吉林考多少分能上青島科技大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，青島科技大學(xué)在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上青島科技大學(xué)的分?jǐn)?shù)在488至518分，位次為19331至17019位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年吉林高考考生需要考在488至518區(qū)間才能上青島科技大學(xué)。

一、吉林考多少分能上青島科技大學(xué)

1、2022年吉林考生上青島科技大學(xué)：理科最低分需要489分，錄取最低位次為19331名;

2、2021年吉林考生上青島科技大學(xué)：理科最低分需要488分，錄取最低位次為17019名;

3、2020年吉林考生上青島科技大學(xué)：理科最低分需要518分，錄取最低位次為17553名;

二、青島科技大學(xué)在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年青島科技大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本一A	489	19331	省政府

2、2021年青島科技大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本一A	488	17019	省政府

3、2020年青島科技大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本一A	518	17553	省政府

怎樣科學(xué)填報(bào)�？浦驹�

以技術(shù)型專業(yè)為主

對(duì)專科生來(lái)說(shuō)，學(xué)歷起點(diǎn)要比本科生低，想要實(shí)現(xiàn)超越本科生就需要付出更多的努力。

需要注意的是�？剖且月殬I(yè)教育為主，重點(diǎn)培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實(shí)操能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)，在實(shí)操上要比本科生更具有優(yōu)勢(shì)。

因此，專科考生在選擇專業(yè)的時(shí)候，需要盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè)，并且要熟練掌握專業(yè)技能和知識(shí)，等到就業(yè)時(shí)就會(huì)有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，更容易找到合適的工作。

如果你是女生，可以選擇計(jì)算機(jī)類，方向可以選擇前端、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，女生做美工還是非常不錯(cuò)的;還可以選擇教育類、小學(xué)教育、學(xué)前教育都相對(duì)來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，至少后期就業(yè)有保障。還有護(hù)理、空乘、新聞?lì)惗际遣诲e(cuò)的選擇。

盡量選擇去大城市讀書(shū)

城市的經(jīng)濟(jì)水平越發(fā)達(dá)，所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對(duì)越多。并且，大城市各方面的建設(shè)都會(huì)比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機(jī)會(huì)。

除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業(yè)，就業(yè)需求相對(duì)較大，專科生會(huì)有更多的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。

單從這一點(diǎn)上來(lái)看，�？粕�在填報(bào)志愿的時(shí)候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開(kāi)闊的眼界和視野，更容易把握住機(jī)會(huì)。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對(duì)要困難一些。

報(bào)考實(shí)力較強(qiáng)的院校

即使是�？�，也有一些非常不錯(cuò)的�？圃盒�，像深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等等都是不錯(cuò)的選擇。

�？圃盒Ｖ�，有一些非常突出的高校，他們被稱之為，專科中的211，就是國(guó)家示范性高職院校和國(guó)家骨干性高職院校。實(shí)力都很不錯(cuò)，可以優(yōu)先考慮。

同時(shí)，要盡可能選報(bào)與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè)，主要是為了自己后期學(xué)歷提升做準(zhǔn)備。

院校梯度設(shè)置要合理

并不是說(shuō)，專科院校就能夠隨便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此�？粕�在填報(bào)志愿的時(shí)候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的填報(bào)策略。

什么是有序志愿

有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分?jǐn)?shù)更高，也不會(huì)被錄取。只有當(dāng)?shù)谝恢驹傅膶W(xué)生人數(shù)不足時(shí)，才會(huì)選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。

順序志愿是指多個(gè)院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現(xiàn)為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學(xué)院或第二志愿學(xué)院，同一學(xué)院的考生將分別排隊(duì)，然后根據(jù)成績(jī)向相應(yīng)學(xué)院報(bào)到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分?jǐn)?shù)”進(jìn)行歸檔。在一批錄取過(guò)程中，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，所有學(xué)校只能同時(shí)錄取同一順序的志愿考生；對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，一批分?jǐn)?shù)線以上的所有考生，只能在同一時(shí)間內(nèi)按照同一順序的志愿進(jìn)行檢索和備案。

高考志愿填報(bào)技巧

在填表過(guò)程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報(bào)非常重要，尤其是在一些著名的大學(xué)。然而，這并不意味著第二個(gè)或第三個(gè)志愿不再重要。

在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過(guò)調(diào)整和降低分?jǐn)?shù)來(lái)完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報(bào)。填報(bào)第二志愿和第三志愿時(shí)，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質(zhì)量，從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取，每年以政策和志愿分?jǐn)?shù)的形式招收一些高分考生。

一些農(nóng)林、礦業(yè)、石油、師范院校，或邊遠(yuǎn)地區(qū)、不知名的院校，在第一志愿中也可能無(wú)法完成招生計(jì)劃，需要到第二志愿或第三志愿中補(bǔ)齊。對(duì)于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協(xié)，以避免錄取后不喜歡高校，導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象。

三、青島科技大學(xué)最新介紹

青島科技大學(xué)是一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的多科性大學(xué)。學(xué)校是國(guó)家“111計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省屬重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、山東省“強(qiáng)特色”高水平大學(xué)、山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高�！薄叭珖�(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”和“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！�，榮獲“山東省第一屆省級(jí)文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)，被社會(huì)贊譽(yù)為“中國(guó)橡膠工業(yè)的黃埔”。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1950年的沈陽(yáng)輕工業(yè)高級(jí)職業(yè)學(xué)校，1956年遷至青島。1958年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)組建為山東化工學(xué)院，開(kāi)始了正式舉辦高等教育的歷程。1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島化工學(xué)院，1998年由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東省；2001年青島工藝美術(shù)學(xué)校并入，2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島科技大學(xué)。2002年8月嶗山校區(qū)投入使用，2009年高密校區(qū)投入使用，2017年山東省化工研究院整建制并入，2019年中德國(guó)際合作區(qū)（中德校區(qū)）投入使用，學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷譜寫(xiě)新篇章。 當(dāng)前，學(xué)校形成了青島、高密、濟(jì)南“三地五校區(qū)”的辦學(xué)格局，校舍面積92萬(wàn)平方米，圖書(shū)館館藏各類文獻(xiàn)資料340余萬(wàn)冊(cè)、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)74個(gè)，固定資產(chǎn)總值37億元。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2800余人，其中院士2人、雙聘院士11人，中科院“*”人選3人，國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃（*）領(lǐng)軍人才（教學(xué)名師）2人，*1人，國(guó)家杰青3人，國(guó)家優(yōu)青2人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家4人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選3人，全國(guó)優(yōu)秀教師10人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼46人，“泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人才”2人，“泰山學(xué)者”特聘專家（教授）、海外特聘專家和青年專家43人，省級(jí)教學(xué)名師17人，山東省重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）“首席專家”4人，山東省高校十大優(yōu)秀教師3人，山東省杰青11人，山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家38人。 學(xué)校學(xué)科、專業(yè)特色鮮明，現(xiàn)擁有5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，5個(gè)博士后科研流動(dòng)站，22個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，16個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別，設(shè)有76個(gè)本科專業(yè)。形成了以材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、動(dòng)力工程及工程熱物理等為代表的多個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群，其中化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球ESI學(xué)科排名前1%，4個(gè)學(xué)科入選山東省重點(diǎn)建設(shè)的“一流學(xué)科”行列，2個(gè)學(xué)科入選山東省優(yōu)勢(shì)特色高水平學(xué)科。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校有9個(gè)學(xué)科進(jìn)入前70%，其中化學(xué)工程與技術(shù)為B+，為省屬工科高校唯一。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本，獲得2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；19個(gè)國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，15個(gè)教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)，4個(gè)國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)；2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；5門國(guó)家級(jí)一流本科課程；2門國(guó)家級(jí)精品資源共享課，1門國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課，1門國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程；1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，1個(gè)教育部大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目；1名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師；191個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目；39項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；6個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)，5個(gè)省級(jí)高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)（群），4個(gè)省級(jí)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)專業(yè)（群），16個(gè)省級(jí)品牌、特色專業(yè)；3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；7個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；14門省一流本科課程，16名省級(jí)教學(xué)名師；順利通過(guò)了教育部本科教學(xué)審核評(píng)估。 學(xué)校堅(jiān)持科研興校，科技創(chuàng)新能力不斷提升，先后獲得15項(xiàng)國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、杜邦科技創(chuàng)新獎(jiǎng)�？萍紕�(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)成績(jī)顯著，現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心，1個(gè)部省共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)教育部高等學(xué)校成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，1個(gè)科技部國(guó)際科技合作基地，1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，國(guó)家層面創(chuàng)新平臺(tái)數(shù)達(dá)到10個(gè)，數(shù)量位居山東省屬高校前列。擁有3個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新（示范）中心，45個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心。 學(xué)校始終堅(jiān)持走政產(chǎn)學(xué)研融合之路，科研成果運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中已產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)科研成果轉(zhuǎn)化或提供核心技術(shù)支撐而上市的公司已經(jīng)達(dá)到了7家，分別是軟控股份有限公司、萬(wàn)華化學(xué)集團(tuán)股份有限公司、賽輪股份有限公司、青島金王集團(tuán)、青島海力威新材料科技股份有限公司、青島旭域土工材料股份有限公司、青島高校信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司。學(xué)校獲批教育部“高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”，專利轉(zhuǎn)讓數(shù)進(jìn)入中國(guó)高校百?gòu)?qiáng)，為“天問(wèn)一號(hào)”自主導(dǎo)航提供關(guān)鍵核心技術(shù)，連續(xù)兩次被評(píng)為“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高校”，因“政產(chǎn)學(xué)研融合”而聞名的“青科大模式”廣受社會(huì)贊譽(yù)，并被國(guó)務(wù)院研究室《決策參考》、中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等以典型經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行深度報(bào)道。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，不斷完善對(duì)外交流與合作機(jī)制，同22個(gè)國(guó)家和地區(qū)的120余所國(guó)（境）外高校簽訂了友好合作協(xié)議，獲得1個(gè)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，7個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，基本形成了涵蓋理、工、藝等學(xué)科專業(yè)多層次中外合作辦學(xué)格局。其中與德國(guó)帕德博恩大學(xué)合作舉辦的中德科技學(xué)院，納入中德兩國(guó)政府間合作項(xiàng)目，被譽(yù)為中外合作辦學(xué)的成功范例。加快推進(jìn)中德工業(yè)大學(xué)和中德青年科學(xué)院建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中德合作辦學(xué)一體化發(fā)展。牽頭共建泰中國(guó)際橡膠學(xué)院，是山東首個(gè)在境外設(shè)立的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，邁出了學(xué)校境外辦學(xué)第一步。 學(xué)校第十次黨代會(huì)繪就了“三步走”的宏偉藍(lán)圖，提出了建設(shè)“有精神、有文化、有責(zé)任、有活力、有特色”高水平大學(xué)的奮斗目標(biāo)。當(dāng)前，站在“十四五”開(kāi)局新起點(diǎn)上，學(xué)校堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，緊密圍繞國(guó)家“一流大學(xué)、一流學(xué)科”的建設(shè)目標(biāo)和學(xué)�！耙荒耆�面起勢(shì)、三年取得突破、五年塑成優(yōu)勢(shì)”的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展”的路徑選擇，主動(dòng)對(duì)接服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，發(fā)揚(yáng)“科大精神”、踐行“橡膠品格”、貫徹“五有理念”，干字當(dāng)頭、實(shí)干為先，加快推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為建成服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域發(fā)展，引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)步特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截止至2021年5月）