根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),廈門工學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上廈門工學院的分數(shù)在435至492分,位次為162050至43756位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年河北高考考生需要考在435至492區(qū)間才能上廈門工學院。
一、河北考多少分能上廈門工學院
1、2022年河北考生上廈門工學院:歷史最低分需要467分,錄取最低位次為53004名;
2、2021年河北考生上廈門工學院:歷史最低分需要475分,錄取最低位次為53019名;
3、2022年河北考生上廈門工學院:物理最低分需要442分,錄取最低位次為162050名;
4、2021年河北考生上廈門工學院:物理最低分需要435分,錄取最低位次為146339名;
5、2020年河北考生上廈門工學院:理科最低分需要467分,錄取最低位次為146417名;
6、2020年河北考生上廈門工學院:文科最低分需要492分,錄取最低位次為43756名;
二、廈門工學院在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年廈門工學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 467 | 53004 | 省教育廳 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 442 | 162050 | 省教育廳 |
2、2021年廈門工學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 475 | 53019 | 省教育廳 |
2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 435 | 146339 | 省教育廳 |
3、2020年廈門工學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 467 | 146417 | 省教育廳 |
2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 492 | 43756 | 省教育廳 |
國內(nèi)公辦二本大學名單
學校名 | 學校所在地 | 學校類型 | 批次 |
河北中醫(yī)學院 | 河北 | 醫(yī)藥 | 二本 |
廊坊師范學院 | 河北 | 師范 | 二本 |
河北科技師范學院 | 河北 | 師范 | 二本 |
湖北醫(yī)藥學院 | 湖北 | 醫(yī)藥 | 二本 |
新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費) | 新疆 | 農(nóng)林 | 二本 |
贛南師范大學 | 江西 | 師范 | 二本 |
衡水學院(中外合作) | 河北 | 綜合 | 二本 |
巢湖學院(中外合作) | 安徽 | 綜合 | 二本 |
莆田學院(中外合作) | 福建 | 綜合 | 二本 |
青海民族大學(中外合作) | 青海 | 民族 | 二本 |
寶雞文理學院 | 陜西 | 師范 | 二本 |
廣西醫(yī)科大學 | 廣西 | 醫(yī)藥 | 二本 |
錦州醫(yī)科大學(中外合作) | 遼寧 | 醫(yī)藥 | 二本 |
吉林化工學院(中外合作) | 吉林 | 理工 | 二本 |
渤海大學(中外合作) | 遼寧 | 綜合 | 二本 |
新疆藝術(shù)學院 | 新疆 | 藝術(shù) | 二本 |
三明學院(較高收費) | 福建 | 綜合 | 二本 |
嶺南師范學院 | 廣東 | 師范 | 二本 |
吉林工程技術(shù)師范學院(中外合作) | 吉林 | 師范 | 二本 |
海南熱帶海洋學院(中外合作) | 海南 | 綜合 | 二本 |
新疆農(nóng)業(yè)大學 | 新疆 | 農(nóng)林 | 二本 |
昆明學院 | 云南 | 綜合 | 二本 |
衡水學院 | 河北 | 綜合 | 二本 |
湖南城市學院 | 湖南 | 綜合 | 二本 |
紅河學院 | 云南 | 綜合 | 二本 |
北部灣大學(中外合作) | 廣西 | 綜合 | 二本 |
西藏農(nóng)牧學院 | 西藏 | 綜合 | 二本 |
遼寧科技大學(中外合作) | 遼寧 | 理工 | 二本 |
新疆農(nóng)業(yè)大學(中外合作) | 新疆 | 農(nóng)林 | 二本 |
曲靖師范學院 | 云南 | 師范 | 二本 |
山東工藝美術(shù)學院 | 山東 | 藝術(shù) | 二本 |
山東工商學院(中外合作) | 山東 | 財經(jīng) | 二本 |
廣西藝術(shù)學院 | 廣西 | 藝術(shù) | 二本 |
行志愿如何填報
一、清楚認識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。
二、對本批次及以下的院校進行篩選。首先將錄取分數(shù)大于自己分數(shù)的院校去掉。因為大于自己分數(shù)的院校很少有機會是降下來的,一般都是保持不變,有可能還會升上去。
三、行志愿經(jīng)過分數(shù)線篩選以后,接下來還要進行排名篩選。對于排名高于自己的分數(shù)排名的去掉。剩下的學校就是自己可以報考的院校了。
四、接下來是明確自己想要報考的專業(yè),只要感興趣,不管是那個專業(yè),行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè),然后在找出相關(guān)專業(yè)的學校。
五、找到自己心儀的專業(yè)和學校以后開始填報,填報行志愿的時候,可以將分數(shù)比較高,而且相對較好的學校放在前面。也可以把想沖一下的學校放在前面。
三、廈門工學院最新介紹
廈門工學院是2009年經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所普通本科高校,2019年通過教育部本科教學工作合格評估。學校座落在中國著名的海上花園城市——福建省廈門市,人文環(huán)境優(yōu)美,四季氣候宜人。海、陸、空交通便捷,是最適合人的居住、讀書、研究、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的好地方。 廈門工學院被評選為“全國最美校園”,實至名歸。學校建成了公園式的校園,繁花芬芳、鳥語花香,文化氣息濃厚,校園規(guī)劃建筑古樸厚重、大氣經(jīng)典,園林景觀優(yōu)雅新穎、休閑空間十分精致、美輪美奐,讓人嘆為觀止。 廈門工學院的教學、圖書、實訓、實踐、體育、藝術(shù)等場館以及學生社區(qū)生活設(shè)施設(shè)備都先進齊全,處處體現(xiàn)了人文關(guān)懷,是老師和學生學習、工作、生活的理想殿堂。 廈門工學院秉承“立德樹人,以文化人”的教育理念,以“百年樹人,百年名!睘檗k學愿景,恪守“明志、博學、修身、力行”的校訓精神,認真踐行現(xiàn)代大學理念,建立實現(xiàn)現(xiàn)代大學制度。 廈門工學院以“博雅教育、知識(專業(yè))教育、能力培養(yǎng)”三位一體為人才培養(yǎng)方向,以市場雇主對人才十大能力要求為培養(yǎng)目標:“一是人格魅力;二是終身自主學習能力;三是組織領(lǐng)導設(shè)計能力;四是解決復雜問題的能力;五是批判性思維;六是創(chuàng)造創(chuàng)新能力;七是情商;八是溝通談判能力;九是專業(yè)技術(shù)能力;十是精細化做事執(zhí)行力!敝荚谂囵B(yǎng)出適應(yīng)二十一世紀經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的復合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。 廈門工學院圍繞創(chuàng)建“百年名!钡哪繕耍瑯(gòu)建了“文學、理學、工學、商學、藝術(shù)學”5大學科門類,建成8個學術(shù)機構(gòu)、35個本科專業(yè),在校生達10000多人,教職工1000人。學校以理工科為主,其他學科協(xié)同發(fā)展。以契合產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展急需人才為培養(yǎng)方向,構(gòu)建和發(fā)展計算機科學、信息科學、數(shù)據(jù)科學、人工智能、機器人、智能建筑、跨境電商、網(wǎng)絡(luò)新媒體等新興科學技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)。每年為社會輸送3000多名本科畢業(yè)生,有許多優(yōu)秀學生紛紛考上國內(nèi)外名校攻讀碩士和博士學位,或走上建設(shè)國家的各行各業(yè)的崗位,就業(yè)率一直都在高位,大部分畢業(yè)生留在廈門市工作,深受社會和企業(yè)的歡迎和好評。 “不讓一個人落伍,讓每一位學生都能成功畢業(yè)”是學校對學子們的殷切期望和對老師們的真誠要求,也是廈門工學院的教育文化和教書育人的工作目標。 “大學為學生,為學生的終身發(fā)展做好準備,以博雅教育養(yǎng)成人格,以知識教育獲得科學技術(shù)、以實踐教育培養(yǎng)綜合能力!痹诖髮W四年的學習中,學生必須在廣泛的知識領(lǐng)域中暢游,從而理解不同的學科思維和方法。目的是讓學生發(fā)展出可以在各個領(lǐng)域之間轉(zhuǎn)換的技能,可以勝任任何學科和未來職業(yè),適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。同時在自己的私人領(lǐng)域,成為真誠秉持正義、同情弱者的君子,對社會有擔當、對他人充滿責任心的好公民。