2024年高考多少分能上鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院?鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是什么樣的大學(xué)?本文將奉上鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院2023年投檔分?jǐn)?shù)線位次排名,供考生參考閱讀。
一、2023年鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(在本。
2023年鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下:
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 402 | 15431 |
內(nèi)蒙古 | 本科提前批B段 | 理科 | 普通類 | 382 | 44318 |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 348 | 55317 |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 蒙授理科 | 普通類 | 320 | -- |
二、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線(在各省)
以下是鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河南 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 510 | 52072 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 467 | 210220 |
貴州 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 503 | 26816 |
貴州 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 403 | 101121 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 468 | 104002 |
廣西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 463 | 36754 |
廣西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 393 | 109891 |
陜西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 461 | 23869 |
陜西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 410 | 84690 |
山西 | 本科二批B段 | 文科 | 普通類 | 419 | 24902 |
山西 | 本科二批B段 | 理科 | 普通類 | 418 | 79807 |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 402 | 15431 |
內(nèi)蒙古 | 本科提前批B段 | 理科 | 普通類 | 382 | 44318 |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 348 | 55317 |
內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 蒙授理科 | 普通類 | 320 | -- |
寧夏 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 375 | 18332 |
甘肅 | 本科二批K段 | 理科 | 普通類 | 371 | 65721 |
新高考地區(qū)3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 471 | 138355 | |
河北 | 本科批 | 歷史類 | 普通類 | 470 | 44497 |
三、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是什么檔次
鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 | 鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2008年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 內(nèi)蒙古 鄂爾多斯市 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.oit.edu.cn/ | |
招生電話 | 0477-8591166 | |
招生網(wǎng)址 | https://www.oit.edu.cn/zsxx.htm | |
數(shù)據(jù)來源于大風(fēng)車網(wǎng),查詢請登錄:www.cReDITsaiLING.coM |
四、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的師資力量
教師隊伍:學(xué),F(xiàn)有教職工511人,其中專任教師293名。專任教師中,具有教授職稱29人、副教授職稱88人,占專任教師總數(shù)的39.93%;具有博士學(xué)位28人,碩士學(xué)位216人,占專任教師總數(shù)的83.28%。“雙師雙能”型教師109人,占比29.38%。專任教師中,中國工程院特聘院士1人,碩士生導(dǎo)師27人,內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程人才3人,自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第二層次人才2人,自治區(qū)“教學(xué)名師”1人,自治區(qū)“教壇新秀”4人,鄂爾多斯“天驕英才”1人,鄂爾多斯市“草原英才”18人,“鄂爾多斯英才”10人,“鄂爾多斯市優(yōu)秀青年人才”17人,享受鄂爾多斯市政府特殊津貼專家2人。 專業(yè)建設(shè):學(xué)校開設(shè)26個本科專業(yè)(方向),形成了以工學(xué)為主,涵蓋理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)有自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點6個,自治區(qū)一流課程6門,自治區(qū)級教學(xué)實驗示范中心2個,自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊3個,建成全區(qū)首家智能制造實驗實訓(xùn)中心,“云·智工坊”被評為自治區(qū)級眾創(chuàng)空間。 科學(xué)研究:2017-2022年,學(xué)校獲批國家級、省部級、市廳級等各級各類科研項目總數(shù)達(dá)到356項,科研項目獲批經(jīng)費達(dá)到4014.3萬元,其中國家自然科學(xué)基金項目5項,教育部人文社科青年基金項目1項,中央引導(dǎo)地方科技發(fā)展資金項目1項,自治區(qū)自然科學(xué)基金項目29項,省部級科技重大專項等科研項目累計達(dá)到155項;市廳級科技合作重大專項等科研項目達(dá)到45項;院士工作站及校級科研項目151項?蒲许椖苛㈨椏偭繉崿F(xiàn)了逐年穩(wěn)步增長,科研項目獲批經(jīng)費更是完成了由200多萬/年到1000多萬/年的巨大變化,實現(xiàn)了科研經(jīng)費倍速增長。2021年和2022年,學(xué)院連續(xù)兩年獲批國家自然科學(xué)基金項目,省部級應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)專項、鄂爾多斯市重大科研專項和橫向課題實現(xiàn)零的突破。在科研項目總量增長的基礎(chǔ)上,科學(xué)研究的領(lǐng)域和范圍逐步由自治區(qū)教育廳高校科研項目和自治區(qū)科技廳科技計劃項目的有限領(lǐng)域,拓展到國家自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科青年基金項目、中央引導(dǎo)地方科技發(fā)展資金項目、自治區(qū) “科技興蒙”行動重大專項 、自治區(qū)自然科學(xué)基金與社會科學(xué)基金項目、鄂爾多斯市科技合作重大專項與科技創(chuàng)新引導(dǎo)項目等眾多類型。社科研究成果中有2項研究成果獲得鄂爾多斯第五屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎,有2項獲得二等獎,3項獲得三等獎。 合作交流:學(xué)校與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等院校簽訂了校際合作協(xié)議。學(xué)院積極推進(jìn)校地、校企合作,自治區(qū)教育廳、市人民政府與學(xué)院簽署三方協(xié)議,全力推進(jìn)學(xué)院共建工作;與鄂爾多斯市各經(jīng)濟(jì)園區(qū)、部分旗區(qū)、科研機構(gòu)、大型企業(yè)等110多家企事業(yè)單位建立合作關(guān)系,建成校外產(chǎn)學(xué)研合作基地6個,建立校外實習(xí)實訓(xùn)基地107個。 社會服務(wù):學(xué)校主動融入地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,圍繞鄂爾多斯煤化工、裝備制造、智慧礦山建設(shè)等特色專業(yè)領(lǐng)域,開展學(xué)科專業(yè)建設(shè)、技術(shù)攻關(guān)和推廣應(yīng)用研究,多項研究成果獲得自治區(qū)或鄂爾多斯市表彰和推廣應(yīng)用。目前,建成礦山地質(zhì)與環(huán)境自治區(qū)院士專家工作站1個,獲得自治區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎1項、二等獎1項,自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎三等獎1項,鄂爾多斯市政策咨詢成果1項。 面向未來,學(xué)校將秉承“知行合一、篤學(xué)致用”的校訓(xùn),不斷深化改革創(chuàng)新,強化內(nèi)涵式發(fā)展,努力把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的區(qū)域性高水平應(yīng)用型本科院校。