2025年河北考多少分能上朝陽師范高等�？茖W校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，朝陽師范高等�？茖W校在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上朝陽師范高等�？茖W校的分數(shù)在378至461分，位次為198524至60988位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河北高考考生需要考在378至461區(qū)間才能上朝陽師范高等專科學校。

一、河北考多少分能上朝陽師范高等�？茖W校

1、2022年河北考生上朝陽師范高等�？茖W校：歷史最低分需要429分，錄取最低位次為77418名;

2、2021年河北考生上朝陽師范高等�？茖W校：歷史最低分需要440分，錄取最低位次為77806名;

3、2022年河北考生上朝陽師范高等�？茖W校：物理最低分需要412分，錄取最低位次為198524名;

4、2021年河北考生上朝陽師范高等�？茖W校：物理最低分需要378分，錄取最低位次為183966名;

5、2020年河北考生上朝陽師范高等�？茖W校：理科最低分需要406分，錄取最低位次為194122名;

6、2020年河北考生上朝陽師范高等�？茖W校：文科最低分需要461分，錄取最低位次為60988名;

二、朝陽師范高等�？茖W校在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年朝陽師范高等�？茖W校在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	專科	429	77418	省政府
2022	河北	物理	-	�？�	412	198524	省政府

2、2021年朝陽師范高等�？茖W校在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	�？�	440	77806	省政府
2021	河北	物理	-	�？�	378	183966	省政府

3、2020年朝陽師范高等�？茖W校在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	專科	406	194122	省政府
2020	河北	文科	-	�？�	461	60988	省政府

行志愿退檔后能補投嗎

行志愿錄取時對符合投檔條件的考生只進行一次投檔,不能在退檔后再補充投檔。這是因為,行志愿的錄取方式是同批次高校同時投檔、錄取,即使考生被退檔,也沒有被補充投檔的機會。

退檔后不能補投同批次的志愿，但是能夠填報征集志愿和下一批次的志愿。但是需要注意的是征集志愿可以選擇的專業(yè)一般都是院校的冷門專業(yè)，所以才會有沒有錄滿人數(shù)的情況，但是也會有一些比較好的院校專業(yè)公布征集志愿名額，所以是存在撿漏的可能的，但這種情況是比較少的。

考生在被退檔的情況下填報征集志愿一定要先看清楚征集志愿公布的招生院校和專業(yè)里有沒有自己想要報考的，另外就是征集志愿的填報時間都比較短，一般只有一天左右，大家一定要看好本省教育考試院公布的填報時間，不要錯過時間了。

怎樣科學填報�？浦驹�

以技術(shù)型專業(yè)為主

對�？粕鷣碚f，學歷起點要比本科生低，想要實現(xiàn)超越本科生就需要付出更多的努力。

需要注意的是�？剖且月殬I(yè)教育為主，重點培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實操能力，相對來說，在實操上要比本科生更具有優(yōu)勢。

因此，�？瓶忌�在選擇專業(yè)的時候，需要盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè)，并且要熟練掌握專業(yè)技能和知識，等到就業(yè)時就會有很強的競爭力，更容易找到合適的工作。

如果你是女生，可以選擇計算機類，方向可以選擇前端、網(wǎng)頁設(shè)計，女生做美工還是非常不錯的;還可以選擇教育類、小學教育、學前教育都相對來說不錯，至少后期就業(yè)有保障。還有護理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。

盡量選擇去大城市讀書

城市的經(jīng)濟水越發(fā)達，所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對越多。并且，大城市各方面的建設(shè)都會比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機會。

除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業(yè)，就業(yè)需求相對較大，專科生會有更多的實就業(yè)機會。

單從這一點上來看，�？粕�在填報志愿的時候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開闊的眼界和視野，更容易把握住機會。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對要困難一些。

報考實力較強的院校

即使是�？�，也有一些非常不錯的�？圃盒＃�像深圳職業(yè)技術(shù)學院、金華職業(yè)技術(shù)學院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、北京電子科技職業(yè)學院等等都是不錯的選擇。

專科院校中，有一些非常突出的高校，他們被稱之為，�？浦械�211，就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實力都很不錯，可以優(yōu)先考慮。

同時，要盡可能選報與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè)，主要是為了自己后期學歷提升做準備。

院校梯度設(shè)置要合理

并不是說，專科院校就能夠隨便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此�？粕�在填報志愿的時候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的填報策略。

三、朝陽師范高等�？茖W校最新介紹

"朝陽師范高等�？茖W校（簡稱朝陽師專）有著清晰的歷史傳承脈絡(luò)和深厚的文化底蘊,建校歷史可追溯至1960年，時名為朝陽師范�？茖W校，以后遷變分合，至1981年經(jīng)國務(wù)院批準重建。1993年經(jīng)國家教委批準改為現(xiàn)名。學�，F(xiàn)已發(fā)展成為一所涵蓋教育、裝備制造、礦物、電子信息、生物化工、財經(jīng)、旅游、文化藝術(shù)等多個專業(yè)門類，多層次、多形式協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性普通高等專科學校。 學校校園占地854畝，建筑面積21.78萬方米，位于遼寧省朝陽市雙塔區(qū)龍山街四段966號。環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。 學校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為首要目標，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，確立了“一型兩性”(技術(shù)技能型、師范性、地方性)的辦學定位和“一個鞏固兩個突出”（鞏固師范教育專業(yè)集群優(yōu)勢，突出涉工類專業(yè)；突出現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)）的發(fā)展布局，堅持深化內(nèi)涵與拓展外延并重，著力打造優(yōu)勢專業(yè)和品牌專業(yè)�，F(xiàn)設(shè)有學院1個，教學系（部）12個。設(shè)置高職高專專業(yè)33個，其中師范類專業(yè)11個、涉工類專業(yè)12個，服務(wù)類專業(yè)10個;設(shè)置本科專業(yè)10個，其中依托沈陽師范大學開設(shè)的�？破瘘c普通本科專業(yè)3個，依托遼寧工程技術(shù)大學、沈陽師范大學等學校開設(shè)高中起點四年制普通本科專業(yè)7個。高職專業(yè)中有國家級教學改革試點專業(yè)1個、省級教學改革試點專業(yè)2個、省級品牌示范專業(yè)6個，省級高水專業(yè)群1個、省級重點建設(shè)學科1個、省級優(yōu)秀教學團隊3個。省級教師教育精品資源共享課程2門、省級精品課程5門。 學校教學設(shè)施完備，建有校內(nèi)實訓(xùn)中心15個，各類實驗實訓(xùn)室245個，校外實訓(xùn)基地86個，國家財政支持職業(yè) 教育實訓(xùn)基地1個、遼寧區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究基地1個、對接產(chǎn)業(yè)集群省級實訓(xùn)基地2個，同時建有紅山文化省級重點建設(shè)學科1個。教學儀器設(shè)備值6976萬元，固定資產(chǎn)5.4億。圖書館建筑面積2.2萬方米，建有現(xiàn)代化的紙質(zhì)圖書、電子圖書借閱系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，紙質(zhì)藏書58萬冊，電子圖書16.2萬冊。學校有集教育教學、科學研究、科學普及為一體的現(xiàn)代化陳列館，并于2013年被遼寧省科技廳、遼寧省科協(xié)授予“遼寧省第八批省級科學技術(shù)普及基地”稱號。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工708人，其中專任教師480人，專任教師中有教授66人，副教授169人，具有碩士及以上學位280人，“雙師型”教師198人。享受國務(wù)院津貼1人、省級優(yōu)秀專家1人、省級專業(yè)帶頭人3人、省級教學名師1人，入選“遼寧省百千萬人才工程”百層次2人、千層次11人，萬層次30人。全日制在校生6827人。 學校辦學得到了上級主管部門和社會各界的普遍認可。自1985年以來連續(xù)30年保持了省級文明單位稱號，自1991年以來連續(xù)24年保持了省級花園式單位稱號，自1993年以來連續(xù)22年保持了省級文明校園稱號，自2004年以來連續(xù)11年保持了省級綠色學校稱號，2008年被國家語委命名為語言文字工作示范校，自2009年先后6次被遼寧省教育廳評為安校園。學校黨委先后4次被中共遼寧省委命名為先進黨委。 學校將始終堅持辦學方向，認真落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“博學致用，敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)，圍繞人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等職能，全面深化改革，加快發(fā)展步伐，堅持走教學質(zhì)量優(yōu)異、辦學鮮明、與地方經(jīng)濟社會發(fā)展高度融合的內(nèi)涵式發(fā)展道路。"