2025年河南考多少分能上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-08 22:59:09 大風車考試網(wǎng)
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根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在307至350分,位次為391763至177476位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在307至350區(qū)間才能上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河南考多少分能上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河南考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要335分,錄取最低位次為376195名;

3、2020年河南考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要307分,錄取最低位次為391763名;

4、2022年河南考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要380分,錄取最低位次為177476名;

6、2020年河南考生上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要350分,錄取最低位次為219081名;

2025年河南考多少分能上信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

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二、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 專科 - - 省政府
2022 河南 文科 �?� - - 省政府

2、2021年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 專科 335 376195 省政府
2021 河南 文科 �?� 380 177476 省政府

3、2020年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 �?� 307 391763 省政府
2020 河南 文科 �?� 350 219081 省政府

高考志愿填報流程

1、在網(wǎng)上進行高考志愿填報。

2、對提前錄取的院校,按照不同層次和特點分別確定每個學(xué)校的控制分數(shù)線,招生學(xué)校按有關(guān)規(guī)定確定調(diào)閱考生檔案數(shù),全面考核,擇優(yōu)錄取。

3、提前批次錄取的院校對體檢要求很嚴格的,而且大部分提前批次的院校錄取分數(shù)較高,軍事和公安司法類的都是在第二批本科錄取控制分數(shù)線以上。

4、考生填寫了提前批次的院校,如果沒被錄取,不影響考生參加其他批次的錄取,如果考生已被提前批次的院校錄取,就不能參加其他批次院校的錄取。

5、在提前批次高考志愿填報中一定要保持第一志愿、第二志愿間的梯度,盡可能使自己的下一個志愿在上一個志愿未能錄取之后能發(fā)揮作用。

6、了解具體院校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制,如提前批次軍事公安院校(專業(yè))錄取,如果不去參加體檢面試,即使文化課合格也將失去錄取機會。

二本線邊緣壓線考生應(yīng)該如何填報志愿

1.要特別注意填好第一志愿第一專業(yè),每個志愿專業(yè)之間要有合理梯度,同時不能放棄第二、第三志愿,三個志愿之間層次要適當拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據(jù)自己的所估分數(shù)和錄取線差,去廣泛定位學(xué)校,利用出分前的這段時間去深入了解每一所學(xué)校。

2.要綜合考慮重點院校及其專業(yè)。選擇聲望高、教學(xué)條件好、師資力量強的重點院校,這些院校和專業(yè)的綜合實力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。

3.要兼顧好學(xué)校和專業(yè)。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣,但因人數(shù)相對較多,填報的志愿容易“扎堆”�?忌獙ψ约鹤鲈u估分析,找出興趣和愛好點去匹配專業(yè),并詳細了解專業(yè)的內(nèi)容和發(fā)展方向,以及行業(yè)前景。

4.建議選擇外省院校

對于二本及以下批次的“壓線生”,選擇外省院校,這樣既可以保住一個可以進入的院校,又可以選擇一個相對理想的專業(yè)。從年來的錄取數(shù)據(jù)來看,位于外省的一些院校,錄取分數(shù)線相對穩(wěn)定,考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè),為未來升學(xué)和就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

地理歷史:信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于被譽為“江南北國、北國江南”的河南省信陽市新城區(qū),交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校傳承于1891年創(chuàng)立的豫南書院,至今已有130年辦學(xué)歷史。2004年經(jīng)河南省人民政府審批、教育部備案,由�?茖哟蔚男抨柦逃龑W(xué)院、歷經(jīng)百年發(fā)展的信陽師范學(xué)校、創(chuàng)立于1950年的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校信陽衛(wèi)生學(xué)校合并組建。2009年,創(chuàng)建于1981年的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校信陽商業(yè)學(xué)校整體并入。進入21世紀,為適應(yīng)國家發(fā)展和教育改革的需要,學(xué)校借助信陽新區(qū)開發(fā)的難得機遇,高起點、高標準規(guī)劃建設(shè)了新校區(qū)。 辦學(xué)成果:學(xué)校連續(xù)六屆被中央文明委命名為“全國文明單位”,先后獲得教育部高職院校人才培養(yǎng)工作水評估“優(yōu)秀院校”“全國護理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“河南省高等教育教學(xué)工作先進集體”“全國職業(yè)教育先進單位”“河南省職業(yè)教育品牌示范院�!薄昂幽鲜∪窦寄苷衽d工程高技能人才培養(yǎng)示范基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓(xùn)基地”“河南省省級安校園”“河南省省級優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院�!�。2020年8月,省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳將學(xué)校確定為河南省高水高等職業(yè)院校建設(shè)單位,護理專業(yè)群被確定為河南省高職院校高水專業(yè)群。 辦學(xué)條件:學(xué)校占地面積2025.43畝,建筑總面積70.92萬方米,現(xiàn)代化的校園氣勢恢宏、雄偉壯觀、環(huán)境優(yōu)美。設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、檢驗技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、語言與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院、應(yīng)用外國語學(xué)院、學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院、汽車與機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共藝術(shù)教育中心、中專部19個教學(xué)院部,開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、應(yīng)用技術(shù)和商貿(mào)服務(wù)四大專業(yè)集群,65個普通專科專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生23000余人。擁有計算機應(yīng)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)2個中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地、7個河南省高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目、193個專業(yè)實驗實訓(xùn)室、189個校外實訓(xùn)基地。學(xué)校有信陽外國語學(xué)校1所附屬小學(xué),信陽市第二人民醫(yī)院1所附屬醫(yī)院。 學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊伍�,F(xiàn)有教職工1059人,具有碩士及以上學(xué)位教師524人,具有高級職稱教師332人�,F(xiàn)有省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個、河南省高等學(xué)校教學(xué)團隊5個、全省高�!包S大年式”教師團隊2個,中原教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家各1人。 教育教學(xué):學(xué)校堅守職業(yè)教育類型定位,以綜合改革為牽引,全面推進內(nèi)部治理體系和治理能力改革;以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,以“三教”改革為抓手,全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革,年獲得省級以上教學(xué)質(zhì)量工程等項目70余項。其中擁有“中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目2個、“1+X證書”試點專業(yè)31個、“河南省高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)點”6個、“省級教改試點專業(yè)”2個、“河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點”9個。還有“國家級精品課程”“省級精品課程”“河南省精品資源共享課”“省級精品在線開放課程”“省級優(yōu)秀課程”共13門,“省級立體化教材”2門。三年,師生在各類職業(yè)技能競賽中獲得省級以上獎項384項,其中在教育部組織的全國高職院校職業(yè)技能大賽中榮獲二等獎2項、三等獎3項。2019年,學(xué)校護理和學(xué)前教育專業(yè)被教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃確定為國家骨干專業(yè),5個項目列入國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃。 科學(xué)研究:學(xué)校緊密對接地方龍頭企業(yè)與中小微企業(yè)不同需求,大力建設(shè)產(chǎn)學(xué)研臺。建成院士工作站1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級工程技術(shù)研發(fā)中心2個、市級重點實驗室4個等產(chǎn)學(xué)研臺。三年,引進博士碩士人才150多人,柔性引進高層次人才、能工巧匠、兼職教授、實驗室學(xué)術(shù)委員會主任20名和兼職教師120多名,培養(yǎng)培訓(xùn)“雙師型”580余人,積極推進青年教師“師徒式”培養(yǎng),創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)模式,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展夯實人才基礎(chǔ)。三年,教師發(fā)表科研論文728篇(其中核心論文99篇);主持省部級科研項目31項,市廳級548項。獲市廳級以上成果獎400項,申請專利102項。 合作交流:學(xué)校堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作”育人之路,實施“引企進�!惫こ�,不斷深化產(chǎn)教融合,提升社會服務(wù)能力,先后與格萊科技、南京嘉環(huán)科技有限公司、新道科技股份有限公司等國內(nèi)10余家知名企業(yè)從招生、核心課程開發(fā)、學(xué)生實實訓(xùn)及就業(yè)等方面進行全過程合作。已與新道科技股份有限公司合作建立新道商學(xué)院,與南京嘉環(huán)科技公司建立嘉環(huán)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校實施開放辦學(xué),合作辦學(xué)水逐步提升。先后與大別山干部學(xué)院合作成立大別山干部學(xué)院信陽教學(xué)基地;與德國約哈尼特學(xué)院(中部德國)、日本海老源醫(yī)療集團等海外高校和企業(yè)深度交流合作。先后有100多名護理專業(yè)畢業(yè)生赴日本、美國帶薪實訓(xùn)、高薪就業(yè)。 就業(yè)創(chuàng)業(yè):學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,在持續(xù)完善“六雙”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上,不斷探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式,構(gòu)建“五五”就業(yè)模式,以市場需求為導(dǎo)向,以創(chuàng)新為引領(lǐng),以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標,不斷深化教育教學(xué)改革,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,被河南省教育廳、省人力資源和社會保障廳表彰為“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。學(xué)校先后與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,按照雙向選擇、自主擇業(yè)的原則,為畢業(yè)生搭建了良好的就業(yè)臺。學(xué)校“大別山眾創(chuàng)空間”被省科技廳備案為“河南省眾創(chuàng)空間”,被教育廳列入2020年“河南省高校眾創(chuàng)空間”建設(shè)單位。 傳承百年薪火,續(xù)寫職教輝煌。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院以黨的十九大精神和,深入學(xué)習貫徹全國全省教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》《河南省職業(yè)教育改革實施方案》部署,堅持以立德樹人為根本任務(wù),遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,走“練內(nèi)功、提內(nèi)質(zhì)、強基礎(chǔ)、重”的內(nèi)涵發(fā)展道路,不斷深化綜合改革、提高辦學(xué)水、增強辦學(xué)社會影響力和吸引力,努力提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力,正朝著鮮明高水的全國一流職業(yè)院校奮勇前進。(數(shù)據(jù)截止2021年9月)

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