湖南應用技術學院高考錄取分數(shù)線是多少

2024年高考多少分能上湖南應用技術學院？湖南應用技術學院是什么樣的大學？本文將奉上湖南應用技術學院2023年投檔分數(shù)線位次排名，供考生參考閱讀。

一、2023年湖南應用技術學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本�。�

2023年湖南應用技術學院在湖南各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

二、湖南應用技術學院2023年錄取分數(shù)線（在各�。�

以下是湖南應用技術學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

三、湖南應用技術學院是什么檔次

四、湖南應用技術學院的師資力量

學�，F(xiàn)有教師998人，其中專任教師506人，外聘教師492人，具有碩士、博士學位724位，高級職稱教師410人；現(xiàn)有全日制學生15355人，其中本科生12372人，�？粕�2983人。學校設有農林科技學院、機電工程學院、經(jīng)濟管理學院、設計藝術學院、信息工程學院、外國語學院、文化傳媒學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院和繼續(xù)教育學院、公共藝術中心、體育與健康教學研究部，開設有園林、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、機械設計制造及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程等23個本科專業(yè)，以及數(shù)字媒體藝術設計、商務英語等13個專科專業(yè)。 升本以來，學校堅持內外協(xié)同共建實踐教學臺，深入推進產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人機制，學校先后與湘云生物科技、中國兵器江麓機電集團有限公司等企業(yè)深入開展校企合作，先后與 170 家社會相關企業(yè)及各政府機關單位簽 署了校企、校地聯(lián)合辦學及產(chǎn)學研用協(xié)同育人協(xié)議，與行業(yè)企業(yè)共建穩(wěn)定的實、 實訓基地 97 個。建成工程實踐基地13個，建成了五個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，四個省級校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，建有湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地 1 個，累計吸納13290名學生到基地實實訓；加強教學資源，尤其是校內實驗實訓條件建設，科學整合校內資源，建成校內專業(yè)實驗（實訓）室109個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室45個，大師工作室1個，校內外創(chuàng)業(yè)孵化基地6個，已構成了以學校七大實驗實訓中心（實訓場）為主的校內實驗實訓體系，能基本滿足學校所建設專業(yè)的實踐教學需要。 目前，學校辦學以本科教育為主，在學科、專業(yè)設置上確定了以農科為，工、管為主體，農、工、管、經(jīng)、文、藝等協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系建設思路。學科、專業(yè)建設不斷取得新進展，現(xiàn)有省“雙一流”應用學科 1 個，省“一流”專業(yè) 3 個，省“十三五”綜合改革試點專業(yè) 1 個，水產(chǎn)養(yǎng)殖學、設計學、機械設計制造與自動化、行政管理學和計算機應用技術5個學科列為校級重點建設學科；英語、漢語言文學、馬克思主義理論等3個學科列為“十四五”校級重點培育學科。“園林”“水產(chǎn)養(yǎng)殖學”“行政管理”“機械設計制造及其自動化”“環(huán)境設計”等5個專業(yè)立項為校級一流專業(yè)建設點。《園林設計初步》《大學計算機》《攝影基礎》等14門課程立項為省級一流課程，《裝飾識圖與制圖》《電工電子技術》等13門課程認定為校級一流課程。 學校自開辦以來，先后培養(yǎng)了大、中專畢業(yè)生4萬余人，面向社會培訓各類技術人員3萬余名，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。建校以來畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)列同類院校前茅，除因疫情影響的2020年之外，學生就業(yè)率均在91％以上。學校先后獲得“中國民辦高等教育優(yōu)秀院�！�、“全國民辦教育先進集體”、“湖南省職業(yè)教育先進單位”、“湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“湖南省十佳民辦學校”等榮譽稱號300多項。中國教育報、《人民日報》海外版、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、新湖南、紅網(wǎng)、湖南衛(wèi)視、常德電視臺、常德日報等國家級、省市級新聞媒體相繼對學校進行了專題報道，被譽為“應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的搖籃”。 湖南應用技術學院將堅持以***為指引，堅持*辦學方向，依法辦學、科學治校，五育并舉、立德樹人，秉承“博今古、承文明、強技能、事國家”的校訓，“知難而進、自強不息”的辦學精神，遵循“以教學為中心，以質量為根本，以市場為導向，以創(chuàng)新為引領，以立品牌”的辦學思路，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質應用型人才。