河北考多少分能上包頭職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，包頭職業(yè)技術學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上包頭職業(yè)技術學院的分數(shù)在267至367分，位次為236655至116303位次區(qū)間內，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在267至367區(qū)間才能上包頭職業(yè)技術學院。

一、河北考多少分能上包頭職業(yè)技術學院

1、2022年河北考生上包頭職業(yè)技術學院：歷史最低分需要316分，錄取最低位次為157615名;

2、2022年河北考生上包頭職業(yè)技術學院：物理最低分需要375分，錄取最低位次為236094名;

3、2021年河北考生上包頭職業(yè)技術學院：物理最低分需要267分，錄取最低位次為212409名;

4、2020年河北考生上包頭職業(yè)技術學院：理科最低分需要324分，錄取最低位次為236655名;

5、2020年河北考生上包頭職業(yè)技術學院：文科最低分需要367分，錄取最低位次為116303名;

二、包頭職業(yè)技術學院在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年包頭職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	�？�	316	157615	省政府
2022	河北	物理	-	�？�	375	236094	省政府

2、2021年包頭職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	物理	-	�？�	267	212409	省政府

3、2020年包頭職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	�？�	324	236655	省政府
2020	河北	文科	-	�？�	367	116303	省政府

新高考地區(qū)能填多少個志愿

以普通類本科批為例：新高考地區(qū)(14個省市)：

1)福建、江蘇：新高考最多可填40個志愿;

2)廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿;

以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調劑”選項。

3)河北、重慶：新高考最多可填96個志愿;

4)遼寧：最多可填112個志愿;

以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝�，1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調劑選項。

5)上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿;

6)北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿;

7)浙江：以一所學校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位，最多可填80個志愿;

8)山東：以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝�，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學�！睘�1個志愿，最多可填96個志愿;

9)天津：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，A段最多可填50個志愿，B段最多可填25個志愿。

高考志愿填報注意事項

在填報平行志愿時要注意，平行志愿是有錄取順序的，并不是成績達到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時錄取的。事實上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會再到其他的學校，所以對于考生來說，投檔錄取的機會仍然只有一次。

考生在填報志愿的時候，因為錄取考生之間的分數(shù)差都不是很大，所以對于是否服從調劑要慎重。很多考生不想選擇服從調劑是因為怕被隨便調到和不相關的專業(yè)。但其實高校在調劑時都會出于對考生的負責，選擇與專業(yè)接近的專業(yè)進行調劑。

注意事項：

在填報平行志愿時要注意，平行志愿是有錄取順序的，并不是成績達到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時錄取的。事實上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會再到其他的學校，所以對于考生來說，投檔錄取的機會仍然只有一次。

三、包頭職業(yè)技術學院最新介紹

"包頭職業(yè)技術學院地處沿黃經濟帶腹地、草原鋼城包頭，是一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學校始建于1956年，前身是全國重點中專包頭機械工業(yè)學校，是新中國最早建立的兵工院校之一。1998年，學校升格建院，成為全國最早獨立設置的14所高等職業(yè)技術院校之一。1999年劃轉原國防科工委與內蒙古自治區(qū)人民政府共建，2006年劃轉包頭市人民政府管理。2009年包頭市職工大學整建制并入。2019年包頭市委、市政府在學校掛牌成立“包頭工匠學院”。 辦學66年來，學校堅持服務兵工行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展，形成了鮮明的工匠型人才培養(yǎng)特色，累計為社會培養(yǎng)輸送人才7萬多名，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校，國家級高技能人才培訓基地、國家產教融合發(fā)展規(guī)劃項目建設院校。 學校占地59.25萬平方米，固定資產總值7.26億元，擁有校內實訓基地170個，其中生產性實訓基地6個、國際評估認定的培訓基地1個、國家認定的培訓基地4個。設有11個教學系部，43個招生專業(yè)，10個專業(yè)群，緊密對接現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代能源產業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，涉及工、文、管、經、教、藝、醫(yī)等7個學科，工科傳統(tǒng)優(yōu)勢明顯。擁有國家級骨干（重點）專業(yè)6個，自治區(qū)級重點專業(yè)4個，自治區(qū)品牌專業(yè)17個，全國機械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)2個，全國機械行業(yè)高素質技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新建設試點專業(yè)3個，6個專業(yè)試辦本科。 學校現(xiàn)有全日制在校生9699人，近五年一次就業(yè)率均在95%以上。專任教師522人，其中享受國務院特殊津貼3人，全國課程思政教學名師8人，自治區(qū)級教學名師、新秀26人，自治區(qū)草原英才3人，鹿城英才12人，包頭工匠1人，市級以上勞模、五一勞動獎章獲得者29人，市級以上技術能手26人。專任教師中高級職稱教師比例為41.8%、碩士以上學位教師比例為68.2%、“雙師素質”教師比例為71.65%。擁有市級以上大師、名師工作室11個，其中國家級1個、自治區(qū)級4個、包頭市級6個。擁有全國課程思政示范教學團隊1個、自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊15個、自治區(qū)草原英才工程團隊1個。2019年在全國職業(yè)院校教學能力比賽中，獲獎總數(shù)位列全國高職院校第一。2021年學生在中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國賽銀獎2項、銅獎2項。 學校堅持產教融合、校企合作，與160多家規(guī)模以上企業(yè)建立穩(wěn)定合作關系，成立了美科硅能源、晶澳太陽能、天津圣納汽車3個產業(yè)學院，6個專業(yè)群成立了校企合作聯(lián)盟，12個專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制試點、12個專業(yè)開展“1+X”證書試點，43個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案全部由校企合作共同制定，實踐教學課時占總課時比例達到62.98%。落實“科技興蒙”行動，著力打造高能級特色科技創(chuàng)新平臺，與中南大學、長春理工大學共建產學研用創(chuàng)新中心，引進建設“3S”和“北斗+5G”2個院士工作站，組建成立的“內蒙古北斗應用技術研究院”獲批自治區(qū)軍民融合示范基地。 “十三五”期間，學校深度參與職業(yè)教育領域重大改革發(fā)展，先后承接教育部等國家部委創(chuàng)新發(fā)展行動計劃、產教融合工程項目、內部質量診改、國家專業(yè)資源庫建設、現(xiàn)代學徒制試點、1+X證書試點、在線開放課程建設等8項重大教改項目。教科研及社會服務工作取得長足進步，榮獲多項自治區(qū)級教學成果獎及包頭市“政府質量獎”。創(chuàng)辦《包頭職業(yè)技術學院學報》《鹿城學刊》兩份公開發(fā)行的學術期刊。 學校不斷推進文化傳承與創(chuàng)新，積極探索*核心價值觀的包職表達，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上，構筑以兵工文化為風骨、工匠文化為特質的校園文化體系，文化育人成效斐然，學院兵工文化被確定為全國職業(yè)院�！耙恍Ｒ黄贰毙�園文化品牌，兵工文化教育展館被確定為“包頭市愛國主義教育基地”，多項文化研究成果獲國家、自治區(qū)級獎項。學校獲全國職業(yè)院校校園文化建設“一校一品”學校、“自治區(qū)文明校園”“全國機械行業(yè)文明單位”等榮譽稱號，2021年被評為全國機械行業(yè)“十三五”思想政治工作50強。 面向未來，包頭職業(yè)技術學院以*新時代**思想為指導，遵循“團結、勤奮、求實、獻身”校訓，堅持立德樹人根本任務，堅定職教定位、屬性和特色，立根包頭、服務北疆，緊密對接現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代能源產業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，著力培養(yǎng)具有工匠精神的高素質技術技能人才，為把學校建設成為傳承兵工紅色基因、工匠特色鮮明的高水平職業(yè)院校而不懈奮斗！ （以上數(shù)據(jù)截至2022年2月28日）"