湖北考多少分能上南京信息職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京信息職業(yè)技術學院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上南京信息職業(yè)技術學院的分數(shù)在377至377分，位次為131336至62603位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在377至377區(qū)間才能上南京信息職業(yè)技術學院。

一、湖北考多少分能上南京信息職業(yè)技術學院

1、2021年湖北考生上南京信息職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要422分，錄取最低位次為77868名;

2、2022年湖北考生上南京信息職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要403分，錄取最低位次為131336名;

3、2021年湖北考生上南京信息職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要386分，錄取最低位次為117099名;

4、2020年湖北考生上南京信息職業(yè)技術學院：理科最低分需要381分，錄取最低位次為127745名;

5、2020年湖北考生上南京信息職業(yè)技術學院：文科最低分需要377分，錄取最低位次為62603名;

二、南京信息職業(yè)技術學院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年南京信息職業(yè)技術學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	422	77868	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	386	117099	省政府

2、2022年南京信息職業(yè)技術學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	物理	物理+不限	�？�	403	131336	省政府

3、2020年南京信息職業(yè)技術學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	專科	381	127745	省政府
2020	湖北	文科	-	�？�	377	62603	省政府

高考志愿怎樣進行投檔

(一)按每批招生計劃數(shù)(含公費生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例，劃定該批的投檔最低控制分數(shù)線;

(二)在每批投檔最低控制分數(shù)線上，根據(jù)學校的招生計劃數(shù)，按考生志愿的先后次序，按學業(yè)考試七科總分從高分到低分進行投檔。投檔時，分別按公費計劃數(shù)對應公費志愿、擇校計劃數(shù)對應擇校志愿，先投第一志愿，若不滿員，再投第二志愿，……依次類推;

(三)每批設“高分優(yōu)先投檔線”，對高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;

(四)對于在兩個不同批次安排了招生計劃的學校，若在前一批投檔最低控制分數(shù)上未完成該批招生計劃，其剩余計劃數(shù)并入該校后一批次計劃完成。若招生學校在后一批次的投檔最低控制分數(shù)線上未能完成招生計劃，由市招考辦調(diào)整該校的投檔控制分數(shù)線直至完成其招生計劃。

(五)面向全市招生的學校是按各區(qū)的批次最低控制分數(shù)線上投檔。

(六)招生學校如無特殊理由，對所有投檔的考生均必須被錄取，不得退檔。

文科公辦二本多少分能考上

每所院校在每個省份的錄取分數(shù)線各不相同，所以公辦二本大學多少可以考上的問題并沒有唯一的答案。

從2022年各省教育考試院公布的高校最低分數(shù)線可以發(fā)現(xiàn)，基本上只要成績壓二本批次線就能讀公辦二本大學，只不過可選的學校比較少，能讀的專業(yè)一般也是高收費的。如果想讀公辦二本大學的普通專業(yè)，文科成績至少要比二本線高出20分左右，理科至少高出10分左右。

三、南京信息職業(yè)技術學院最新介紹

　　南京信息職業(yè)技術學院屬國有公辦院校，是*高水平高職學校、國家示范性（骨干）高職院校、教育部優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校培育校。 學校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學校，是新中國成立后的第一所電子類中等專業(yè)學校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學六十七年來，為社會輸送了七萬余名技術技能型人才。學校地處仙林大學城，占地近1000畝，建筑面積38.1萬平方米，在校生13200余人，現(xiàn)有教職工753人，專任教師465人，固定資產(chǎn)12.74億元，各類教學、科研儀器設備總值2.28億元。學校設有電子信息學院、智能制造學院、智能交通學院、網(wǎng)絡與通信學院、數(shù)字商務學院、人工智能學院、數(shù)碼藝術學院、士官學院、教育培訓學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院、素質(zhì)教育部、體育部等13個教學部門。 　　學校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓，堅持“服務全體學生，服務地方經(jīng)濟，服務信息產(chǎn)業(yè)”的辦學宗旨，圍繞信息產(chǎn)品制造、信息網(wǎng)絡、信息技術服務三大專業(yè)集群，開設51個專業(yè)，包括8個國家重點建設專業(yè)（群）、2個江蘇省高校品牌專業(yè)建設工程項目、5個江蘇省高水平骨干專業(yè)、3個省級品牌專業(yè)、3個省級特色專業(yè)、4個省級重點建設專業(yè)群、6個省級重點建設專業(yè)，學校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個，高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個；服務空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養(yǎng)，開設有士官專業(yè)4個。學校建有國家級實訓基地3個，省級實訓基地6個，校內(nèi)實驗實訓室215個，校外實訓基地400余家。 　　學校立足人才培養(yǎng)，構建學校、地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)互相協(xié)作、資源整合協(xié)同育人體系，與華為、新華三、中興、數(shù)夢工場、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院，將企業(yè)的核心優(yōu)質(zhì)技術和資源融入到人才培養(yǎng)全過程。與昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展學徒培養(yǎng)項目，推廣“開發(fā)區(qū)政府+學校+園區(qū)企業(yè)群”合作模式，發(fā)揮開發(fā)區(qū)在人才培養(yǎng)上的作用，提升學校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的匹配度，其中“昆山學院”入選教育部首批現(xiàn)代學徒制試點項目。 　　學校現(xiàn)有在職副高及以上職稱教師257人；具有博士碩士學位教師548人；國家級教學名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國技術能手2人，省級教學名師3人，江蘇省五一勞動獎章獲得者2人，省優(yōu)秀教育工作者2人，江蘇工匠1人，江蘇五一創(chuàng)新能手3人，江蘇技術能手4人；國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊5個、省級科技創(chuàng)新團隊1個；江蘇省“333”工程培養(yǎng)對象17人；省雙創(chuàng)博士1人；省“青藍工程”培養(yǎng)對象34人；六大人才高峰培養(yǎng)對象3人，省思政“領航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選1人。學校還聘請了700余名企事業(yè)單位的管理、技術骨干擔任兼職教師。 　　近年來，獲得56項國家自然科學基金、國家社會科學基金項目、全國教育科學與規(guī)劃課題、教育部人文社會科學研究項目、省自然科學基金、省科技廳科技支撐計劃、省社會科學基金項目、省教改重中之重等省級以上科研項目，項目資助經(jīng)費達7000余萬元，承接企業(yè)橫向項目近700項，實現(xiàn)社會服務經(jīng)費到賬1.44億元，獲得各類知識產(chǎn)權530余項，在各類期刊發(fā)表論文5200余篇。 　　學校擁有江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地、江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定基地、江蘇省軟件產(chǎn)業(yè)人才培訓基地、中國認證認可協(xié)會教育培訓基地、信雅達IT培訓園、南信?阿里云大數(shù)據(jù)學院、埃斯頓機器人學院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培訓基地等政校企行合作社會服務平臺，努力在提升關鍵技術的控制力、先進制造業(yè)的引領力、產(chǎn)業(yè)鏈條的整合力、國際標準的主導力等方面下功夫，育訓技術技能人才，提升學校服務江蘇產(chǎn)業(yè)轉型升級的能力，積極實踐落實江蘇省委省政府提出的中國制造看江蘇的歷史責任。08年至今，累計各類技術培訓127935人次。 　　學校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、新加坡、印度、芬蘭、德國、新西蘭、南非、越南、泰國、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國家的高等院校和教育機構建立友好交流關系，拓展師生境外交流學習渠道，以多種形式開展師生長短期海外研修項目。 　　學校主動響應“一帶一路”倡議，不斷進行高職教育對外開放的新探索。起招收來自老撾、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦、埃塞俄比亞的學歷留學生，連續(xù)五年獲得江蘇省政府設立的“留學江蘇政府獎學金”；與中郵建技術有限公司、埃塞俄比亞阿斯大學校企校共同培養(yǎng)通信技術人才項目入選江蘇省教育廳2018/2019年度“留學江蘇優(yōu)秀人才遴選計劃”；2019年起承接了中南高級別人文交流機制子項目-南非學生來華學習實習項目。 　　學校是工信部電子信息專指委主任委員單位，全國《悉尼協(xié)議》應用研究高職院校聯(lián)盟牽頭單位、江蘇省信息化教學指導委員會主任單位、中國陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會理事長單位，是國家發(fā)改委產(chǎn)教融合項目建設單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、首批“三全育人”綜合改革試點單位、全國最大規(guī)模的信息士官生定向培養(yǎng)單位。曾先后入選高職社會服務貢獻度全國50強、高職教學資源全國50強、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校20強、科技競爭力全國高職第30位。近年來，學校獲得江蘇省“五一”勞動獎狀、全國群眾體育先進單位、全國國防教育特色學校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、江蘇省文明校園、省平安校園建設示范校、首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗�！钡葮s譽50余項。 　　學校堅定不移地以*新時代**思想為指導，深入貫徹全國教育大會精神，認真落實上級黨組織決策部署，圍繞全面實施*高水平高職學校建設任務、江蘇高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計劃和省高水平高等職業(yè)院校建設任務，堅持以立德樹人為宗旨，教學質(zhì)量為基石，隊伍建設為根本，產(chǎn)教融合為主線，校園文化為引領，軍民融合為優(yōu)勢，對外合作為促進、信息生態(tài)為支撐，力爭建成產(chǎn)業(yè)契合度、校企協(xié)同度、師生認同度、國際合作度、就業(yè)滿意度、行業(yè)認可度、社會美譽度等全面提升、綜合實力國內(nèi)領先的高水平高等職業(yè)教育名校。 更新于2020年4月