2025年黑龍江考多少分能上伊春職業(yè)學院 附-錄取分數線

根據最新黑龍江招生考試院公布的數據，伊春職業(yè)學院在黑龍江招生錄取數據顯示，黑龍江考生上伊春職業(yè)學院的分數在161至161分，位次為111507至43570位次區(qū)間內，所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在161至161區(qū)間才能上伊春職業(yè)學院。

一、黑龍江考多少分能上伊春職業(yè)學院

1、2022年黑龍江考生上伊春職業(yè)學院：理科最低分需要267分，錄取最低位次為97420名;

2、2021年黑龍江考生上伊春職業(yè)學院：理科最低分需要205分，錄取最低位次為98391名;

3、2020年黑龍江考生上伊春職業(yè)學院：理科最低分需要188分，錄取最低位次為111507名;

4、2022年黑龍江考生上伊春職業(yè)學院：文科最低分需要292分，錄取最低位次為43659名;

5、2021年黑龍江考生上伊春職業(yè)學院：文科最低分需要275分，錄取最低位次為43570名;

6、2020年黑龍江考生上伊春職業(yè)學院：文科最低分需要161分，錄取最低位次為63132名;

二、伊春職業(yè)學院在黑龍江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年伊春職業(yè)學院在黑龍江的錄取分數線和位次

2、2021年伊春職業(yè)學院在黑龍江的錄取分數線和位次

3、2020年伊春職業(yè)學院在黑龍江的錄取分數線和位次

輸入分數預測大學網站有什么

在高考志愿填報的時候很多家長和考生都很迷茫，不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學校重要。從學校的方面來說，好大學對于不同水的成績有不同的理解，可以是985高校、211高校，雙一流高校以及雙一流學科建設高校，也可以是普通一本高校，每個人對好大學的理解都是不同的；從專業(yè)方面來說，填報的時候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取，或者是被一個就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。

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定向招生的利弊

定向招生的好處：

1.由中央財政負責安排免費師范生在校期間的學費、住宿費，并發(fā)放生活補貼；

2.到中小學任教的每一位免費師范生都有編有崗；

3.免費師范生在協(xié)議規(guī)定的服務期內可以在學校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會。

定向招生的壞處：

1.不履行協(xié)議須交違約金；

2.畢業(yè)前不得考脫產研究生。

三、伊春職業(yè)學院最新介紹

伊春職業(yè)學院是經國家教育部批準成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是由黑龍江大學伊春分校、黑龍江省伊春師范學校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學校三所學校相繼合并的基礎上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范�？茖W校，1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學伊春分校名義招生，培養(yǎng)層次為�？�。1999年，國家教育部批準伊春師范學校和黑龍江大學伊春分校合并，成立伊春職業(yè)學院。同期以黑龍江大學伊春分校名義招本科生，兩塊牌子，一套人馬。2001-，連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2017年學校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學校。在60多年的辦學歷程中，為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。 學校占地面積36萬方米，校舍建筑面積13.6萬方米�，F(xiàn)有全日制在校學生7300余人。教職工413人，其中專任教師262人，教授、副教授145人，博士、碩士學位110人，“雙師型”教師165人。學校先后獲省級精品課 1 門，省級優(yōu)秀教學團隊 1 個，省級教學名師 2 人，省級教學新秀 1 人，省級優(yōu)秀教師 4 人。年在各類技能大賽中，有 3 名教師榮獲省級一等獎，16 名教師榮獲省級二等獎。學校累計獲準立項省教育規(guī)劃辦項目 15 項，省教育廳項目 8 項，省高等教育學會項目 6 項，實用新型專利 26 項，外觀專利 2 項，教師編撰專著及教材54 部(本)，發(fā)表論文 218 篇。 學校設有醫(yī)學技術學院、師范學院、旅游商務學院、工程應用技術學院、計算機應用技術學院、繼續(xù)教育學院等6個二級學院和公共教育部、政治教學部2個公共教學部。開設口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)康復技術、口腔醫(yī)學技術、助產、藥學、學前教育、早期教育、音樂教育、工藝美術品設計、環(huán)境藝術設計、冰雪運動與管理、旅游管理、高速鐵路客運乘務、空中乘務、現(xiàn)代家政服務與管理、現(xiàn)代農業(yè)經濟管理、會計、機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術、汽車檢測與維修、森林草原防火技術、林業(yè)技術、林業(yè)信息技術應用、計算機應用技術、電子商務、電子競技運動與管理等30個高職專業(yè)。學校積極開展校企合作，深入推進產教融合，不斷提升合作辦學水，年來，與建龍西林鋼鐵有限公司加強合作，設置機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術等訂單培養(yǎng)專業(yè)，為區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)技術技能型人才。與多家三甲醫(yī)院、北京、上海、哈爾濱等企業(yè)開展對口合作，有效保證學生優(yōu)質就業(yè)；與日本、泰國、菲律賓等國家學校開展聯(lián)合辦學，共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢、外語優(yōu)勢和全球視野的復合型技能人才。 學校堅持以“兩個服務”、“兩個面向”為辦學定位，以“厚德強技，匠心篤行”為校訓，秉承“素質為先、能力為本、實踐為重”的辦學理念，大力實施“立校、質量強校、和諧興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，立足伊春，面向全省，輻射全國，以為區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術技能型人才為己任，不斷強化辦學優(yōu)勢、不斷彰顯辦學，為向高水職業(yè)院校轉型發(fā)展而不懈奮斗！