哈爾濱外地人小孩上學(xué)條件有哪些,需要借讀費(fèi)嗎

2024-05-24 07:40:55 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

很多在外地打工生活的家長(zhǎng)想要自己的孩子就近上學(xué)，卻不知道有什么樣的條件和流程，下面大風(fēng)車(chē)小編為大家收集整理的關(guān)于外地人員的小孩在本地上學(xué)需不需要借讀費(fèi)？外地戶(hù)口上學(xué)的相關(guān)問(wèn)題。

1、哈爾濱外地人小孩上學(xué)條件要求

在我市工作居住的外地人員適齡隨遷子女?dāng)M在我市接受義務(wù)教育的，由區(qū)、縣(市)教育局統(tǒng)籌安置，各中小學(xué)校(含民辦)不得直接招收隨遷子女入學(xué)。也就是說(shuō)哪些學(xué)校(含民辦)可以接收什么范圍內(nèi)的隨遷子女報(bào)名，由區(qū)、縣(市)教育局統(tǒng)籌、明確。凡是有在我市公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀意愿的適齡隨遷子女，能夠100%安置到公辦學(xué)校就讀。

適齡隨遷子女進(jìn)行線上報(bào)名時(shí)，需提供父母雙方或一方及隨遷子女的戶(hù)口簿、在我市居住的居住證。

區(qū)、縣(市)教育局要按照“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”原則，根據(jù)轄區(qū)內(nèi)外來(lái)務(wù)工人員居住的實(shí)際情況，按照相對(duì)就近的原則，統(tǒng)籌安置隨遷子女就學(xué)，確保“應(yīng)入盡入”，各中小學(xué)校(含民辦)不得直接招收隨遷子女入學(xué)。

適齡兒童與監(jiān)護(hù)人不在同一戶(hù)籍或者戶(hù)籍與常住地址不一致的如何就學(xué)?

適齡兒童與監(jiān)護(hù)人不在同一戶(hù)籍、戶(hù)籍與常住地址(住宅產(chǎn)權(quán)證等)不符的，區(qū)、縣(市)教育局根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排學(xué)校就學(xué)。

2、哈爾濱農(nóng)民工子女教育政策規(guī)定

1、明確農(nóng)民工子女的教育財(cái)政責(zé)任主體。中央財(cái)政在安排有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)資金時(shí)，向接受農(nóng)民工子女就讀人數(shù)較多的地區(qū)給予傾斜，并明確要求地方加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女就讀學(xué)校的投入。支持地方政府切實(shí)改善進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就讀學(xué)校的辦學(xué)條件，使地方城市學(xué)校有更大的能力接受更多的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就讀。中央和省級(jí)政府設(shè)立進(jìn)城農(nóng)民工的子女教育專(zhuān)項(xiàng)資金，并加強(qiáng)調(diào)控和監(jiān)督，按實(shí)際招收農(nóng)民工子女人數(shù)劃撥到各地，分擔(dān)流入地政府和學(xué)校的財(cái)政壓力3。運(yùn)用財(cái)政轉(zhuǎn)移支付政策分擔(dān)和配置義務(wù)教育資源，解決農(nóng)民工子女教育問(wèn)題。
2、建立完善的教育法制和政策體系。國(guó)家應(yīng)從法律角度，盡快明確農(nóng)民工子女受教育的權(quán)利，明確規(guī)定他們的平等教育權(quán)。使各級(jí)政府、教育等機(jī)構(gòu)在處理農(nóng)民工子女教育問(wèn)題時(shí)，有法可依;農(nóng)民工家庭和子女在維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí)，有明確的法律憑證。
3、鼓勵(lì)和支持更多的民辦學(xué)校參與農(nóng)民工子女教育。降低民辦學(xué)校的辦學(xué)門(mén)檻。在當(dāng)前農(nóng)民工子女?dāng)?shù)量大幅增加、公辦義務(wù)教育資源供給有限的客觀現(xiàn)實(shí)下，應(yīng)允許農(nóng)民工子女學(xué)校繼續(xù)存在，扶持尚不具備基本條件的農(nóng)民工子女學(xué)校積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校4。根據(jù)實(shí)際情況，降低民辦學(xué)校的辦學(xué)門(mén)檻，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與創(chuàng)辦以接納農(nóng)民工子女為主的民辦學(xué)校。
4、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)，營(yíng)造和諧平等的成長(zhǎng)環(huán)境。本地學(xué)校既然接收了農(nóng)民工子女入學(xué)，就要關(guān)愛(ài)這些孩子，讓孩子有機(jī)會(huì)享受同等的教學(xué)條件、教育資源，客觀看待他們與城市孩子在家庭背景、環(huán)境教育、生活習(xí)慣等方面的諸多差異，讓農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)。本地居民應(yīng)該從心理上接納農(nóng)民工及其子女，以平等的眼光看待他們。社會(huì)輿論應(yīng)該發(fā)揮作用，社會(huì)各界要關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題，并且給予農(nóng)民工幫助平臺(tái)。國(guó)家教育部目前針對(duì)農(nóng)民工子女教育政策的方面主要包括，鼓勵(lì)并且支持更多的民辦學(xué)校能夠參與到農(nóng)民工子女的教育當(dāng)中，不斷建立完善的教育法制和政策體系，最重要的是必須要關(guān)注農(nóng)民工子女的健康成長(zhǎng)，給農(nóng)民工子女營(yíng)造出一個(gè)和諧平等的教育成長(zhǎng)環(huán)境。