2025年黑龍江考多少分能上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-06-03 19:10:29 大風(fēng)車考試網(wǎng)
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根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù),哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在284至365分,位次為82143至25768位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年黑龍江高考考生需要考在284至365區(qū)間才能上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院。

一、黑龍江考多少分能上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院

1、2022年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院:理科最低分需要314分,錄取最低位次為82143名;

2、2021年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院:理科最低分需要284分,錄取最低位次為80985名;

3、2020年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院:理科最低分需要337分,錄取最低位次為79656名;

4、2022年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院:文科最低分需要365分,錄取最低位次為25768名;

5、2021年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院:文科最低分需要354分,錄取最低位次為25880名;

6、2020年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院:文科最低分需要365分,錄取最低位次為28497名;

2025年黑龍江考多少分能上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柣鎴f閺嬩線鏌熼梻瀵割槮缁炬儳顭烽弻锝夊箛椤掆偓閺傗偓缂傚倸鍊圭喊宥囨崲濞戙垹骞㈡俊顖滅帛閸庡酣姊烘潪鎵槮閻庢矮鍗冲璇测槈閵忕姴宓嗛梺闈浨归崕杈╃不婵犳碍鈷戦柛娑樷看濞堟洜鈧厜鍋撻柟闂寸閽冪喖鏌嶉埡浣告殭缂佸墎鍋ら幃妤呮晲鎼存繄鍑瑰銈嗘煥閹虫ê顫忓ú顏咁棃闁宠桨鑳跺Σ锝夋⒑閸涘鎴﹀箖閸屾氨鏆﹂柟杈剧畱缁犺崵绱撴担鑲℃垵鈻嶅⿰鍫熲拺缂佸瀵у﹢鎵磼鐎n偄娴柟顔炬暬瀵粙顢曢妶鍥风闯濠电偠鎻徊鑺ョ珶婵犲洤纾块柟鎵閻撴洟鏌曟繛鍨姕闁稿鍎抽埀顒侇問閸犳牠鈥﹂柨瀣╃箚闁兼悂娼х欢鐐烘倵閿濆骸浜滈柛鏃€甯楁穱濠囨倷椤忓嫧鍋撻弽顓炵闁硅揪绠戦崹鍌滅磽娴h疮缂氭い鈺傜叀閺岀喎鈻撻崹顔界亾缂佺偓宕樺Λ鍕箒闂佹寧绻傞悧婊堝吹閸愨晝绠鹃柛顐ゅ枑椤ュ牓鏌$仦鍓р姇缂佺粯绻堝畷鎺戔槈濡妯婂┑掳鍊楁慨鐑藉磻濞戞娑樷攽閸℃瑦娈惧┑顔姐仜閸嬫挻銇勯姀锛勬噰闁硅櫕鐗犻崺鈩冪節閸愬唲鍐f斀闁挎稑瀚禍濂告煕婵犲啰澧电€规洘绻傝灃濞达絿鎳撳鍧楁⒑閸涘﹤濮屾い銉ユ閵囨劙骞掗幘鏂ュ亾婵犳碍鐓犻柟顓熷笒閸斻倝鏌涘Ο鍦煓闁哄瞼鍠栧畷妤呮嚃閳哄倹顔冮梻浣规偠閸斿瞼绱炴繝鍌滄殾濞村吋娼欓崡鎶芥煏韫囥儳纾块柛妯兼暬濮婃椽宕ㄦ繝鍌滀户闂佺ǹ锕ラ悧婊堝焵椤掍胶鍟查柟鍑ゆ嫹
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二、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 黑龍江 理科 本二A 314 82143 省教育廳
2022 黑龍江 文科 本二A 365 25768 省教育廳

2、2021年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 黑龍江 理科 本二A 284 80985 省教育廳
2021 黑龍江 文科 本二A 354 25880 省教育廳

3、2020年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 黑龍江 理科 本二A 337 79656 省教育廳
2020 黑龍江 文科 本二A 365 28497 省教育廳

已錄取選擇復(fù)讀有影響嗎

如果填報(bào)高考志愿后,沒有按時去就讀,會對來年存在影響,那就是明年填報(bào)高考志愿是填“A大學(xué)某專業(yè)”;正常情況下,同一分?jǐn)?shù),報(bào)考某大學(xué)某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的。

高考錄取后選擇復(fù)讀,有的省份會計(jì)入誠信檔案;對于第二年高考錄取來說,有的高校有對往屆生的錄取限制(比如定向特殊公安人才專業(yè)只接受應(yīng)屆生;部分高校會優(yōu)先招收應(yīng)屆生而非往屆生),有的高校沒有。具體需要視高校的高考招生簡章的規(guī)定來看。對于復(fù)讀生來說,和應(yīng)屆高考生還是稍有區(qū)別的,有部分學(xué)校不能報(bào)考,比如軍校等;有些復(fù)讀生還需要轉(zhuǎn)學(xué)籍檔案。

高考志愿怎么查詢錄取狀態(tài)

請到考生所在省份的教育考試院官網(wǎng)查詢。每個省份的教育考試院官網(wǎng)都會設(shè)立高考錄取結(jié)果查詢系統(tǒng),里面都可以查詢到考生的檔案允許狀態(tài)和錄取狀態(tài)。考生可以在自己報(bào)考的批次投檔錄取后去查詢相關(guān)信息。

通過考試院官方的網(wǎng)站進(jìn)行查詢。還有很多考試院為方便考生使用手機(jī)查詢高考相關(guān)信息開發(fā)了相關(guān)網(wǎng)站,會提供各種高考相關(guān)資訊,并也提供高考錄取結(jié)果查詢,考生可以訪問查詢。

三、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院最新介紹

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院,2012年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)以來,學(xué)校始終堅(jiān)持“創(chuàng)新拉動、強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細(xì)管理、突破”的治校方略,以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為育人目標(biāo),緊密圍繞服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,致力于國際化開放辦學(xué),努力建設(shè)國內(nèi)同類一流院校。學(xué)校以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學(xué),實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項(xiàng)表彰和獎勵。 學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城,校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑,配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施,為在校的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。 學(xué)校圖書館建筑簡約典雅,館藏資源豐富,紙質(zhì)圖書88萬余冊,電子圖書55.3萬種,紙質(zhì)報(bào)刊265種,電子期刊123萬種。已形成紙質(zhì)資源與電子數(shù)字資源相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)館藏與虛擬館藏相結(jié)合的文獻(xiàn)保障體系。 學(xué)校體育場館設(shè)施齊全,建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、瑜伽館、射箭館、健身房等設(shè)施,充分滿足學(xué)生的體育教學(xué)和課外體育活動的需要。 學(xué)在遠(yuǎn)東 積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“信息化+教育”,塑造智慧教育教學(xué)新形態(tài),推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)深度融合,積極推廣問題式、項(xiàng)目式、案例式、探究式、線上線下混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂、合作課堂、虛擬教學(xué)等新型教學(xué)方式方法,充分激發(fā)學(xué)生潛能和積極性,提高學(xué)習(xí)成效。 開設(shè)研討式智慧教室,大力開展研討式、討論式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,激發(fā)學(xué)生求知欲。 實(shí)行專業(yè)與行業(yè)對接,讓學(xué)生在上學(xué)期間就擁有專業(yè)實(shí)踐能力和更多從業(yè)經(jīng)驗(yàn),學(xué)校有12個實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及百余個實(shí)驗(yàn)室和實(shí)實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生實(shí)踐提供強(qiáng)大支持。 樂在遠(yuǎn)東 學(xué)校始終將校園文化建設(shè)作為政治教育的重要組成部分,堅(jiān)持以校園科技文化藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、體育文化節(jié)、合唱展演等品牌活動為載體,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。 學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、Qing音樂社、清韻文學(xué)社、國韻相聲社、FE街舞社等70個各類文體社團(tuán),既豐富了校園文化生活,又為文體愛好者提供了交流和學(xué)習(xí)的臺。 三年我校學(xué)生在省部級以上文體競賽中獲獎256人次。 在2019年全國啦啦操聯(lián)賽(長沙站)比賽獲學(xué)校俱樂部青年丙組集體花球、集體自由舞蹈兩項(xiàng)冠軍。 獲黑龍江省高等學(xué)校第二屆校歌國歌大賽一等獎。 學(xué)校積極組織開展暑期“三下鄉(xiāng)”、“五元兩日”生存體驗(yàn)、志愿服務(wù)等社會實(shí)踐活動,豐富多彩的校園文化生活全面服務(wù)學(xué)生成長成才。榮獲2020年黑龍江省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動“優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱號。 獎在遠(yuǎn)東 在校學(xué)生享受“獎、貸、勤、助、補(bǔ)”等各項(xiàng)國家資助政策,我校建立了以助學(xué)貸款為主要渠道、勤工助學(xué)為主要途徑、獎助學(xué)金為激勵方式、困難補(bǔ)助為輔助措施的多元家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助幫扶體系。 學(xué)生在校期間可參評國家獎學(xué)金(8000元/年),國家勵志獎學(xué)金(5000元/年)及學(xué)校獎學(xué)金;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款政策。 學(xué)校設(shè)有學(xué)生資助管理中心,每月安排一定數(shù)量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供幫助。還設(shè)有鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的各類集體和個人獎項(xiàng) 三年,共有1566人次獲得學(xué)校獎學(xué)金,發(fā)放獎學(xué)金64.36萬元;27人次獲得國家獎學(xué)金,666人次獲國家勵志獎學(xué)金,6004人次獲國家助學(xué)金;1495名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過“綠色通道”入學(xué),共為3000多名學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款;為1545人次提供勤工助學(xué)崗位,共發(fā)放勤工助學(xué)崗位工資41.34萬元。 賽在遠(yuǎn)東 學(xué)校堅(jiān)持以提高學(xué)生的專業(yè)能力為目標(biāo),以學(xué)科競賽、課外科技創(chuàng)新活動、技能競賽為載體,采取多種有效措施,不斷強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)。 三年,學(xué)生獲得各類專業(yè)證書1300余次;開展全校性技能大賽64次,參與學(xué)生3000人次,獲得獎項(xiàng)112項(xiàng);學(xué)生參加全國大學(xué)英語競賽、東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽、全國市場營銷大賽等各類競賽獲獎146項(xiàng)。 目前我校已連續(xù)承辦八屆“TRCC全國機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”,并取得豐碩成果。 成才在遠(yuǎn)東 為著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量,學(xué)校秉承“堅(jiān)持以學(xué)生為本,為了每一個學(xué)生終生發(fā)展”的核心理念,將考研工作作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高學(xué)生就業(yè)競爭力、滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需要的強(qiáng)有力抓手,通過舉辦考研輔導(dǎo)小班課等方式,為考研學(xué)子打造個性化輔導(dǎo)方案,助力備考學(xué)生“百米沖刺”。 除舉辦輔導(dǎo)小班課、為考研學(xué)子制訂相應(yīng)獎勵措施之外,學(xué)校還專門在圖書館設(shè)置了考研自專區(qū),并延長開放時間至每日24:00,為同學(xué)們營造良好的考研學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 學(xué)校始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀,為考研學(xué)子助力,引導(dǎo)學(xué)生考研升學(xué)深造,是提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和水的重要途徑之一。 學(xué)校以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作為途徑,以提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本,全力保障畢業(yè)生充分就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量連年提升。 學(xué)校成立雙創(chuàng)學(xué)院,設(shè)置大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心,按要求配齊就業(yè)服務(wù)人員及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師;構(gòu)建了就業(yè)指導(dǎo)與雙創(chuàng)教育“三全四融”教學(xué)實(shí)訓(xùn)育人體系,啟動了“政校企”協(xié)同育人的“1332”就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工程,建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動與實(shí)踐園區(qū),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,啟迪了創(chuàng)造思維,不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,從而提升了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐水。 開放遠(yuǎn)東 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),不斷拓寬國際合作與交流渠道,學(xué)校是教育部中俄經(jīng)濟(jì)類大學(xué)聯(lián)盟成員,已先后與俄羅斯、美國、英國、日本、韓國、新西蘭、泰國等8個國家的45所高校和機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系,互派專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,開展教育和科研合作,構(gòu)筑國內(nèi)外資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的合作框架,努力打造鮮明的國際化辦學(xué),致力于培養(yǎng)具備國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)與國際競爭的國際化人才。 實(shí)現(xiàn)教師互聘、學(xué)生互派,實(shí)施了 “學(xué)分互換”、“本科雙證書”、“本碩連讀”等項(xiàng)目。 為增進(jìn)學(xué)生對多元文化的理解,促進(jìn)國際化人才的培養(yǎng),學(xué)校每年舉辦海外夏、冬令營,歐美短期游學(xué)等多國別多類型的國際交流項(xiàng)目。 (更新于2021年6月)

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