所院校及機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。通過同友好院校開展新冠抗疫互助、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師短期訪問、學(xué)生互派交流、線上線下學(xué)術(shù)報告等合作形式，將教育國際交流走深走實。 學(xué)校積極加入“一帶一路國際醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟”、“中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟”等醫(yī)學(xué)類國際教育組織，舉辦或協(xié)辦全科醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)學(xué)出版等領(lǐng)域的國際會議，擴大同國內(nèi)外醫(yī)學(xué)類教育研究機構(gòu)的合作學(xué)習(xí)，提升我校的國內(nèi)外知名度，為辦學(xué)國際化開拓渠道，搭建臺。 服務(wù)地方 學(xué)校堅持服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，先后被確定為陜西省全科醫(yī)生培訓(xùn)基地、陜西省基層醫(yī)生培訓(xùn)中心。建校以來，學(xué)校共為國家培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才9萬余人，緩解了我省基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的人員緊缺現(xiàn)狀。繼續(xù)教育學(xué)院充分發(fā)揮“陜西省農(nóng)村基層衛(wèi)生人才培訓(xùn)基地”“陜西省計劃生育技術(shù)干部培訓(xùn)學(xué)院”的作用，承擔(dān)了萬名醫(yī)生培訓(xùn)、計生技術(shù)人員培訓(xùn)、社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)等多項基層醫(yī)生繼續(xù)教育項目，旨在提高基層醫(yī)療人員的診療水。 發(fā)展態(tài)勢 學(xué)校將始終以，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持辦學(xué)方向。以新發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展全局，堅持依法依規(guī)治校，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，遵循高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅持內(nèi)涵式發(fā)展道路，培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論扎實，實踐能力強，人文素質(zhì)高”的應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。 緊緊圍繞“十四五”發(fā)展目標(biāo)和校黨代會“三步走”中長期戰(zhàn)略目標(biāo)，以“一流學(xué)院”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深入實施“七個一”工程，著力推進“一流本科專業(yè)”建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，全面加強和改進黨的領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)深化改革，進一步完善制度建設(shè)與內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，著力構(gòu)建發(fā)展新格局。全面提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作的能力和水，推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階，努力把我校建設(shè)成為省內(nèi)一流、西北地區(qū)高水的教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)。 更新于2021年9月30日