小學兩學一做教育活動方案

一、目標要求

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署�！皟蓪W一做”學習教育，基礎在學，關(guān)鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員。

在黨員中開展“兩學一做”學習教育，要立足單位實際，緊緊圍繞培養(yǎng)*合格建設者和可靠接班人，與全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務結(jié)合起來，從黨員的思想狀況、文化水平和工作學習出發(fā)，注重融合結(jié)合、抓細抓實，引導廣大黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，自覺用*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在敬業(yè)修德、勤學奉獻中發(fā)揮先鋒模范作用，進一步推動形成優(yōu)良校風、教風和學風。

二、主要舉措

(一)學習討論

1.明確學習內(nèi)容。認真組織學習黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習《*系列重要講話讀本(2017年版)》，*視察重慶重要講話。黨員領導干部還要學習《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》《黨政領導干部選拔任用工作條例》《事業(yè)單位領導人員管理暫行規(guī)定》等重要法規(guī)制度和《*談治國理政》《*重要講話文章選編(領導干部讀本)》。同時，還要組織學習關(guān)于黨員教育管理、黨內(nèi)政治生活等方面的基本制度、基本規(guī)范、基本要求，特別是市委《落實全面從嚴治黨責任實施辦法(試行)》和區(qū)委《關(guān)于加強中小學黨的建設工作的意見》等文件。

2.抓好學習研討。全體黨員要按照要求認真進行自學，在此基礎上，按照“三會”的要求，黨支部每季度召開1次全體黨員大會，每月召開1次支委會，每月集中學習1?2次。分別圍繞區(qū)委確定的3個專題組織黨員學習討論。第一個專題圍繞學視察重慶重要講話精神、學習領會中國夢、“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念、深入領會*政治制度優(yōu)越性等內(nèi)容。第二個專題重點學習黨章黨規(guī)嚴守黨的紀律和規(guī)矩、深入學習領會全面從嚴治黨要求、深入學習領會依法治國等內(nèi)容。第三個專題重點學習主動適應把握引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、改革是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招等內(nèi)容。黨員領導干部要參加所在黨支部的集中學習討論，帶頭談體會、談認識、談不足;其他黨員要結(jié)合學習專題，聯(lián)系自身實際，踴躍發(fā)言，交流心得。

3.豐富學習方式。對領導班子成員，要高標準、嚴要求，從嚴督促落實自學時間，緊密結(jié)合領導工作實際，讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學;對教師黨員，要根據(jù)教學任務合理安排學習時間，必要時抽出節(jié)假日、寒暑假安排集中學習討論;運用微黨課、微動漫、微視頻、微組織生活會等，滿足黨員學習需求。

(二)專題黨課

1.全面落實黨組織書記講黨課制度。黨支部每季度至少上1次黨課。黨支部書記要結(jié)合實際為黨員上黨課�！捌咭弧鼻昂螅�結(jié)合開展紀念建黨95周年活動，圍繞弘揚黨的光榮傳統(tǒng)、踐行五大發(fā)展理念、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、爭做合格共產(chǎn)黨員，集中安排一次主題黨課。

2.增強黨課實效。講黨課注重采取既嚴肅認真又生動活潑的形式，講深講透黨的理論、黨章黨規(guī)等基本內(nèi)容，增強黨課的吸引力和感染力。

(三)專題組織生活會和民主評議

1.開好專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。會前，支部班子及其成員要面向黨員和師生群眾廣泛征求意見建議，查擺突出問題，進行黨性分析;會上，要認真開展批評和自我批評，研究提出整改措施。同時，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

2.開展民主評議黨員。黨支部召開全體黨員會議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對每名黨員進行評議。根據(jù)民主評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚，對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

3.召開領導班子專題民主生活會。以“兩學一做”為主題，召開年度民主生活會。領導班子和黨員領導干部要把自己擺進去，查找存在的問題，提出整改措施，開展積極的批評與自我批評。

(四)抓好整改

1.深入查找問題。把查問題、找問題、改問題貫穿學習教育始終，學校黨支部要深入開展“萬名教師大家訪”活動，要采取設置意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷、師生座談等形式，廣泛聽取師生群眾的意見建議，查實找準黨組織班子和黨員個人存在的突出問題。

2.切實整改問題。根據(jù)收集到的意見建議，建立問題臺賬，逐一明確整改措施、責任人和完成時限并公示;黨員個人要列出問題清單，認真整改。通過整改，切實解決一些學校黨的組織和工作覆蓋不到邊，黨對學校的領導弱化或缺失等問題;切實解決一些學�！爸貥I(yè)務、輕黨建”“重教書、輕育人”的問題，解決黨組織活動和工作不經(jīng)常、不正常，參與重大決策機制不健全，學校黨組織的政治核心作用和基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不明顯等問題;切實解決一些學校黨員領導干部黨建意識淡漠，管黨治黨責任不落實，工作消極懈怠等問題;切實解決一些教師黨員價值取向扭曲、師德失范，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，妄評亂議、隨波逐流等問題。

3.引導黨員發(fā)揮作用。對黨員領導干部，重點踐行“三嚴三實”要求，引導他們做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部;對教師黨員，重點加強師德師風建設，引導他們敬業(yè)修德、教書育人，爭當“育人標兵”;結(jié)合創(chuàng)建服務型基層黨組織，廣泛開展黨員志愿服務、承諾踐諾、結(jié)對幫帶等活動，引導廣大黨員直接聯(lián)系服務師生群眾。

4.做到兩手抓、兩促進。注重把學習教育與推動教育事業(yè)健康發(fā)展和落實立德樹人根本任務結(jié)合起來，與完成年度工作目標任務結(jié)合起來，做到有機融合、相互促進，切實用推進工作的成果檢驗學習教育的成效。

三、組織領導

1.成立領導小組。成立以校長、書記為組長，副校長、副書記及相關(guān)中層干部為成員的領導小組。把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，精心制定方案，強化組織保障，落實主體責任，做到盡好責、抓到位、見實效。

2.確保教育成效。認真落實中央和市委統(tǒng)一部署，確保上級要求不變通、不走樣，還要結(jié)合實際、積極探索，在解決問題上下功夫，不斷增強學習教育的吸引力和感染力，激發(fā)基層黨支部的活力，提升廣大黨員參與學習教育的熱情。廣大黨員要保證充分的學習時間，積極撰寫學習心得體會，認真撰寫黨性分析材料，查找問題、剖析原因，明確努力方向。黨支部在深入征求意見的基礎上，要引導教師黨員嚴格對照黨章及“四有”合格黨員的標準，分別制定“責任清單”和“負面清單”，進一步明確應該做什么，不做什么。對于群眾反映的突出問題，邊學邊改，立改立行，確保學習教育取得實效。

3.加強宣傳引導。針對黨員多樣化學習需求，發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，充分利用學校網(wǎng)站、微信公眾平臺等新媒體及時推送學習內(nèi)容。引導黨員利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、七一網(wǎng)和重慶黨員教育、共產(chǎn)黨員等微信易信公眾號以及遠程教育平臺，積極開展自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。