河北考多少分能上大連東軟信息學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，大連東軟信息學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上大連東軟信息學院的分數(shù)在360至477分，位次為199614至52118位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在360至477區(qū)間才能上大連東軟信息學院。

一、河北考多少分能上大連東軟信息學院

1、2022年河北考生上大連東軟信息學院：歷史最低分需要448分，錄取最低位次為65277名;

2、2021年河北考生上大連東軟信息學院：歷史最低分需要456分，錄取最低位次為66200名;

3、2021年河北考生上大連東軟信息學院：歷史最低分需要360分，錄取最低位次為136870名;

4、2022年河北考生上大連東軟信息學院：物理最低分需要433分，錄取最低位次為173411名;

5、2022年河北考生上大連東軟信息學院：物理最低分需要411分，錄取最低位次為199614名;

6、2021年河北考生上大連東軟信息學院：物理最低分需要375分，錄取最低位次為185445名;

7、2020年河北考生上大連東軟信息學院：理科最低分需要445分，錄取最低位次為164844名;

8、2020年河北考生上大連東軟信息學院：文科最低分需要477分，錄取最低位次為52118名;

二、大連東軟信息學院在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年大連東軟信息學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	本科	448	65277	省教育廳
2022	河北	歷史	-	�？�	364	122607	省教育廳
2022	河北	物理	-	本科	433	173411	省教育廳
2022	河北	物理	-	專科	411	199614	省教育廳

2、2021年大連東軟信息學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	本科	456	66200	省教育廳
2021	河北	歷史	-	專科	360	136870	省教育廳
2021	河北	物理	-	本科	412	163586	省教育廳
2021	河北	物理	-	�？�	375	185445	省教育廳

3、2020年大連東軟信息學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	本科	445	164844	省教育廳
2020	河北	理科	-	�？�	428	178301	省教育廳
2020	河北	文科	-	本科	477	52118	省教育廳

高考助手網(wǎng)(www.gaokaohelp.com)志愿填報注意事項

1.專業(yè)不明確的同學可以“沖一沖”，但已經(jīng)有明確專業(yè)方向的，要慎重沖高，應以專業(yè)為導向填報志愿;

2.能接受降批次錄取的同學可以"沖一沖”，不能接受降批次錄取的不能沖;

3.院�！墩猩�章程》中承諾提檔不退檔且專業(yè)都能接受的可以“沖一沖”，否則不能沖;

4.院�！墩猩�章程》承諾滿足考生所報的專業(yè)的當然可以“沖”，否則不能沖。

5.院校在本省《招生計劃》所有專業(yè)都能接受的，這樣的院�？梢浴皼_”。但招生計劃中有不能接受的專業(yè)的不能“沖”;

6院校錄取規(guī)則是“專業(yè)清”或“專業(yè)級差”的千萬不能沖，否則沖不上去就可能付出被調(diào)劑錄取的代價，甚至有可能被退檔.。

一本學校二批錄取算不算一本

算一本，本科錄取批次只是學校的錄取順序，部分一本院校存在二本專業(yè)，所以會在二批次錄取，但是學校仍然是一本大學，沒有區(qū)別。

第一批和第二批次錄取就是我們所說的一本、二本錄取。第一批次是按照當年普通高考較高的分數(shù)線(如580以上)，為重點本科錄取階段，就是優(yōu)先錄取，即進行第一輪錄取。第二批次按當年普通高考相對較高的分數(shù)線(如520以上)，沒有達到重點本科分數(shù)線或已達到重點本科線但被擠了下來，進行普通本科錄取，即第二輪錄取。

一本學校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。

但是一本學校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

不過現(xiàn)在很多省份已經(jīng)合并批次了。合并高考院校錄取批次，對一本分數(shù)線之上的學生來說，幾乎并沒有影響，這些人本來就是能夠沖刺重點大學的學生。真真正正得益的是成績并不高的學生，在一二本線之間徘徊的學生，對于他們而言，沒了批次的問題，可以考的大學將沒有限制，選擇的機會將越來越多。也可以鼓勵考生們，沖刺更強的大學！

三、大連東軟信息學院最新介紹

大連東軟信息學院是經(jīng)教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所以工學為主，工學、管理學、藝術學、文學、醫(yī)學等學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學校地處大連軟件園核心區(qū)域，占地面積83.3萬平方米，總建筑面積60.9萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生18000余人，教職工800余人。學�；�于中國IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，緊密把握市場機遇、瞄準產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領域，設置了14個教學機構，35個本科專業(yè)，7個專科專業(yè)。在辦學層次上，以本科教育為主，特色高職為輔，積極開展繼續(xù)教育、留學生教育和研究生教育。學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念，構建了產(chǎn)教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。 2000年建校之初，學校就明確了服務行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應用型辦學定位。辦學20年來,學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念，緊密依托東軟的IT服務優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，構建了產(chǎn)教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。目前，學校已累計向社會輸送5萬余名IT應用型人才，歷年就業(yè)率均在90％以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計，我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元，比全國非“雙一流”本科院校高940元；同時，我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%，比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所試點高校之一，2017年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所示范高校之一。 建校以來，學校共獲省級以上教學成果獎55項，其中：2005年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果特等獎1項；2009年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項；2013年獲省級教學成果一等獎4項；2018年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎3項（含第三完成單位1項）；2020獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項；2021年獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。學�，F(xiàn)有本科專業(yè)中，有1個國家級本科綜合改革試點專業(yè)，14個省級一流本科教育示范專業(yè)，4個省級綜合改革試點專業(yè)，2個省級首批優(yōu)勢特色專業(yè)，4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，2個省級重點支持專業(yè)，1個省級首批向應用型轉變試點專業(yè)，3個省級首批向應用型轉變示范專業(yè)，1個本科課程體系國際化試點專業(yè)，5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中，學校共有9個專業(yè)入選，其中3個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點、6個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點，獲首批國家級、省級一流本科專業(yè)建設點的數(shù)量位居全國民辦高校之首。在2020年第二批國家“雙萬計劃”評選中，學校共有6個專業(yè)入選，其中1個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點、5個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點。至此學校14個入選“雙萬計劃”的一流專業(yè)涵蓋工、管、藝、文4個學科門類，占我校開設本科專業(yè)數(shù)量40%，覆蓋我校本科在校生數(shù)的65%以上。在2012-三個年度遼寧省面向全省本科高校開展的本科專業(yè)綜合評價中，學校參評的11個專業(yè)中有7個位于全省前3名。在全國第三方大學評價咨詢機構艾瑞深校友會網(wǎng)（Cuaa.Net）最新發(fā)布的2020中國民辦大學一流專業(yè)排名中，學校計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)字媒體技術3個專業(yè)榮膺中國六星級專業(yè)，躋身2020中國頂尖專業(yè)行列；網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流工程、影視攝影與制作4個專業(yè)榮膺中國五星級專業(yè)，躋身2020中國一流專業(yè)行列。其中，計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)字媒體技術、物流工程、影視攝影與制作5個專業(yè)在全國民辦高校中均排名第一。 與生俱來的產(chǎn)業(yè)基因和創(chuàng)新意識，使學校于2002年就率先建立了大學生創(chuàng)業(yè)中心（Student Office & Venture Office，簡稱SOVO，已在國家工商總局注冊了商標）。學校搭建了三層遞進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，營造了政策、制度、行為、環(huán)境四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化環(huán)境，實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、人文素質(zhì)教育、思想政治教育等一體化融合。SOVO成立以來累計孵化各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目超5500項；設立學生虛擬公司380余家，其中145家已注冊為實體公司；超8萬人次學生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。學校先后被教育部評為“全國首批99所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄叭珖�首批50所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄叭珖�高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，并獲批科技部火炬中心“國家級眾創(chuàng)空間” 、遼寧省“大學科技園”，首批大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、首批大學生創(chuàng)業(yè)項目選育基地等多項榮譽資質(zhì)。 學校堅持開放辦學和國際合作，目前已與澳大利亞昆士蘭大學、南澳大學、美國圣何塞州立大學、蒙特克萊爾大學、英國拉夫堡大學、日本名古屋工業(yè)大學、韓國建國大學、俄羅斯交通大學等100余所國外高校建立友好合作關系，開展了出國長短期留學、國（境）外實習就業(yè)、長短期來華留學等多種合作。每年來校長短期留學生400余人，出國留學和短期交流學生300人左右。 多年來，學校注重全面建校，被省市政府授予省文明高校、省平安示范校園（全省僅5所）、省精神文明創(chuàng)建工作先進單位、省高等學校心理健康教育工作先進單位、省大學生心理健康教育示范校、“遼寧最美校園”、市工業(yè)科教旅游示范單位、市軟件和服務外包產(chǎn)業(yè)突出貢獻單位等榮譽稱號；在黨建方面，學校先后榮獲了全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優(yōu)秀成果黨建類特等獎、思政類特等獎，遼寧省先進黨組織、遼寧省首批黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位（全省唯一民辦高校）、遼寧省社會組織黨建工作示范點、遼寧省黨的基層組織建設創(chuàng)新獎、遼寧省高校宣傳思想工作先進集體、遼寧省大學生思想政治教育優(yōu)秀專項工作成果一等獎等榮譽稱號。在“聚志愿2019中國一流民辦大學排行榜、民辦大學綜合實力排行榜”中分列全國第四、第五，遼寧第一。2020年，在中國高等教育學會發(fā)布的“民辦及獨立學院”教師教學發(fā)展指數(shù)排行榜中連續(xù)兩年位列全國第一，在中國高等教育學會發(fā)布的全國普通高校教師教學競賽分析報告中連續(xù)三年蟬聯(lián)全國民辦本科及獨立學院第一。2021年，在全球領先的高等教育評估機構軟科對外發(fā)布的全國民辦高校排名中位列全國第三。學校連續(xù)多年被新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、搜狐、新浪、騰訊等媒體評為“中國最具實力民辦大學”“中國十大品牌民辦高�！薄爸袊�社會影響力民辦高�！钡葮s譽稱號。2020年學校入選漢薩大學聯(lián)盟 2020 WURI RANKING產(chǎn)業(yè)應用類創(chuàng)新項目全球40強。 2017年6月28日，李克強總理蒞臨我校視察指導,并鼓勵學校在東北轉型中發(fā)揮人才支撐作用。勉勵東軟師生“面向未來、代表未來、掌握未來”。學校將認真貫徹李克強總理重要指示，緊密圍繞立德樹人根本任務，主動融入產(chǎn)業(yè)轉型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，以更加開放的視野整合社會資源，以持續(xù)的改革創(chuàng)新提升辦學能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，早日建設成為有特色高水平創(chuàng)業(yè)型應用技術大學，為大連及東北轉型發(fā)展做出更大的貢獻。 （相關數(shù)據(jù)更新至2021-12-3）