2025年黑龍江考多少分能上九江學院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-22 13:05:21 大風車考試網(wǎng)
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根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù),九江學院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,黑龍江考生上九江學院的分數(shù)在357至450分,位次為64277至12363位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在357至450區(qū)間才能上九江學院。

一、黑龍江考多少分能上九江學院

1、2022年黑龍江考生上九江學院:理科最低分需要379分,錄取最低位次為56783名;

2、2021年黑龍江考生上九江學院:理科最低分需要357分,錄取最低位次為57777名;

3、2020年黑龍江考生上九江學院:理科最低分需要382分,錄取最低位次為64277名;

4、2022年黑龍江考生上九江學院:文科最低分需要432分,錄取最低位次為12363名;

5、2021年黑龍江考生上九江學院:文科最低分需要435分,錄取最低位次為12431名;

6、2020年黑龍江考生上九江學院:文科最低分需要450分,錄取最低位次為12811名;

2025年黑龍江考多少分能上九江學院 附-錄取分數(shù)線

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二、九江學院在黑龍江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年九江學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 黑龍江 理科 本二A 379 56783 省政府
2022 黑龍江 文科 本二A 432 12363 省政府

2、2021年九江學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 黑龍江 理科 本二A 357 57777 省政府
2021 黑龍江 文科 本二A 435 12431 省政府

3、2020年九江學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 黑龍江 理科 本二A 382 64277 省政府
2020 黑龍江 文科 本二A 450 12811 省政府

軍校體檢什么時間

2023年軍校體檢時間還未確定,不同地區(qū)的軍校體檢時間不同,大多是從五月份開始,各單位組織自己的體檢工作,以各單位實際情況為準,通過后,各單位根據(jù)單位指標確定參考編號。

體檢按照《軍隊院校招收學員體格檢查標準》(軍后衛(wèi)〔2016〕305號)執(zhí)行。

體檢結論分為指揮專業(yè)合格、裝甲專業(yè)合格、空降專業(yè)合格、特種作戰(zhàn)專業(yè)合格、防化專業(yè)合格、醫(yī)療專業(yè)合格、油料專業(yè)合格、水面艦艇專業(yè)合格、潛艇專業(yè)合格、潛水專業(yè)合格、雷達專業(yè)合格、測繪專業(yè)合格、其他專業(yè)合格、不合格等14種。

高考志愿填報的注意事項

在志愿填報的過程中,如果能正確把握志愿填報的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報各批次的第一志愿很重要,特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。

在每年的錄取中,總有一部分院校第一志愿生源不足,要錄取第二志愿,甚至通過調劑、降分才能完成招生計劃。因此,不能因為第一志愿滿額率高就忽視第、三志愿填報。在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質量,通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

有些農(nóng)、林礦、油、師范類,或者邊遠地區(qū)、名氣不大的院校,在第一志愿往往也有可能完不成招生計劃,需要到第二、三志愿去補錄。對于這類院校的志愿填報考生要慎重考慮,不要委曲求全,以免錄取后對院校不中意,導致不報到、退學等現(xiàn)象的發(fā)生。

三、九江學院最新介紹

九江學院是經(jīng)國家教育部批準設立的國有公辦全日制本科普通高等院校,辦學歷史可上溯至1901年創(chuàng)辦的但福德醫(yī)院護士學校,現(xiàn)辦學體制為“省市共建、以市為主”。 學校坐落在長江中下游歷史文化名城——江西省九江市,地處贛、鄂、湘、皖四省交界區(qū)域,位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔。名城、名山、名江、名湖造就了九江學院的靈氣,尤其是具有千年歷史、享有“天下書院之首”美譽的白鹿洞書院,更為九江學院賦予了深厚的文化底蘊。 學校占地3443畝,現(xiàn)有主校區(qū)、潯東校區(qū)、廬峰校區(qū)三個校區(qū)。2018年,在九江市委、市政府的大力支持下,整合現(xiàn)有教育資源,投資20億元在主校區(qū)東側新建占地1387畝的新校區(qū)和占地200畝的高端人才公寓,計劃2021年9月投入使用�,F(xiàn)有校舍面積105萬方米。下設23個二級學院,2所“三級甲等”附屬醫(yī)院、1所附屬口腔醫(yī)院,其中第二附屬醫(yī)院在建。2020年招生的本科專業(yè)80個,涵蓋了經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學等學科門類。面向全國30個�。ㄊ�、自治區(qū))招生,全日制在校生3.3萬余人�,F(xiàn)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、生物科學等國家級專業(yè),國際貿(mào)易、凝聚態(tài)物理、植物學、材料加工工程、旅游管理、化學工程與工藝、人體解剖學與組織胚胎學、中國古代文學、政治教育、會計學等省級重點學科。 學校堅持以,貫徹落實黨的十九大和全國教育大會、全國高等學校本科教育工作會議以及全國、全省高校政治工作會議精神,始終堅持以立德樹人為根本,以人才培養(yǎng)為中心,堅持服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,立足九江,面向江西,輻射全國,為長江經(jīng)濟帶、長江中游城市群、江西國家生態(tài)文明試驗區(qū)和鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設提供人才支撐和智力支持,培養(yǎng)綜合素質高、專業(yè)基礎實、實踐能力強,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高級應用型人才。 學校由楊叔子院士擔任名譽校長,潘際鑾院士擔任校學術委員會主任�,F(xiàn)有教職工2669人,其中專任教師1950人,教授、副教授800余人。教師中享受國務院和江西省政府特殊津貼9人,入選江西省“贛鄱英才555工程”3人、省“百千萬人才工程”22人、省“雙千計劃”4人,省級教學名師5人,省金牌教授2人,省級學科帶頭人10人,省優(yōu)秀高技能人才1人。學校聘請程天民院士、嚴陸光院士和李圭白院士等為名譽教授,128位知名專家學者為學校兼職和客座教授。 學校基礎設施齊全,教學樓、實驗樓、圖書館、信息技術樓、田徑運動場和室內(nèi)體育館、學生活動中心等分布于各個校區(qū),計算機網(wǎng)絡覆蓋全校,全面實現(xiàn)了教學、科研和辦公管理的網(wǎng)絡化和校園生活一卡通。圖書館設有1個主館和3個分館,共藏紙質圖書310萬余冊、電子圖書200余萬種,有中外文數(shù)據(jù)庫100余個。建有22個各級各類實驗教學中心,其中有5個省級實驗教學示范中心,56個中央與地方共建基礎實驗室、中央與地方優(yōu)勢學科實驗室及中央財政支持地方高校改革發(fā)展專項資金項目。建有廬山實基地等校內(nèi)外實基地296個�,F(xiàn)有教學科研儀器設備總值3.14億元。 學校持續(xù)深化教育教學改革,大力推進本科教學“質量工程”建設,現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、教學創(chuàng)新團隊、實驗教學示范中心、雙語教學示范課程等35個國家級、省級“質量工程”項目以及271個國家級、省級“本科教學工程”項目。會計學、化學工程與工藝專業(yè)分別列入省一流優(yōu)勢專業(yè)、專業(yè)建設行列,微電子科學與工程、應用物理學、化學工程與工藝、醫(yī)學檢驗技術、臨床醫(yī)學、會計學、護理學、旅游管理等8個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設點�!笆濉币詠�,共獲得省級教學成果一等獎5項、二等獎15項。全面推進素質教育和全員育人,積極探索創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式,深入開展以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、好慣、國學素養(yǎng)等為主要內(nèi)容的“教育”。建立了“五三二一”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系,形成了抱團創(chuàng)業(yè)、集群創(chuàng)業(yè)、無縫創(chuàng)業(yè)等,得到江西省委、省政府領導的充分肯定,并榮獲“中國高校創(chuàng)業(yè)教育示范單位”稱號。注重發(fā)揮校園文化育人功能,精心打造“濂溪講壇”文化品牌,先后邀請國內(nèi)外180多位知名專家學者做客講壇,該講壇獲評“江西省高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎”。深入開展讀書月、國學經(jīng)典誦讀、科技文化節(jié)等精品校園文化活動,著力打造“暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐活動品牌,全面提升學生綜合素質。年來,在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等各類賽事中取得了優(yōu)異成績。 學校實施化發(fā)展戰(zhàn)略,堅持文理工醫(yī)多學科協(xié)調發(fā)展,適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,著力打造優(yōu)勢學科集群。依托九江地區(qū)廬山、長江、鄱陽湖獨特的資源和區(qū)位優(yōu)勢,深入推進“山江湖”學科群建設工程,辦學和優(yōu)勢日益彰顯。2017年,學校被列為江西省“十三五”期間擬立項建設碩士學位授予單位,積極推進碩士學位授予單位申報工作;依托“學科聯(lián)盟”,與南昌大學、江西財經(jīng)大學、贛南師范大學簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議,從2017年起開展“聯(lián)合招生、獨立培養(yǎng)”工作,已先后獨立、聯(lián)合、合作培養(yǎng)研究生275人。 學校積極推進科技創(chuàng)新臺建設,建有廬山文化研究中心、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟研究中心、長江中游城市群與昌九一體發(fā)展研究中心、沿江產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究中心、柬埔寨研究中心、國際農(nóng)村醫(yī)學教育研究中心、高等教育與學科發(fā)展研究中心等科研機構。學�,F(xiàn)有院士工作站2個、博士后科研工作站1個;省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個;省級重點實驗室和工程技術研究中心5個;省級社科重點研究基地2個;省文化藝術科學重點研究基地1個;省高校人文社科重點研究基地2個;省級大學科技園1個。柔性引進了耶魯大學、清華大學、華中科技大學、中國人民大學、上海交通大學和中國科學院化學所等多個高端學術團隊。“十二五”以來,學校共獲批國家社會科學基金項目25項、國家自然科學基金項目164項;榮獲江西省自然科學獎二等獎2項、三等獎3項,省社科優(yōu)秀成果獎36項;獲批國家授權專利614項。 學校始終堅持以服務地方發(fā)展為使命,深入推進產(chǎn)教融合和政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新。積極對接長江經(jīng)濟帶、長江中游城市群、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)等重大戰(zhàn)略需求,創(chuàng)建江西省長江經(jīng)濟帶綠色發(fā)展研究中心、江西長江經(jīng)濟帶研究院、長江綠色氫能產(chǎn)業(yè)研究院、星火有機硅產(chǎn)業(yè)研究中心、江西油茶研究中心等科研臺,積極服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,形成了鮮明的地域和優(yōu)勢。同時,學校作為國家教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”和江西省“卓越工程師培養(yǎng)計劃”高校,積極開展“卓越醫(yī)生”和“卓越工程師”培養(yǎng)。學校建有省級大學科技園,入園企業(yè)70家,先后獲批省級科技企業(yè)孵化器和眾創(chuàng)空間,得到了江西省委主要領導的充分肯定。 學校努力承擔文化傳承創(chuàng)新使命,大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。依托以廬山為地標的優(yōu)秀文化資源,形成了以廬山文化研究、陶淵明研究、陳寅恪研究、世界名山研究以及非物質文化遺產(chǎn)挖掘與研究等為的主要研究方向和研究團隊,并取得了豐碩成果。廬山文化傳承與傳播協(xié)同創(chuàng)新中心獲批江西省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。創(chuàng)建了江西省高校首個“非物質文化遺產(chǎn)研究基地”。先后組織召開世界名山學術研討會、長江公共外交高峰論壇、鄱陽湖高層論壇、陶淵明國際學術研討會、陳寅恪學術研討會等高水的學術會議,得到了國內(nèi)外廣泛關注與好評。 學校持續(xù)深化對外合作交流,國際化辦學水不斷提升。先后與俄羅斯、德國、法國、芬蘭、韓國、柬埔寨、美國、日本、泰國及英國等10多個國家的高校及科研機構建立了穩(wěn)定的合作與交流關系;已獲教育部批準設立中俄本科合作辦學項目,加入中俄“長江—伏爾加河”高校聯(lián)盟。積極聘請高水的海外專家學者來校任教、講學和合作研究;組織學校師生積極參與國際交流活動。組織舉辦首屆中柬友好關系學術研討會、農(nóng)村醫(yī)學教育國際研討會等學術會議。學校作為國務院僑辦華文教育基地,深入拓展?jié)h語國際推廣和華文教育。積極創(chuàng)辦海外孔子學院,與柬埔寨皇家科學院和美國薩凡納州立大學分別合作設立孔子學院(語言交流合作中心)。2009年12月,時任政治局常委、國家副主席的出席了柬埔寨皇家科學院孔子學院揭牌儀式,譽之為“中柬人文交流的里程碑”,柬埔寨孔子學院先后3次獲評“全球先進孔子學院獎”,并被納入“全球示范孔子學院”建設行列。學校持續(xù)拓展留學生中文、臨床醫(yī)學等專業(yè)教育,現(xiàn)有來自巴基斯坦、柬埔寨、印度、贊比亞等21個國家的370名留學生在校學習。 學校堅持“依法治校、質量立校、人才強校、

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