2025年河南考多少分能上中山職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，中山職業(yè)技術學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上中山職業(yè)技術學院的分數(shù)在160至221分，位次為458525至271301位次區(qū)間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在160至221區(qū)間才能上中山職業(yè)技術學院。

一、河南考多少分能上中山職業(yè)技術學院

1、2022年河南考生上中山職業(yè)技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年河南考生上中山職業(yè)技術學院(較高收費)：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2021年河南考生上中山職業(yè)技術學院：理科最低分需要225分，錄取最低位次為451285名;

4、2020年河南考生上中山職業(yè)技術學院：理科最低分需要186分，錄取最低位次為458525名;

5、2022年河南考生上中山職業(yè)技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2022年河南考生上中山職業(yè)技術學院(較高收費)：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

7、2021年河南考生上中山職業(yè)技術學院：文科最低分需要278分，錄取最低位次為271301名;

8、2020年河南考生上中山職業(yè)技術學院：文科最低分需要221分，錄取最低位次為332173名;

二、中山職業(yè)技術學院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年中山職業(yè)技術學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	-	-	省政府
2022	河南	理科	�？�	-	-	省政府
2022	河南	文科	�？�	-	-	省政府
2022	河南	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年中山職業(yè)技術學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	225	451285	省政府
2021	河南	文科	�？�	278	271301	省政府

3、2020年中山職業(yè)技術學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	186	458525	省政府
2020	河南	文科	�？�	160	351199	省政府
2020	河南	文科	專科	221	332173	省政府

二本線邊緣壓線考生應該如何填報志愿

1.要特別注意填好第一志愿第一專業(yè)，每個志愿專業(yè)之間要有合理梯度，同時不能放棄第二、第三志愿，三個志愿之間層次要適當拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據(jù)自己的所估分數(shù)和錄取線差，去廣泛定位學校，利用出分前的這段時間去深入了解每一所學校。

2.要綜合考慮重點院校及其專業(yè)。選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的重點院校，這些院校和專業(yè)的綜合實力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。

3.要兼顧好學校和專業(yè)。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣，但因人數(shù)相對較多，填報的志愿容易“扎堆”。考生要對自己做評估分析，找出興趣和愛好點去匹配專業(yè)，并詳細了解專業(yè)的內容和發(fā)展方向，以及行業(yè)前景。

4.建議選擇外省院校

對于二本及以下批次的“壓線生”，選擇外省院校，這樣既可以保住一個可以進入的院校，又可以選擇一個相對理想的專業(yè)。從年來的錄取數(shù)據(jù)來看，位于外省的一些院校，錄取分數(shù)線相對穩(wěn)定，考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè)，為未來升學和就業(yè)打下堅實的基礎。

高考志愿如何選學校

一、學校概況不能略掉

填報志愿的時候，一定要去了解學校的性質、層次、辦學類型、收費標準。對于設有分校及多個校區(qū)的院校，考生要關注考生在哪個校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學位證書的印章是否帶有分校或校區(qū)的字樣。

二、錄取原則不能馬虎

如調檔比例、退檔情況、加分政策、專業(yè)級差、身體受限、外語語種、專業(yè)報考等具體要求，每個學校的招生章程都會給出明確的調檔比例、退檔情況等錄取標準。

當你知道自己的高考分數(shù)時，你就可以對比二者的齒輪是否吻合，用調檔分數(shù)線和自己高考分做比較，這會大大提高你的高考志愿錄取率。

三、單科成績不能忽視

有的高分考生，拿到高考成績單的時候，看見總分500多或600多，達到了理想院校的調檔線時就得意忘形，以為自己一定有希望了。哪知，最后卻還是因為沒注意《招生章程》里的單科成績，填錯了志愿，導致高分落了榜。

三、中山職業(yè)技術學院最新介紹

中山職業(yè)技術學院位于我國偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市，是市政府投資興辦的全日制普通高等學校，占地810畝。成立于2006年6月，是“國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校”“全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院�！焙汀皬V東省一流高職院校建設單位”，入榜“全國高職院校服務貢獻50強”“全國高職院校教學管理50強”，先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位”“廣東省知識產(chǎn)權示范事業(yè)單位”“廣東省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學�！薄皬V東省安全文明校園”等榮譽稱號。歷年學生參加全國職業(yè)院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名，用人單位滿意度排名全省高職院校第二名，學校整體辦學實力位居全省高職院校前列。 學校設有素質教育中心、政治理論課教學部、經(jīng)濟管理學院、信息工程學院、機電工程學院、藝術設計學院、教育學院（籌）和繼續(xù)教育學院，現(xiàn)有全日制學生11300余人，成人教育在籍學生5400余人。 學校以，貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力實施教育教學改革，緊貼中山產(chǎn)業(yè)結構特點實施“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)”布局，建成與粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)、先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等高度對接的38個專業(yè)和7大專業(yè)群，實現(xiàn)“專業(yè)-產(chǎn)業(yè)”“人才-市場”無縫對接。擁有一批緊貼國家重點產(chǎn)業(yè)和中山支柱產(chǎn)業(yè)的骨干專業(yè)，中央財支持重點專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)6個；省級重點專業(yè)9個，省級一類品牌建設專業(yè)2個，省級二類品牌（含建設）專業(yè)8個，一流校高水建設專業(yè)6個，電梯維護與管理、燈具設計與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國高職高專首開專業(yè)。學校建設了247個校內實訓基地、331個校外實踐教學基地。立項建設國家虛擬仿真中心1個，省級實訓基地11個，省級公共實訓中心2個，建成省級大學生校外實踐教學基地11個，省級協(xié)同育人基地2個。 學校發(fā)揚“敢為天下先”的創(chuàng)新精神，“政校企”合作辦學體制機制改革示范全國。學校與專業(yè)鎮(zhèn)深度產(chǎn)教融合，校企合作專業(yè)覆蓋面超過90%，在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“國家照明器材生產(chǎn)基地”成立“古鎮(zhèn)燈飾學院”，在南區(qū)“國家電梯產(chǎn)業(yè)基地”成立“南區(qū)電梯學院”，在“中國休閑服裝生產(chǎn)基地”沙溪鎮(zhèn)成立“沙溪紡織服裝學院”，在小欖鎮(zhèn)商貿物流園區(qū)成立“小欖學院”，在“中國紅木產(chǎn)業(yè)之都”大涌鎮(zhèn)成立“紅木家居學院”。將辦學邊界從中等城市向下延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使教育科研資源輻射到鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)、社區(qū)，有效促進當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程。率先探索混合所有制辦學體制，目前，5個產(chǎn)業(yè)學院均形成鎮(zhèn)校二元或多元投資結構，構建了董（理）事會領導下的院長負責制，其中小欖學院的工商管理專業(yè)和南區(qū)電梯學院的電梯工程技術專業(yè)還率先試行了現(xiàn)代學徒制。 學校積極服務區(qū)域創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，致力于服務專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉型升級和中小微企業(yè)技術創(chuàng)新，以學�！翱偛俊睘橹黧w，與多個專業(yè)鎮(zhèn)合作聯(lián)盟式協(xié)同發(fā)展，形成“總部+基地”的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新格局。百名教師作為省部產(chǎn)學研科技特派員分別派駐農(nóng)村、鎮(zhèn)區(qū)，協(xié)助企業(yè)開展科技攻關，派駐人數(shù)和科技服務項目數(shù)位列全省高校前茅。學�，F(xiàn)有市廳級以上技術創(chuàng)新臺16個，承擔市廳級以上科研項目600余項，研究成果獲中國專利優(yōu)秀獎和廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。積極服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，五年技術服務到款額超4000萬元；積極推動科技成果轉化，200項成果實現(xiàn)轉移轉化；由學校運營的中山市大學創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”和“國家級眾創(chuàng)空間”；學校大學科技園獲批國家發(fā)改委產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目，促進高新技術企業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技成果轉化和產(chǎn)教融合。 學校是國內最早探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校之一，探索構建了普及化、融合化、專業(yè)化“三化并進”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑體系，形成了“分層施教、系統(tǒng)推進、全面覆蓋”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。連續(xù)兩年獲評全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位，是廣東省高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學指導委員會主任委員單位和廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育首批示范校。學校運營管理的中山市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地榮獲“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”稱號，成為廣東省唯一一個國家級創(chuàng)業(yè)孵化基地和國家級眾創(chuàng)空間。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風，涌現(xiàn)出大批投身新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的師生創(chuàng)客。 學校搭建面向專業(yè)鎮(zhèn)人口素質提升的繼續(xù)教育服務臺，累計承接各類培訓20余萬人次。貫徹服務“一帶一路”建設，積極開展對外交流與國際化辦學，先后和香港、澳門、臺灣、新加坡、馬來西亞、韓國、英國、美國、澳大利亞、德國、老撾、瑞士等多個國家和地區(qū)知名大學建立合作關系。 學校大力實施能工巧匠落戶工程、教學名師培養(yǎng)工程、專業(yè)骨干培優(yōu)工程、教師轉型提升工程和高級人才引進工程，打破人事政策壁壘，大量引進職教專家、企業(yè)技術骨干、能工巧匠等，構建了一支專兼結合、素質優(yōu)良、結構合理的“雙師型”教學團隊。目前教職員工654人，其中專任教師482人，雙師素質教師占比81.33%，具有企業(yè)工作經(jīng)歷占比71%，擁有一批全國技術能手、中國工藝美術大師、廣東省技術能手、廣東省工藝美術大師、廣東特支計劃教學名師、省級教學名師、千百十工程培養(yǎng)對象、中山市優(yōu)秀專家、拔尖人才等，以明陽風電集團董事長張傳衛(wèi)等為代表的一大批企業(yè)家、技術能手受聘學�？妥淌�、兼職教師。 學校以創(chuàng)建鮮明產(chǎn)教融合高水職業(yè)大學為目標，秉承“修德、礪能、篤行、創(chuàng)新”校訓精神，堅持“育人為本、工學結合、創(chuàng)新發(fā)展、服務社會”辦學理念，全面加強內涵建設，不斷提升辦學水，努力為中山重振虎威、加快高質量崛起，廣東實現(xiàn)“四個走在全國前列”和粵港澳大灣區(qū)建設作出新貢獻。