河北考多少分能上臨汾職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，臨汾職業(yè)技術學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上臨汾職業(yè)技術學院的分數(shù)在309至365分，位次為226831至114378位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在309至365區(qū)間才能上臨汾職業(yè)技術學院。

一、河北考多少分能上臨汾職業(yè)技術學院

1、2022年河北考生上臨汾職業(yè)技術學院：歷史最低分需要375分，錄取最低位次為114378名;

2、2021年河北考生上臨汾職業(yè)技術學院：歷史最低分需要390分，錄取最低位次為114782名;

3、2022年河北考生上臨汾職業(yè)技術學院：物理最低分需要385分，錄取最低位次為226831名;

4、2021年河北考生上臨汾職業(yè)技術學院：物理最低分需要309分，錄取最低位次為206611名;

5、2020年河北考生上臨汾職業(yè)技術學院：理科最低分需要362分，錄取最低位次為220255名;

6、2020年河北考生上臨汾職業(yè)技術學院：文科最低分需要365分，錄取最低位次為117553名;

二、臨汾職業(yè)技術學院在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年臨汾職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	專科	375	114378	省政府
2022	河北	物理	-	�？�	385	226831	省政府

2、2021年臨汾職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	專科	390	114782	省政府
2021	河北	物理	-	�？�	309	206611	省政府

3、2020年臨汾職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	�？�	362	220255	省政府
2020	河北	文科	-	�？�	365	117553	省政府

多少分能上211院校

我國211大學一共有116所，有一些211大學由于受師資外流且地理位置較偏等因素的影響，報考熱度和綜合排名在211中處于末流的位置，分數(shù)也相對較低。根據(jù)歷年211大學的錄取分數(shù)線情況，物理類/理科最低錄取分數(shù)線要超過本科線85分左右，而歷史類/文科的話要超過本科線95分左右。

當然每個省份情況不一樣，四川、河南、廣東、天津等地由于高考人數(shù)較多，錄取分數(shù)線會偏高一些，大約在510-530分左右，像寧夏、新疆、內(nèi)蒙古等地，211錄取分數(shù)線會相對較低，490分左右就能上。

2022年211大學最低錄取成績（信息源于網(wǎng)絡，僅供參考）

江西�。�211大學最低錄取成績是理科488分，文科502分。

寧夏：211大學最低錄取成績是理科412分，文科487分。

山東省：211大學最低錄取成績是523分。

陜西�。�211大學最低錄取成績是理科440分，文科475分。

天津市：211大學最低錄取成績是581分。

浙江省：211大學最低錄取成績是560分。

內(nèi)蒙古：211大學最低錄取成績是理科319分，文科484分。

四川省：211大學最低錄取成績是理科433分，文科540分。

山西�。�211大學最低錄取成績是理科387分，文科513分。

上海市：211大學最低錄取成績是416分。

最低分的公辦二本大學有哪些

序號	學校名	辦學性質(zhì)	學校類型	批次	2022分數(shù)
1	河北中醫(yī)學院	公辦	醫(yī)藥	二本	435
2	廊坊師范學院	公辦	師范	二本	435
3	河北科技師范學院	公辦	師范	二本	436
4	湖北醫(yī)藥學院	公辦	醫(yī)藥	二本	438
5	新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費)	公辦	農(nóng)林	二本	439
6	贛南師范大學	公辦	師范	二本	439
7	衡水學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	439
8	莆田學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
9	巢湖學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
10	青海民族大學(中外合作)	公辦	民族	二本	443
11	桂林旅游學院	公辦	財經(jīng)	二本	491
12	海南熱帶海洋學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	492
13	咸陽師范學院(中外合作)	公辦	師范	二本	493
14	梧州學院	公辦	綜合	二本	494
15	山東工商學院(中外合作)	公辦	財經(jīng)	二本	495
16	西安航空學院	公辦	理工	二本	495
17	海南熱帶海洋學院	公辦	綜合	二本	496
18	黃山學院(中外合作)	公辦	綜合	二本	497
19	湖北理工學院	公辦	理工	二本	497
20	新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費)	公辦	農(nóng)林	二本	497

三、臨汾職業(yè)技術學院最新介紹

近年來，臨汾職業(yè)技術學院深入貫徹**關于職業(yè)教育的重要指示，在市委、市政府的堅強領導下，堅持立德樹人，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進辦學模式、管理創(chuàng)新，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術技能人才，為臨汾高質(zhì)量轉型發(fā)展提供了有力支撐。 學校想方設法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路，解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題；牽頭成立臨汾職教集團、創(chuàng)建首個產(chǎn)業(yè)學院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學能力國賽一等獎，辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事；舉全校之力集全校之智入選省級“雙高計劃”建設項目，擘畫升本藍圖，被列入臨汾市“十四五”重點目標任務，激發(fā)起全校師生員工擔當作為、爭先創(chuàng)優(yōu)的磅礴偉力；在《2020中國高等職業(yè)學校和高等�？茖W校評價》1176所高職院校排行榜中，學校位列第399名，較“十三五”初期躍升了近400名，在山西53所高職院校中攀升至第5名；學�！笆�三五”期間在全國職業(yè)院校教師教學能力大賽賽項得分排行榜(《高職發(fā)展智庫》2021年1月)中，位列全國第28名、全省第1名，贏得社會各界廣泛贊譽。 職業(yè)教育是培養(yǎng)技術技能人才、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動制造和服務上水平的重要基礎。在全面建設*現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。 作為臨汾職業(yè)教育的龍頭和旗艦，臨汾職業(yè)技術學院是經(jīng)教育部備案、山西省人民政府批準設立、臨汾市人民政府舉辦的唯一獨立設置的綜合性全日制普通高職院校，是山西省“雙高計劃”建設單位。學校于2002年5月由原臨汾衛(wèi)生學校、臨汾地區(qū)洪洞農(nóng)業(yè)學校、臨汾市農(nóng)業(yè)機械化學校、臨汾市工業(yè)職工中等專業(yè)學校合并組建而成，其中臨汾衛(wèi)生學校、洪洞農(nóng)業(yè)學校創(chuàng)建于1958年。學校占地面積500余畝，教職工總數(shù)1391人(含附屬醫(yī)院747人)，其中學校644人，副高以上職稱220人，全日制在校生8200余人。在半個多世紀的辦學歷程中，學校承繼國家級重點中專和兩所附屬醫(yī)院的歷史優(yōu)勢，與職業(yè)教育的發(fā)展共生俱進，聚集了一批德技雙馨的專家和教授，積淀了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了獨具特色的辦學優(yōu)勢，現(xiàn)已發(fā)展為一所專業(yè)門類較多、辦學特色鮮明的高職院校，面向全國26個省、市、自治區(qū)招生，為國家建設和山西經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術技能人才。 近年來，在市委、市政府的大力支持下，學校成功實現(xiàn)跨越式發(fā)展，駛入高質(zhì)量轉型發(fā)展快車道。2018年，學校領導班子配齊，第一次黨代會確立了“優(yōu)質(zhì)、特色、靚麗、一流”的奮斗目標，鮮明地指引出新時代學校發(fā)展的新方向。全體教職員工統(tǒng)一思想搶抓發(fā)展機遇，向著既定目標不斷前進，譜寫出一曲砥礪奮進的高質(zhì)量發(fā)展之歌。 集優(yōu)質(zhì)資源 努力創(chuàng)建“當?shù)仉x不開”的智庫 一座城市的發(fā)展離不開高質(zhì)量人才。臨汾職業(yè)技術學院緊緊圍繞人才培養(yǎng)的目標及工作重心，緊扣臨汾產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞全市裝備制造、現(xiàn)代醫(yī)藥等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，精準培養(yǎng)更多實用型職業(yè)技術人才，建造起臨汾產(chǎn)業(yè)人才的“蓄水池”，構筑起臨汾職教的“新高地”。 提供人才紅利服務區(qū)域發(fā)展，地方政府離不開。學校緊緊把握山西省資源型經(jīng)濟轉型發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，以智能制造、康養(yǎng)等重點產(chǎn)業(yè)為切入點，創(chuàng)新政校企辦學體制和產(chǎn)學合作機制，與地方政府、骨干企業(yè)緊密合作共建、共享、共育高技能人才，建成了一批高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)培訓基地。先后與侯馬經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、山西師范大學、曲沃縣醫(yī)療集團等單位簽訂十余項合作協(xié)議，建設博士工作站，創(chuàng)立秦偉三維工作室，建設高端人才培育基地，開展技術研發(fā)、技術成果轉移轉化、技術人才培訓，為地方經(jīng)濟與行業(yè)發(fā)展提供技術與智力支撐。開展“千名醫(yī)生進萬家”義診，落實教育扶貧計劃，為吉縣、大寧縣職業(yè)教育培訓師資，累計投入扶貧資金和消費扶貧100余萬元，持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興。 專業(yè)結構與產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度高，地方產(chǎn)業(yè)離不開。學校開設10大類35個專業(yè)，主動與產(chǎn)業(yè)企業(yè)合作，重點做大、做強、做優(yōu)與山西產(chǎn)業(yè)緊密相關的7個重點專業(yè)群，畢業(yè)生留晉率達80%以上�！笆�三五”期間，為山西醫(yī)療衛(wèi)生、智能裝備制造、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、文旅文創(chuàng)、信息產(chǎn)業(yè)等輸送技術骨干約1.5萬人，畢業(yè)生就業(yè)率達92%以上，企業(yè)對畢業(yè)生滿意度達96%以上。 搭建校企合作技術服務平臺，地方企業(yè)離不開。學校主動承接山西省、臨汾市科研項目，為中小微企業(yè)發(fā)展提供技術支撐。先后與省內(nèi)外50多家企業(yè)開展深度合作，與山西省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)、科技部“高端鑄造國家專業(yè)化眾創(chuàng)空間”示范企業(yè)——山西華翔集團股份有限公司共建“華翔產(chǎn)業(yè)學院”，建立了“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔"的校企雙元機制。整合兩所附屬醫(yī)院——臨汾市第二人民醫(yī)院、臨汾市骨科醫(yī)院，創(chuàng)建三級醫(yī)院，創(chuàng)設康復治療技術專業(yè)“理實一體化”教學試點班，醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)醫(yī)學人才。辦學入企，與酒店、景區(qū)等深度融合，為臨汾文旅文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)提供人才支撐和技術服務�！笆�三五”期間，學校充分發(fā)揮對外技術服務中的引領作用，為地方企業(yè)開展技術服務、技術培訓2萬余人次，技術服務能力顯著提升。 創(chuàng)職教特色 努力打造“業(yè)內(nèi)都認同”的品牌 臨汾職業(yè)技術學院始終堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，豐富辦學內(nèi)容；堅持以校企合作、服務區(qū)域經(jīng)濟為目標，打造辦學特色，形成了特色鮮明的專業(yè)體系和較為完善的人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)了規(guī)模、結構、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，致力打造省內(nèi)一流特色院校。 對接地方產(chǎn)業(yè)體系深化專業(yè)群建設，業(yè)內(nèi)認同度高。學校遵循“以群建院、跨系互動、資源整合、共建共享”的思路，按照“1+X+Y”模式，構建起“2+5+N”專業(yè)群格局，與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展互融互通互促。其中，機電一體化技術(智能制造)專業(yè)群為省級高水平建設項目，護理(康養(yǎng))、現(xiàn)代食品加工技術、醫(yī)學檢驗技術、新能源汽車、計算機應用技術、文旅文創(chuàng)等專業(yè)群為校級重點建設專業(yè)群，對接區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，服務地方傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及特色產(chǎn)業(yè)，匹配人才供給及產(chǎn)業(yè)需求，為臨汾乃至全省經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的技術技能人才支撐。 加強師資隊伍建設提升教科研水平，業(yè)內(nèi)認同度高。學校擁有省級“雙師型”教師、山西省“百千萬衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程”骨干精英人才5人，三晉英才18人，市級高層次人才208人。近年來，學校以教學能力大賽一等獎為標桿，取得國賽總量全省第一、省賽總量全省第一的優(yōu)異成績。教師榮獲教學能力大賽獎36項，國賽獎9項；學生榮獲各級技能大賽獎116項，國賽獎4項；“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎33項，國賽獎2項；獲得省級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項；獲得省級課題立項56項，2021年在山西省教育科學“十四五規(guī)劃課題”、教育評價專題課題及思政課與專職輔導員專題課題中共立項22項，位居全省職業(yè)院校首位；獲得發(fā)明專利15項；發(fā)表核心期刊論文、被SCI收錄論文、省級論文共計600余篇，出版專著、教材50余部。教學成果在省內(nèi)外20多所高職院校推廣交流，形成了獨具特色的“臨職經(jīng)驗”。 發(fā)揮龍頭示范作用做強職教集團，業(yè)內(nèi)認同度高。學校牽頭成立了“臨汾職業(yè)教育集團”，匯集起政府、行業(yè)、學校企業(yè)共100多家單位，對接山西華翔、山西旺龍等區(qū)域優(yōu)勢企業(yè)，將專業(yè)群建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，實現(xiàn)了臨汾職業(yè)教育的資源共享和優(yōu)勢互補，促進了臨汾職業(yè)教育的提質(zhì)升級，引領著臨汾職業(yè)教育發(fā)展的前進方向。近五年為地方院校提供師資培訓和學生實訓，為行業(yè)企業(yè)和社會務工人員提供專項技術培訓和轉崗培訓服務，為鄉(xiāng)村社區(qū)群眾提供社會服務，累計3萬余人次。 塑靚麗形象 努力營造“生態(tài)更美好”的校園 秉承臨汾“全國花果城”的美譽，融合校園文化和職場技能展賞元素，創(chuàng)建花果文旅校園已成為跨界創(chuàng)新的一大作品。環(huán)境美與育人美相結合，學校加強文明創(chuàng)建工作，培育陽光學生，規(guī)范學生言行，提高學生素質(zhì)，讓文明成為校園最美的底色。 黨建引領學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，組織更有力。學校堅持立德樹人，認真落實黨委領導下的校長負責制，將黨建工作與學校事業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步提升、同步發(fā)展。先后被授予“全國脫貧攻堅先進個人”1人、全省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”1人；實行“雙帶頭人”機制，開展“一系一品”項目，形成省級高校黨建創(chuàng)新案例1個，設置了黨員先鋒崗35個，一流標準化支部26個，基層黨建“標準化建設”實現(xiàn)全覆蓋。實施“黨建領航、強基鑄魂、先鋒培育”三大工程，為建設*高水平高職學校、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設者和接班人提供堅強的組織保證。 文化育人與教育教學深度融合，氛圍更濃厚。學校堅持文化育人，弘揚臨汾堯文化、根祖文化、紅色文化，推動華翔精益文化、生態(tài)康養(yǎng)