根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,海南考生上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)的分數(shù)在250至410分,位次為52904至33654位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在250至410區(qū)間才能上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)。
一、海南考多少分能上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)
1、2022年海南考生上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué):綜合(物)最低分需要479分,錄取最低位次為37244名;
2、2022年海南考生上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué):綜合(不限)最低分需要491分,錄取最低位次為34462名;
3、2022年海南考生上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué):綜合(不限)最低分需要391分,錄取最低位次為51138名;
4、2021年海南考生上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué):綜合(物)最低分需要468分,錄取最低位次為37267名;
5、2021年海南考生上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué):綜合(不限)最低分需要485分,錄取最低位次為33654名;
6、2020年海南考生上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)(1):綜合(不限)最低分需要468分,錄取最低位次為35628名;
7、2020年海南考生上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)(2):綜合(物 和 化)最低分需要472分,錄取最低位次為34837名;
8、2020年海南考生上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)(3):綜合(不限)最低分需要410分,錄取最低位次為44360名;
二、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 479 | 37244 | 省教育廳 |
2022 | 海南 | 綜合 | 政 | 本科 | 486 | 35645 | 省教育廳 |
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 491 | 34462 | 省教育廳 |
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | ? | 391 | 51138 | 省教育廳 |
2、2021年廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 468 | 37267 | 省教育廳 |
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 485 | 33654 | 省教育廳 |
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | ? | 250 | 52904 | 省教育廳 |
3、2020年廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)在海南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 468 | 35628 | 省教育廳 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 472 | 34837 | 省教育廳 |
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | ? | 410 | 44360 | 省教育廳 |
平行志愿投檔規(guī)則
1、分數(shù)優(yōu)先:高考結(jié)束后省招辦將所有的考生按類別(文科、理科)從分數(shù)高——低排成一隊,從前到后向各高校投檔,只要前一個考生還沒有投檔,就不會投檔后面的考生;
2、遵從志愿:省招辦只向考生填報的志愿學(xué)校投檔,考生沒有填報的學(xué)校省招辦不會投檔;
3、依次檢索:填報平行志愿各個省份是有區(qū)別的,一般可以填報(這里以填報五所學(xué)校為例,分別是A/B/C/D/E學(xué)校)。當投檔到某個考生時,先看A學(xué)校,如果此時A學(xué)校還有招生名額,就將考生投檔到A學(xué)校,該考生的投檔就完成了,后面的B/C學(xué)校就不再投檢索了;如果此時A學(xué)校已經(jīng)招滿了,就繼續(xù)檢索B學(xué)校,情況同前直至D學(xué)校,如果D學(xué)校也已經(jīng)招滿了,再投向E院校,如果E也已滿額,那該考生只能滑檔,等待進入征集志愿或下一批次了。
4、一次投檔:對于每一個考生來說,在一個批次中,只有一次投檔的機會,如前所說,如果考生投檔到A學(xué)校,由于某些原因(如專業(yè)錄取分數(shù)不夠)被A學(xué)校退檔,那是不可能再投檔到后面的B/C/D學(xué)校的,只能等待征集志愿或下一批次。
國家公費師范生是什么意思
公費師范生是國家為了吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。
進一步形成尊師重教的濃厚氛圍,在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)面向師范專業(yè)本科生實行的,由中央財政承擔其在校期間學(xué)費、住宿費并給予生活費補助的培養(yǎng)管理制度。
2007年5月,國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。從2007年秋季入學(xué)的新生起,在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所部屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。
三、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新介紹
學(xué)校簡介 2018.06.14 廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)建于1996年,是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制本科院校,也是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。2018年12月,經(jīng)教育部批準成為全國首批十五所本科層次職業(yè)教育試點學(xué)校之一。學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)腹地、全國歷史文化名城、全國文明城市——肇慶市。學(xué)校占地面積1283畝,建筑面積近50萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生19000多人。學(xué)校擁有星湖和大旺兩個校區(qū),星湖校區(qū)坐落在肇慶七星巖國家5A級風景名勝區(qū),大旺校區(qū)坐落在肇慶國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學(xué)校校園建筑中西合璧、優(yōu)美典雅、錯落有致、氣勢恢宏,被譽為全國最美民辦大學(xué)之一。 辦學(xué)25年來,學(xué)校秉承“重知識、更重能力、尤重品德”校訓(xùn),堅持“海納百川、堅韌執(zhí)著”的辦學(xué)精神,不斷強化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。學(xué)校先后被中央教科所、廣東省教育廳等單位評為“人民滿意的民辦大學(xué)” “廣東省十佳民辦高! “廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)!钡榷囗検鈽s。 ——學(xué)科專業(yè)建設(shè)特色鮮明。形成了以工、管雙輪驅(qū)動,工、管、經(jīng)、文、藝、教育等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科格局,建有計算機學(xué)院、智能制造與汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、財經(jīng)政法學(xué)院、健康與家政管理學(xué)院等14個教學(xué)單位。開設(shè)17個本科專業(yè)、53個專科專業(yè)。建有計算機信息、建筑工程等6個專業(yè)群和智能制造、電子信息、建筑、財經(jīng)商貿(mào)、藝術(shù)創(chuàng)意等五大實驗實訓(xùn)中心,擁有各類實驗實訓(xùn)室180多個,現(xiàn)有省級重點專業(yè)1個、省級財政資助專業(yè)7個、省級大學(xué)生校內(nèi)外實踐教學(xué)基地3個、省級公共實訓(xùn)中心1個,省級工程研究中心1個,省級決策咨詢基地1個,國家級孵化器1個,省級大學(xué)科技園1個。 ——科技創(chuàng)新能力不斷增強。近年來建成省市級科研平臺6個,獲批省市(廳)級科研項目立項163個,其中省部級項目16項;出版專著28部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文1015篇,其中核心期刊52篇;獲批國家專利106件,其中發(fā)明專利19件;獲得市廳級以上科研成果獎38項。 ——師資隊伍綜合素質(zhì)優(yōu)良,F(xiàn)有專任教師967人,具有正高職稱教師84人、副高職稱215人、中級職稱296人,碩士學(xué)位教師389人、博士學(xué)位教師21人,“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)的28.72%。同時還聘任來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師242人。引進了一批包括國務(wù)院特殊津貼專家、教授、博士,以及具有行業(yè)或企業(yè)經(jīng)驗背景的高層次人才。2020年,學(xué)校被廣東省人力資源和社會保障廳授予“廣東省博士工作站”。 ——人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。學(xué)校堅持立足肇慶、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)、面向全國培養(yǎng)高層次技術(shù)型技能人才,構(gòu)建了以文化素質(zhì)、專業(yè)知識、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)精神“四位一體”的人才培養(yǎng)模式,打造產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、育訓(xùn)并重的協(xié)同育人機制,與區(qū)域知名企業(yè)合作共建了“粵嵌”和“電競”等7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,推行教師“雙師型”和學(xué)生“雙證書”制,不斷強化學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上;搭建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教學(xué)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化三級平臺,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力。累計為社會輸送近6萬名技術(shù)技能型人才,畢業(yè)生受到用人單位廣泛認可。2017年、2019年學(xué)校分別榮獲廣東省教學(xué)成果二等獎。 ——校園基礎(chǔ)設(shè)施完備齊全。新建成圖書館館藏圖書127萬冊,電子圖書364500冊;建有國際標準跳水游泳館、網(wǎng)球館,先后成功承接過廣東省第十五屆運動會、廣東省第十屆大學(xué)生運動會、全國游泳爭霸賽等重要賽事;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達1.3億元,各類實驗實訓(xùn)室、計算機機房、語音室、舞蹈訓(xùn)練房、鋼琴房等教育教學(xué)設(shè)施完備;建有戶外體育運動場、籃球場、網(wǎng)球場、游泳池等設(shè)施,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、文娛、體育活動提供良好的場所。學(xué)生公寓及熱水供應(yīng)、洗衣機等生活設(shè)施齊備;飯?zhí)弥鞲笔彻⿷?yīng)、校園商業(yè)街、校園電動巴士、ATM自動取款機等便捷服務(wù)。 目前,學(xué)校正全力推進本科層次職業(yè)教育試點改革、大旺校區(qū)“領(lǐng)航計劃”、創(chuàng)新強校工程,深化教學(xué)改革,強化內(nèi)涵建設(shè),打造辦學(xué)特色,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,創(chuàng)新職業(yè)本科人才培養(yǎng)模式,努力爭當新時代職業(yè)本科教育的排頭兵,朝著建成特色鮮明的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)奮斗目標不斷邁進。