河南有專科公費師范生嗎 公費師范生的優(yōu)勢和劣勢

2024-05-31 08:37:02 大風(fēng)車考試網(wǎng)

一、招生規(guī)模

河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃分四類實施,共安排招生計劃3500人。

河南有?乒M師范生嗎 公費師范生的優(yōu)勢和劣勢

(一)“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生

全省計劃定向招收本科層次“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生500人,為38個國家級脫貧縣(區(qū))培養(yǎng)緊缺學(xué)科和薄弱學(xué)科師資,分學(xué)科培養(yǎng),均為師范類,計劃類別為“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生。實行“省來縣去”招生政策。各培養(yǎng)高校的本科招生計劃及招生區(qū)域分布詳見附件 1。

(二)“學(xué)科教師”地方公費師范生

全省計劃定向招收本科層次“學(xué)科教師”地方公費師范生1850人,培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)校緊缺學(xué)科和薄弱學(xué)科師資,分學(xué)科培養(yǎng),由各培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排,均為師范類,計劃類別為地方公費師范生。實行“市來縣去”招生政策。各培養(yǎng)高校的本科招生計劃及招生區(qū)域分布詳見附件 2。

(三)“小學(xué)全科”地方公費師范生

全省計劃定向招收專科層次“小學(xué)全科”地方公費師范生1000人,培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點師資,實施全科培養(yǎng),由各培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排,均為師范類,計劃類別為地方公費師范生。實行“縣來縣去”招生政策。相關(guān)培養(yǎng)高校專科招生計劃及招生區(qū)域分布詳見附件3。

(四)“特殊教育”地方公費師范生

全省計劃定向招收本科層次“特殊教育”地方公費師范生150人,由培養(yǎng)高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排,均為師范類,計劃類別為地方公費師范生。實行“市來縣去”招生政策。相關(guān)培養(yǎng)高校本科招生計劃及招生區(qū)域分布詳見附件 4。

二、招生院校

(一)承擔(dān) 2021年“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生定向招生任務(wù)的高校為:河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽師范學(xué)院。

(二)承擔(dān)2021年“學(xué)科教師”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為:信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院。

(三)承擔(dān)2021年“小學(xué)全科”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為:焦作師范高等?茖W(xué)校。

(四)承擔(dān) 2021年“特殊教育”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為:鄭州師范學(xué)院。

三、報考條件

(一)已通過河南省2021年普通高校招生統(tǒng)一考試報名的普通高中畢業(yè)生(含往屆)。

1.報考“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生,考生需具有河南省的戶籍。

2.報考“學(xué)科教師”和“特殊教育”地方公費師范生,考生需具有定向崗位所在省轄市(含所轄各縣、市、區(qū))的戶籍。鄭州與鞏義、平頂山與汝州、新鄉(xiāng)與長垣、南陽與鄧州、商丘與永城周口與鹿邑的考生均可相互報考雙方的“學(xué)科教師”和“特殊教育”地方公費師范生。

3.報考“小學(xué)全科”地方公費師范生,考生需具有定向崗位所在設(shè)崗縣(市、區(qū))的戶籍。

考生戶籍所在地以高考報名信息采集時所填報的信息為準(zhǔn)。

(二)要求思想品德優(yōu)良,熱愛教育事業(yè),立志長期從教,積極投身農(nóng)村教育和特殊教育事業(yè)。

(三)身心健康,具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),同時要符合國家《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2003〕3 號)相關(guān)規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)(2017年修訂)》,能夠較好地適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要! 

四、報考方式

河南省地方公費師范生定向招生隨全省普通高考進(jìn)行報名、考試、填報志愿?忌鶕(jù)各設(shè)崗縣(市、區(qū))培養(yǎng)計劃,按照不同類別地方公費師范生的戶籍要求,選擇符合條件的計劃類別報考。

五、錄取方式

(一)投檔

“地方優(yōu)師專項計劃”、“學(xué)科教師”、“特殊教育”地方公費師范生本科層次安排在本科提前批次投檔;

“小學(xué)全科”地方公費師范生?茖哟伟才旁趯?铺崆芭瓮稒n。

根據(jù)考生成績和高校定向招生計劃,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

河南省各批次填報志愿日期可點擊鏈接查看:重磅丨河南省2021年高招工作規(guī)定發(fā)布!

(二)預(yù)錄取

考生被投檔錄取后,培養(yǎng)高校將向考生發(fā)放錄取通知書、定向就業(yè)意向書?忌氃诙ㄏ蚓蜆I(yè)意向書上簽字,入學(xué)時憑錄取通知書、定向就業(yè)意向書報到。若不簽訂定向就業(yè)意向書,或未按時報到,均視為放棄當(dāng)年普通高校招生錄取資格。

(三)正式錄取

考生入校后一個月內(nèi)與培養(yǎng)高校、設(shè)崗縣(市、區(qū))人民政府正式簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書,注冊高校學(xué)籍,辦理正式錄取手續(xù)。

六、有關(guān)政策

2021年定向招生的地方公費師范生的培養(yǎng)、就業(yè)、履約管理等政策按照河南省教育廳等五部門《關(guān)于做好申報2021年地方公費師范生需求計劃的通知》(教師〔2021〕153號)等文件執(zhí)行。

(一)地方公費師范生在校培養(yǎng)期間免除學(xué)費、住宿費,并補(bǔ)助生活費,享受國家獎學(xué)金等其他應(yīng)享受的全日制在校生獎勵政策。

(二)地方公費師范生畢業(yè)后,設(shè)崗縣(市、區(qū))按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位,在核定的教職工編制總額內(nèi),通過考核招聘合格者為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)。

(三)按照定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議,地方公費師范生畢業(yè)后到設(shè)崗縣(市、區(qū))從事教育教學(xué)工作時間不少于 6 年。

“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生和“學(xué)科教師”地方公費師范生畢業(yè)后,原則上安排在本縣(市、區(qū))域內(nèi)教師總體缺編、緊缺和薄弱學(xué)科突出的中小學(xué)校任教;

“小學(xué)全科”地方公費師范生畢業(yè)后安排在本縣(市、區(qū))域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下(不含鄉(xiāng)鎮(zhèn))農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點任教;

“特殊教育”地方公費師范生畢業(yè)后,優(yōu)先保證在本縣(市、區(qū))域內(nèi)特殊教育學(xué)校任教;各縣(市、區(qū))根據(jù)本域內(nèi)實際,也可安排在具有隨班就讀特殊教育學(xué)生的中小學(xué)校任教。

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01

優(yōu)勢:

只要被公費師范生系列錄取,就讀大學(xué)期間免學(xué)費、住宿費,補(bǔ)貼生活費,所以可以理解為大學(xué)四年家里基本上不用出很多錢。

在被錄取后,會簽署一份協(xié)議書,在大學(xué)本科畢業(yè)時,必須到指定地區(qū)的中小學(xué)任教,(部屬師范大學(xué)回到生源地一般為市級,省屬師范大學(xué)一般就是縣級或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級),并且由省級教育部門劃定,有編有崗,無需考試。

免費師范生在協(xié)議就業(yè)期間,優(yōu)先就業(yè),并且有機(jī)會直接去教育管理崗位。

02

劣勢

基本上就是定向就業(yè),大學(xué)本科畢業(yè)后必須按照協(xié)議回生源省份的中小學(xué)從事至少6年的教育工作。如果沒有按照協(xié)議就業(yè)或者履約期間退出,不但要全部將大學(xué)期間學(xué)費、住宿費、補(bǔ)貼的生活費全部退還,還要將個人記入誠信檔案,以后的就業(yè)都要受影響;旧虾枚嘟處煼峙湓谀睦铮處熒木鸵谀抢锿瓿蓴(shù)年直至退休。定向就業(yè)地區(qū)在報考志愿者都會顯示將來畢業(yè)后所要去的地區(qū)。

畢業(yè)前不能參加升學(xué)之類的考試。畢業(yè)之前不得參加研究生招生考試,包括全日制和非全日制,基本上只能定義在本科。畢業(yè)在基層工作6年后,可隨意報考,但是精力和大學(xué)知識水平會大幅減少。

一旦錄取,不能填報下一批次的院校。公費師范生一般在各省都是專門錄取,分配在提前批次,而且部分公費師范生分?jǐn)?shù)高,一旦錄取,不能參加下一批次支援的填報,有可能會錯過一些名校或者自己心儀的學(xué)校。

以上就是報考公費師范生的優(yōu)勢和劣勢,當(dāng)然個人要根據(jù)自身情況綜合判斷,自己報考公費師范生是否合適。

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