每年考生在填報完志愿后,都會關心被不喜歡的專業(yè)錄取了怎么辦?大學新生可以轉專業(yè)嗎?轉專業(yè)條件如何?今天大風車小編給考生收集整理了一些關于大學轉專業(yè)的信息 ,僅供參考。
一、鄭州大學新生轉專業(yè)條件
第五條 學生一般應在被錄取的專業(yè)完成學業(yè)。學生具備下列條件之一者,可以申請轉專業(yè):
(一)一般情形轉專業(yè),即大一學生第一學期學習成績在本專業(yè)的排名在學校規(guī)定范圍內,且未有不及格課程記錄的;
(二)大一學生對其他專業(yè)有興趣和專長,轉專業(yè)更能發(fā)揮其潛力和特長的,可申請修讀非資源緊缺專業(yè);
(三)大二學生在原專業(yè)學習有特殊困難,愿意降級修讀非資源緊缺專業(yè)的;
(四)經學校指定醫(yī)院體檢診斷有某種疾病或生理缺陷,確實不能在原專業(yè)學習,但尚能在其他專業(yè)學習的;
(五)退役后復學的;
(六)學生休學創(chuàng)業(yè)并取得突出成績,復學后申請轉入與創(chuàng)業(yè)相關專業(yè)的;
(七)學校根據人才培養(yǎng)方案要求,或者根據社會對人才需求情況的發(fā)展變化以及學校的辦學資源變化等情況,須調整相關學生所學專業(yè)的。
第六條 學生對其他專業(yè)確有興趣和專長的,須在提交申請的同時提供相關論文、學術成果、獲獎證書等證明材料,并經院(系)考核通過,報學校批準后,方可修讀非資源緊缺專業(yè)。學生學習有特殊困難的參照此流程辦理。
第七條 非資源緊缺專業(yè)由學校根據當年一般情形轉專業(yè)報名情況,結合高招錄取、專業(yè)教學條件和師資力量等進行界定。
第八條 經學校指定醫(yī)院診斷,因某種疾病或生理缺陷需要轉專業(yè)者,只能轉入生源地高招錄取分數(shù)線不高于本人高考分數(shù)的相應專業(yè)。無相應專業(yè)的可申請轉學或退學。
第九條 轉專業(yè)后總人數(shù)少于10人的專業(yè)當年應停開班,遺留問題由院(系)妥善解決。
第十條 學生有下列情況之一者,不得轉專業(yè):
(一)入學未滿1學期或者3年級及以上的;
(二)以特長、單招、自主、保送、定向、委培等招生類別錄取的;
(三)藝術、體育類專業(yè)學生申請調整到普通類專業(yè)的;
(四)外語類推薦保送學生申請調整到非外語類專業(yè)的;
(五)中外合作辦學類專業(yè)學生申請調整到普通類專業(yè)的;
(六)聯(lián)合辦學類學生申請調整到校本部學習的;
(七)申請從高招錄取時的低批次專業(yè)轉入高批次專業(yè)的;
(八)已經轉過專業(yè)的;
(九)其他無正當理由的。
第三章 轉專業(yè)工作流程
第十一條 本科生(大一、大二)轉專業(yè)一般于每學年第二學期初進行。
第十二條 各院(系)應根據學校下發(fā)的當年度轉專業(yè)通知及精神,結合專業(yè)的師資力量、教學條件、學生就業(yè)前景等實際情況,確定擬接受轉入學生計劃數(shù),制定本院(系)轉專業(yè)學習考核錄取辦法等,并及時在本院(系)網站公示,報教務處備案。
第十三條 除學校有特別規(guī)定外,各院(系)可結合專業(yè)實際自行決定考核錄取方式。一般應依據學生在校學習成績,結合“面試”或“筆試”或者“面試+筆試”進行考核錄取。
第十四條 各院(系)應成立轉專業(yè)考核錄取專項工作組,人數(shù)應為不少于5人的單數(shù),成員中非院級領導且具有副教授職稱及以上的教師須不少于3人,嚴格按照公平、公正、公開的原則和本院(系)的轉專業(yè)考核錄取辦法,確定擬錄取學生名單。
第十五條 對于因興趣和專長或學習特殊困難申請轉專業(yè)的學生,由各院(系)考核錄取專項工作組對申請材料進行嚴格審查,確定學生是否具備擬轉入專業(yè)的學習基礎。同意轉入名單報教務處審核后公示。
二、鄭州大學開設專業(yè)
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
哲學類(本) | 哲學 |
經濟學類(本) | 經濟學 經濟統(tǒng)計學 經濟學(中外合作辦學) |
金融學類(本) | 金融學 金融數(shù)學 |
經濟與貿易類(本) | 國際經濟與貿易 |
法學類(本) | 法學 知識產權 |
政治學類(本) | 國際政治 |
社會學類(本) | 社會工作 |
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 馬克思主義理論 |
教育學類(本) | 教育學 |
體育學類(本) | 體育教育 社會體育指導與管理 |
中國語言文學類(本) | 漢語言文學 漢語國際教育 |
外國語言文學類(本) | 英語 俄語 日語 德語 |
新聞傳播學類(本) | 新聞學 廣告學 廣播電視學 網絡與新媒體 |
歷史學類(本) | 歷史學 考古學 世界史 |
數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應用數(shù)學 信息與計算科學 |
物理學類(本) | 應用物理學 物理學 |
化學類(本) | 化學 應用化學 |
地理科學類(本) | 地理信息科學 |
生物科學類(本) | 生物技術 生物信息學 |
心理學類(本) | 應用心理學 |
統(tǒng)計學類(本) | 統(tǒng)計學 |
力學類(本) | 工程力學 |
機械類(本) | 過程裝備與控制工程 工業(yè)設計 機械工程 機械工程(中外合作辦學) |
儀器類(本) | 測控技術與儀器 |
材料類(本) | 材料科學與工程 高分子材料與工程 材料化學 材料科學與工程(國際化班) 冶金工程 材料科學與工程(中外合作辦學) |
能源動力類(本) | 能源與動力工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
電子信息類(本) | 電子科學與技術 電子信息工程 通信工程 通信工程(中外合作辦學) 電子信息工程(中外合作辦學) |
自動化類(本) | 自動化 軌道交通信號與控制 |
計算機類(本) | 計算機科學與技術 軟件工程 信息安全 物聯(lián)網工程 計算機科學與技術(中外合作辦學) |
土木類(本) | 土木工程 建筑環(huán)境與能源應用工程 城市地下空間工程 給排水科學與工程 道路橋梁與渡河工程 土木工程(中外合作辦學) |
水利類(本) | 水利水電工程 水文與水資源工程 |
測繪類(本) | 遙感科學與技術 |
化工與制藥類(本) | 化學工程與工藝 制藥工程 |
交通運輸類(本) | 交通工程 |
環(huán)境科學與工程類(本) | 環(huán)境工程 環(huán)境科學 |
生物醫(yī)學工程類(本) | 生物醫(yī)學工程 |
建筑類(本) | 建筑學 城鄉(xiāng)規(guī)劃 風景園林 |
安全科學與工程類(本) | 安全工程 |
生物工程類(本) | 生物工程 |
植物生產類(本) | 植物科學與技術 |
基礎醫(yī)學類(本) | 基礎醫(yī)學 |
臨床醫(yī)學類(本) | 臨床醫(yī)學 醫(yī)學影像學 麻醉學 兒科學 |
口腔醫(yī)學類(本) | 口腔醫(yī)學 |
公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類(本) | 預防醫(yī)學 |
藥學類(本) | 藥學 藥物制劑 |
醫(yī)學技術類(本) | 醫(yī)學檢驗技術 醫(yī)學影像技術 康復治療學 |
護理學類(本) | 護理學 |
管理科學與工程類(本) | 信息管理與信息系統(tǒng) 工程管理 |
工商管理類(本) | 會計學 財務管理 工商管理 市場營銷 人力資源管理 |
公共管理類(本) | 行政管理 公共事業(yè)管理 |
圖書情報與檔案管理類(本) | 圖書館學 檔案學 |
物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
工業(yè)工程類(本) | 工業(yè)工程 |
電子商務類(本) | 電子商務 |
旅游管理類(本) | 旅游管理 酒店管理 |
音樂與舞蹈學類(本) | 音樂表演(含聲樂、器樂) 音樂學 舞蹈學(含藝術舞蹈、國際舞) 音樂表演(中外合作辦學) |
美術學類(本) | 繪畫(含國畫、油畫) 雕塑 書法學 |
設計學類(本) | 視覺傳達設計 |