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江蘇高考文綜試卷試題及答案解析(WORD文字版)

2024-05-25 16:29:48 大風車考試網(wǎng)
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考了工業(yè)革命、明治維新等,凸顯對人類文明的多角度反思

■考生反映

選擇題文言文多 考生苦笑“又考了語文”

“選擇題咋那么多文言文,壓根看不懂。”在南京29中考場,一位考生苦笑著表示,歷史試卷大玩“古風”,不僅是在考歷史,真是順帶把古文也一并考了。不過也有考生坦言,如果能夠讀懂考題中的文言文表述,試卷其實并不算難。據(jù)悉,今年的歷史大題考察的全是課本中的重點,如甲午海戰(zhàn)、中國古代政治文化和羅馬的對比、工業(yè)革命、明治維新等。

■名師點評

選擇題有難度 論證題變“溫和”

特邀名師:王生(江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象,江蘇省歷史特級教師,教授級高級教師)

“文明就是停下來想一想”,今年的歷史卷充分彰顯了深刻反思人類文明這一時代主題,構(gòu)思精巧,設(shè)計新穎,立意深遠。第21題,以公元4世紀古羅馬和中華帝國在各自分裂后的不同歷史走向為切入點,讓考生認識到,中華帝國之所以能夠不斷綿延與新生,其活力源頭之一就是儒家文化的內(nèi)在聚斂力,文化傳承是延續(xù)政治文明的重要保障。

第22題,通過敘述甲午中日戰(zhàn)爭對人們心理和精神上的無情摧殘,讓考生反觀代日本的政治文明,這是日本帝國主義侵略戰(zhàn)爭對人性尊嚴的泯滅和踐踏,同時,也要從更深的層面上反思中國的傳統(tǒng)文明,應(yīng)主動汲取時代元素,與時俱進。

第23題,直指“大機器生產(chǎn)的非人性”,本題的隱喻是,工業(yè)文明的發(fā)展既解放了人力、釋放著人的個性和創(chuàng)造力,同時也將人淪為了機器的附庸,扼殺著人性,文明的核心是人性的解放和進步,工業(yè)文明的發(fā)展需要更加關(guān)照人性的解放。

選修模塊中的“明治維新”一題,所要宣揚的是文明之間的相互借鑒與融合,要擁有吸納外來文明的智慧和勇氣,惟其如此,才能促進社會的“文明開化”。這些題目以歷史事件為情境素材,巧妙地滲透著對人類文明的多元化反思。

考生反映選擇題難度較高,有幾道題目的答案拿捏不準。主要是因為這些題目無法在教材上“點對點”地找到答案,而是需要充分發(fā)掘材料信息和深入理解所學知識才能做出正確的選擇。這是一種正確的命題導向。另外,論證題這只“攔路虎”,今年變得“溫和”多了,學生普遍感覺有話可說。該題的答案也徹底開放,有5種觀點可供學生自由選擇,再附上4點相應(yīng)的論據(jù),符合論證要求,即可得到滿分,估計此題的均分會達到5分。

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